عمان – تتقدم
أسرة جامعة عمان العربية ممثلة برئيسها الأستاذ الدكتور ماهر سليم وأعضاء الهيئتين
التدريسية والإدارية والطلبة بأسمى آيات التهنئة والتبريك لمجلس إدارة “صحيفة
الغد الأردنية” بعيد ميلادها الخامس عشر وانطلاقتها التي شكلت منعطفا مهما في
تاريخ الصحافة الأردنية، وسجلت بصمات واضحة وقوية في المشهد الإعلامي الأردني.
وهنأ مساعد رئيس
الجامعة لشؤون الإعلام والعلاقات العامة الأستاذ كمال فريج العاملين في الصحيفة
بهذه المناسبة العزيزة، مشيراً إلى انطلاق صحيفة الغد وصدور عددها الأول في الأول
من آب (أغسطس) 2004، وبسقفها المهني المرتفع، ومساهمتها برفع مستوى الوعي الوطني
تجاه العديد من القضايا ما جعلها “نموذجا لما يجب أن يكون عليه الإعلام الحر
المستقل” مما جعلها تحظى باهتمام كبير في أذهان المواطنين نظرا لتبنيها
العديد من القضايا التي تشغل الرأي العام وجرأتها في الطرح معتبرا إياها “نموذجا
لما يمكن أن يكون عليه الإعلام الحر المستقل”.
ألف مبروك لأسرة
صحيفة “الغد”، متمنين لهم التوفيق بمسيرتهم الإعلامية .
عمان – تتقدم أسرة جامعة عمان العربية ممثلة برئيسها الأستاذ الدكتور ماهر سليم وأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية والطلبة بأسمى آيات التهنئة والتبريك لمجلس إدارة “صحيفة الغد الأردنية” بعيد ميلادها الخامس عشر وانطلاقتها التي شكلت منعطفا مهما في تاريخ الصحافة الأردنية، وسجلت بصