قدر الأمين العام المساعد لاتحاد الجامعات العربية الدكتور خميس حميدي عدد رسائل الماجستير والدكتوراه التي يحتضنها مركز إيداع الرسائل الجامعية التابع لاتحاد الجامعات العربية والموطن في الجامعة الأردنية بنحو 80 ألف رسالة في مختلف التخصصات العلمية.
وأشار حميدي خلال لقائه مديرة مكتبة الجامعة الأردنية الدكتورة نشروان الطاهات إلى دور المركز في الحفاظ على حقوق الباحثين وطلبة الدراسات العليا باعتباره حاضناً للرسائل الجامعية في مؤسسات التعليم العالي العربية.
وبين حميدي أهمية المؤسسات العلمية التابعة للاتحاد، داعيا إدارات المؤسسات للاعتماد على الذات في تمويل النشاطات والفعاليات الأكاديمية والمؤتمرات العلمية التي تعقدها من خلال إقامة المعارض والفعاليات العلمية والمعرفية للمساهمة في تطور الحركة العلمية والثقافية في العالم العربي.
وأكدت الطاهات أن المركز يلعب دورا مهما في رفد الطلبة بالنماذج المتقدمة والرسائل الجامعية والمحافظة على الأمانة العلمية، وعدم الازدواجية في كتابة الموضوعات العلمية والسماح لهم وللباحثين بالاطلاع على المحتوى العلمي والأدبي للمركز بحرية ودون قيود.
وأشارت إلى دور الاتحاد في دعم المؤتمر الدولي الخامس للنشر الإلكتروني الذي تقرر عقده في شهر أيلول المقبل تحت عنوان “الابتكار، المشاركة، الاستدامة”.
وقالت: إن المؤتمر الذي يتعلق بكيفية تفاعل المكتبات والتكنولوجيا والتعلم بمنهجية تحافظ على الاستدامة، يشكل فرصة حقيقية لالتقاء الباحثين والمهنيين والمطورين والناشرين للتواصل وتبادل المعارف والخبرات في مجال النشر الإلكتروني وتأثيره على المؤسسات التعليمية.
ويتضمن المؤتمر وفق أجندة أعماله أوراقا بحثية، وورشات وحلقات نقاشية للتفاعل، إضافة إلى المعرض الذي سيضم شركات رائدة في النشر الإلكتروني، داعية الباحثين والمُهتمين بالنشر الإلكتروني للمشاركة في هذا المؤتمر الذي تم مأسسته بالتعاون بين اتحاد الجامعات العربية والجامعة الأردنية.
قدر الأمين العام المساعد لاتحاد الجامعات العربية الدكتور خميس حميدي عدد رسائل الماجستير والدكتوراه التي يحتضنها مركز إيداع الرسائل الجامعية التابع لاتحاد الجامعات العربية والموطن في الجامعة الأردنية بنحو 80 ألف رسالة في مختلف التخصصات العلمية. وأشار حميدي خلال لقائه مديرة مكتبة الجامعة الأردنية الدكتورة نشروان الطاهات إلى دور المركز في الحفاظ على حقوق الباحثين وطلبة الدراسات العليا باعتباره حاضناً للرسائل الجامعية في مؤسسات التعليم العالي العربية. وبين حميدي أهمية المؤسسات العلمية التابعة للاتحاد، داعيا…
اقر مجلس التعليم العالي تعليمات الإجازات دون راتب لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الرسمية الصادرة بمقتضى المادة (8) من نظام الإجازات دون راتب رقم (43) لسنة 2017.
وتنص التعليمات على ما يلي:
المادة (1): تُسمى هذه التعليمات تعليمات الإجازات دون راتب لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الرسمية لسنة (2019)، ويُعمل بها من تاريخ إقرارها من المجلس.
المادة (2): يكون للكلمات والعبارات التالية حيثما وردت في هذه التعليمات المعاني المخصصة لها أدناه ما لم تدل القرينة على غير ذلك:
النظام: نظام الإجازات دون راتب لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الرسمية رقم (43) لسنة 2017. المجلس: مجلس التعليم العالي. الجامعة: الجامعة الرسمية. الرئيس: رئيس الجامعة المختصة. عضو الهيئة التدريسية: عضو الهيئة التدريسية المثبت في الخدمة الدائمة في الجامعة وفقاً لأحكام القانون. الإجازة: الإجازة دون راتب.
المادة (3): أ. يجوز منح عضو هيئة التدريس الإجازة وفق الأحكام المُقرّة في النظام. ب. لا يجوز منح عضو هيئة التدريس الاجازة للمرة الثانية بما في ذلك من حصل عليها قبل صدور النظام إلّا بعد مرور مثل مدة الإجازة الفعلية نفسها التي تمتع بها.
المادة (4): مع مراعاة ما ورد في المادة (4/جـ) من النظام تكون الأولوية في منح الإجازة لأعضاء الهيئة التدريسية على الترتيب الآتي: 1. أعضاء الهيئة التدريسية المجازين قبل نفاذ أحكام النظام على ان تحسم منها مدة الاجازة التي امضوها قبل نفاذ احكامه. 2. أعضاء الهيئة التدريسية المجازين بعد نفاذ أحكام النظام. 3. أعضاء هيئة التدريس الآخرين وتكون الأولوية فيما بينهم لمن لم يسبق له الحصول على الاجازة.
المادة (5): إذا تساوى عضوا هيئة تدريس أو أكثر في الأولويات الواردة في المادة (4) من هذه التعليمات، تُعطى الأولوية للرتبة الأكاديمية الأعلى ثم لأقدمية تاريخ التعيين.
المادة (6): إذا استنكف عضو هيئة التدريس عن الإجازة دون عذر يقبله مجلس العمداء يفقد حقه في الأولوية في الحصول عليها في الفصل الذي يليه.
المادة (7): أ- يتعين على عضو هيئة التدريس الراغب في الحصول على إجازة بدون راتب أن يتقدم بطلب خطي للقسم المعني يتضمن مدة الإجازة وتاريخ بدئها وتاريخ انتهائها ومكان قضائها والعمل المنوي القيام به خلالها. ب- يقدم عضو هيئة التدريس طلب الإجازة قبل ثلاثة أشهر على الأقل من بداية الفصل الذي يرغب فيه بالحصول على الإجازة. ج- يتم البت في طلب الإجازة المقدم من عضو هيئة التدريس من قبل مجلس العمداء في الجامعة بناءً على توصية من مجلسي القسم والكلية المعنيين. د- تبدأ الإجازة من التاريخ المحدد في قرار الموافقة عليها وتنتهي بنهاية مدتها. هـ- لا يجوز لعضو هيئة التدريس أن يترك عمله قبل استلامه إشعاراً خطياً بالموافقة على الإجازة. و- يجوز بقرار من الرئيس بناءً على تنسيب مجلسي القسم والكلية تكليف عضو هيئة التدريس المجاز بالاستمرار بالإشراف على رسائل الماجستير وأطاريح الدكتوراه لقاء المكافأة المستحقة.
المادة (8): يجوز لمجلس العمداء إذا اقتضت مصلحة العمل وبناءً على توصية من مجلسي القسم والكلية المعنيين تقصير مدة الإجازة أو تأجيلها أو إلغاؤها أو قطعها.
المادة (9): يبت المجلس في الحالات التي لم يرد عليها نص في هذه التعليمات.
اقر مجلس التعليم العالي تعليمات الإجازات دون راتب لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الرسمية الصادرة بمقتضى المادة (8) من نظام الإجازات دون راتب رقم (43) لسنة 2017. وتنص التعليمات على ما يلي: المادة (1): تُسمى هذه التعليمات تعليمات الإجازات دون راتب لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الرسمية لسنة (2019)، ويُعمل بها من تاريخ إقرارها من المجلس. المادة (2): يكون للكلمات والعبارات التالية حيثما وردت في هذه التعليمات المعاني المخصصة لها أدناه ما لم تدل القرينة…
اعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اليوم الحد الادنى لمعدلات الالتحاق في تخصصات الجامعات الرسمية والخاصة. وقالت الوزارة ان المعدلات وفقا للسياسة العامة لقبول الطلبة في الجامعات الأردنية والمقرة من مجلس التعليم العالي للعام الجامعي ٢٠١٩ – ٢٠٢٠. وستعلن نتائج الثانوية العامة (التوجيهي) صباح الخميس المقبل.
ذكرت مصادر مطلعة ان بدء تقديم طلبات القبول الموحد للالتحاق بالجامعات الرسمية سيكون في الثامن والعشرين من الشهر الحالي ولكافة الطلبة خريجي الثانوية العامة التي ستعلن نتائجها في الخامس والعشرين من الشهر الحالي، وكذلك لطلبة الثانوية العامة من سنوات سابقة، وحملة الشهادات غير الاردنية «العربية والاجنبية».
واشارت المصادر الى عدم اعلان نتائج القبول الموحد الا بعد الانتهاء من الدورة التكميلية واعلان نتائجها، حيث سيتم فتح باب تقديم طلبات القبول الموحد لمدة يومين او ثلاثة بعد اعلان نتائج الدورة التكميلية، بحيث يمكن للطلبة التكميليين تقديم طلبات التحاق عبر القبول الموحد، ويمكن لمن تقدم اساسا للقبول الموحد تغيير تخصصاته التي دونها في طلبه سابقا، والعودة لطلبه بعد ادخال رقمه السري وتغيير ترتيب تخصصاته وفقا لمعدله الجديد الذي حصل عليه، حيث اكدت ذات المصادر ان المعدل الذي سيتم احتسابه هو الاعلى.
واوضحت ذات المصادر ان حملة الثانوية العامة غير الاردنية لن يكون بمقدورهم الاستفادة من تقديم الطلبات بعد الدورة التكميلية، حيث يمكنهم ادخال كافة بياناتهم بالقبول الموحد «الاول»، ليتم اجراء امتحان مفاضلة لاصحاب المعدلات المتساوية، ليحسم امرهم قبل بدء التكميلية، كما ان الثانوية العامة غير الاردنية يمكن لطلبتها ادخال معدلهم المتوقع بالقبول الاول، وبعد ظهور نتائجهم رسميا يتم طلبهم عبر الوزارة ليعدلوا ترتيب تخصصاتهم ان رغبوا في حال كان معدلهم اقل او اعلى من المتوقع، حيث ان نظام تحميل الاوراق مفتوح عبر الموقع، بحيث انه وبناء على المعدل النهائي تلغى خياراتهم ويمكنهم تعديلها بناء على الوضع. واكدت المصادر ان طالب» التكميلية» الذي سيقوم بادخال طلب جديد او يقوم باجراء اي تعديل على طلبه لن يستفيد من التخصيصات، المتعلقة باوائل الالوية والمحافظات ومكرمة ابناء العشائر, اما مكرمة ابناء العاملين بالتربية وابناء القوات المسلحة والمخيمات وذوي الاعاقة وكافة التخصيصات المشمولة بسياسة القبول، فانها تشمل كافة الطلبة ضمن الدورة العادية او التكميلية.
من ناحية ثانية، اكدت المصادر ان موقع القبول الموحد يشترط دخول الطالب عليه ان يقرأ التخصصات المشبعة والراكدة، كما ان كل تخصص يسجله الطالب حسب الجندر والتخصص يظهر له ترتيبه في حال كان مشبعا او راكدا في منطقته ومحافظته.
ودعت الوحدة الطلبة التقيد بما ورد بشأن التخصصات المشبعة والراكدة لغايات تنظيم سوق العمل وامكانية ايجاد وظيفة بعد التخرج.(الدستور)
ذكرت مصادر مطلعة ان بدء تقديم طلبات القبول الموحد للالتحاق بالجامعات الرسمية سيكون في الثامن والعشرين من الشهر الحالي ولكافة الطلبة خريجي الثانوية العامة التي ستعلن نتائجها في الخامس والعشرين من الشهر الحالي، وكذلك لطلبة الثانوية العامة من سنوات سابقة، وحملة الشهادات غير الاردنية «العربية والاجنبية». واشارت المصادر الى عدم اعلان نتائج القبول الموحد الا بعد الانتهاء من الدورة التكميلية واعلان نتائجها، حيث سيتم فتح باب تقديم طلبات القبول الموحد لمدة يومين او ثلاثة بعد…
قال وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني، ان على الجامعات الاهتمام بالتعليم التقني والمهني، وجعل التدريب والمهارات من ضمن مساقات كل تخصص، ليكون الخريج جاهزًا للانخراط في سوق العمل بالقطاعين العام والخاص، مؤكدًا ان الحكومة لا تستطيع استحداث وظائف لجميع الخريجين. وأضاف خلال افتتاحه مؤتمر “التعليم المهني والتعليم العالي والتدريب الموجه نحو سوق العمل” والذي نظمته الوكالة الألمانية للتعاون الدولي اليوم الخميس، ان الحكومة وجميع المؤسسات تعمل على تنفيذ الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية، وتطبيق رؤية جلالة الملك عبدالله الثاني بتنمية مهارات وقدرات الشباب، واعتماد أساليب تدريس حديثة تحتوي على النظرية والممارسة والتفكير الناقد والتحليل والتخطيط، كي يتفوقوا بكل مهنة وحرفة. وأشار إلى أن الوزارة تعمل على سد الفجوة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل، والحد من معدلات البطالة بين الخريجين، مؤكدا ان الوزارة تسعى للاستفادة من التجربة الألمانية في التعليم التقني والمهني. وثمن المعاني دور الوكالة الألمانية للتعاون الدولي، وإشراك القطاع الخاص في التعليم والتدريب المهني والتقني والتعليم العالي، مشددًا على أن الوزارة “لن توافق على أي برنامج لا ينتج أشخاصا غير مؤهلين للعمل”. بدوره قال ممثل السفارة الألمانية الدكتور بيرند كوزميتس، ان “ارتفاع معدل البطالة في الأردن له أسباب كثيرة من أهمها ضعف المخرجات التعليمية والتدريبية التي لا يتم تنفيذها وفقًا لاحتياجات سوق العمل”، مؤكدا أن بلاده ستبقي على شراكتها مع الأردن في مجال التعليم التقني والمهني. ويهدف مؤتمر “التعليم المهني والتعليم العالي والتدريب الموجه نحو سوق العمل” الى إعطاء الشباب فرصة لتجربة بيئة العمل خلال دراستهم، وتطوير قطاع التعليم والتدريب المهني والتقني، والمواءمة والتنسيق بين مسارات التعليم والتدريب، وزيادة مشاركة القطاع الخاص والنقابات في تطوير وتنفيذ البرامج التعليمية والتدريبية.
قال وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني، ان على الجامعات الاهتمام بالتعليم التقني والمهني، وجعل التدريب والمهارات من ضمن مساقات كل تخصص، ليكون الخريج جاهزًا للانخراط في سوق العمل بالقطاعين العام والخاص، مؤكدًا ان الحكومة لا تستطيع استحداث وظائف لجميع الخريجين. وأضاف خلال افتتاحه مؤتمر “التعليم المهني والتعليم العالي والتدريب الموجه نحو سوق العمل” والذي نظمته الوكالة الألمانية للتعاون الدولي اليوم الخميس، ان الحكومة وجميع المؤسسات تعمل على تنفيذ الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية، وتطبيق…
انطلاقاً من القيم المؤسسية التي تتطبقها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتي تقوم على المساءلة والشفافية والنزاهة، واستناداً للاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد للأعوام (2017-2025).
وذكرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، انها وقعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي يوم أمس الأحد الموافق 14/7/2019 مذكرة تفاهم مع مركز الشفافية الأردني حيث مثل الوزارة بالتوقيع أمينها العام الدكتور عاهد الوهادنة في حين مثل مركز الشفافية الأردني الرئيس التنفيذي هيلدا شفيق عجيلات،
وتهدف المذكرة إلى تنظيم مجموعة من الأنشطة لمؤسسات التعليم العالي في الأردن بمشاركة ودعم الوزارة حيث تتمثل هذه الأنشطة في عقد سلسلة من ورشات العمل التثقيفية والتوعوية والتدريبية حول مفاهيم الشفافية والوقاية من مخاطر الفساد إضافةً إلى تشجيع الجامعات على تأسيس أندية للنزاهة، والعمل على تعزيز الشراكة بين المؤسسات الرسمية ومؤسسات المجتمع المدني المتخصصة في هذا المجال، كما سيتم وفقاً لهذه المذكرة عقد فعالية بمناسبة اليوم العالمي لمكافحة الفساد في الأسبوع الأول من شهر كانون الأول(2019).
وتجدر الإشارة إلى أن مركز الشفافية الأردني هو جمعية أردنية غير حكومية غير ربحية مسجلة لدى وزارة التنمية الاجتماعية، وهو عضو بالشبكة العربية لتعزيز النزاهة ومكافحة الفساد وله شركاء حكوميين ممثلين بوزارة العدل وهيئة النزاهة ومكافحة الفساد
انطلاقاً من القيم المؤسسية التي تتطبقها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتي تقوم على المساءلة والشفافية والنزاهة، واستناداً للاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد للأعوام (2017-2025). وذكرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، انها وقعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي يوم أمس الأحد الموافق 14/7/2019 مذكرة تفاهم مع مركز الشفافية الأردني حيث مثل الوزارة بالتوقيع أمينها العام الدكتور عاهد الوهادنة في حين مثل مركز الشفافية الأردني الرئيس التنفيذي هيلدا شفيق عجيلات، وتهدف المذكرة إلى تنظيم مجموعة من الأنشطة…
قرر مجلس الوزراء في جلسته التي عقدها برئاسة
رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز، الموافقة على مشروع قانون معدل لقانون التعليم
والبحث العلمي ومشروع قانون معدل لقانون الجامعات الاردنية لسنة 2019. وتعالج التعديلات
المقترحة على مشروع القانونين، قضايا تتعلق بالحوكمة الجامعية وضبط العملية
التدريسية وتيسير أعمال مجالس الأمناء والتعليم العالي.
ومن التعديلات
المقترحة، إلغاء التدريس خارج الحرم الجامعي وفي مكاتب الارتباط ووضع آليات
لانتهاء خدمات رؤساء وأعضاء مجالس الأمناء وتحديد آلية للتعامل مع أعضاء هيئة
التدريس الذين تجاوزوا سبعين سنة من العمر.
كما قرر مجلس
الوزراء الموافقة على مشروع قانون معدل لقانون أصول المحاكمات المدنية لسنة 2019
والذي جاء لإعادة النظر في الإجراءات المتعلقة بالتبليغات القضائية والتي تعيق
عمليات التقاضي وتطيل أمد الفصل في الدعاوى.
كما جاء مشروع
القانون نظراً لنقص عدد المحضرين من موظفي وزارة العدل الذين يتولون عملية تبليغ
الأوراق القضائية الصادرة عن الجهات القضائية المختصة ولضمان نجاح إجراء التبليغات
القضائية في جميع أنحاء المملكة بشكل كامل ولتحديد الدعاوى والحالات التي يجوز
فيها تبليغ الاوراق القضائية بواسطة المحضرين.
إلى ذلك قرر مجلس
الوزراء الموافقة على نظام التنظيم الإداري للمؤسسة العامة للضمان الاجتماعي لسنة
2019 والذي جاء لغايات وضع هيكل تنظيمي ينظم مهام المؤسسة ولتحديد ارتباط الوحدات
التنظيمية فيها واساليب الاتصال والتنسيق فيما بينها.
–(بترا)
قرر مجلس الوزراء في جلسته التي عقدها برئاسة رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز، الموافقة على مشروع قانون معدل لقانون التعليم والبحث العلمي ومشروع قانون معدل لقانون الجامعات الاردنية لسنة 2019. وتعالج التعديلات المقترحة على مشروع القانونين، قضايا تتعلق بالحوكمة الجامعية وضبط العملية التدريسية وتيسير أعمال مجالس الأمناء والتعليم العالي. ومن التعديلات المقترحة، إلغاء التدريس خارج الحرم الجامعي وفي مكاتب الارتباط ووضع آليات لانتهاء خدمات رؤساء وأعضاء مجالس الأمناء وتحديد آلية للتعامل مع أعضاء هيئة التدريس…
أدى اليمين القانونية امام رئيس الوزراء اليوم الإثنين الدكتور ضياء الدين عرفة بعد صدور قرار مجلس الوزراء بتعيينه عضوا غير متفرغ في مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها.
وحضر اداء اليمين رئيس هيئة الاعتماد الدكتور بشير الزعبي
أدى اليمين القانونية امام رئيس الوزراء اليوم الإثنين الدكتور ضياء الدين عرفة بعد صدور قرار مجلس الوزراء بتعيينه عضوا غير متفرغ في مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها. وحضر اداء اليمين رئيس هيئة الاعتماد الدكتور بشير الزعبي
اعلن مجلس التعليم العالي يوم الاحد عن اعتماد نتائج الامتحان التقييمي للطلبة الاردنيين العائدين من الجامعات السودانية للمستويات الرابعة والخامسة والسادسة في تخصص الطب البشري لدرجة البكالوريوس والذي تم عقده بتاريخ 3/7/2019 في الجامعة الاردنية.
وقرر المجلس توزيع الطلبة الذين اجتازوا الامتحان في مستوى السنة الرابعة، في الجامعات الاردنية وحسب خياراتهم في طلباتهم الذين تقدموا فيها سابقاً من خلال موقع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ويمكن للطلبة معرفة نتائج قبولهم من خلال موقع الوزارة.
وطلب المجلس من الطلبة الذين تم ترشيحهم للقبول مراجعة دوائر القبول والتسجيل في الجامعات الاردنية اعتباراً من صباح يوم الاثنين الموافق 8/7/2019 ولغاية نهاية دوام يوم الخميس الموافق 11/7/2019 لإنهاء اجراءات التسجيل فيها، وبخلاف ذلك يعتبر ترشيح الطالب للقبول لاغياً.
لا يسمح للطالب بحسب المجلس الذي تم ترشيحه للقبول في احدى الجامعات الاردنية التقدم بطلب انتقال الى جامعة اخرى اما بالنسبة للطلبة الذين لم يجتازوا الامتحان التقييمي سيتم ترشيحهم للقبول في مستوى السنة الثالثة في الجامعات لاحقاً بعد اعلان نتائج الامتحانات التقييمية اللاحقة لباقي الطلبة للمستويات الاخرى، وذلك كون دراستهم بالجامعات الاردنية ستبدأ مع بداية العام الجامعي القادم 2019/2020.
اعلن مجلس التعليم العالي يوم الاحد عن اعتماد نتائج الامتحان التقييمي للطلبة الاردنيين العائدين من الجامعات السودانية للمستويات الرابعة والخامسة والسادسة في تخصص الطب البشري لدرجة البكالوريوس والذي تم عقده بتاريخ 3/7/2019 في الجامعة الاردنية. وقرر المجلس توزيع الطلبة الذين اجتازوا الامتحان في مستوى السنة الرابعة، في الجامعات الاردنية وحسب خياراتهم في طلباتهم الذين تقدموا فيها سابقاً من خلال موقع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ويمكن للطلبة معرفة نتائج قبولهم من خلال موقع الوزارة. وطلب…
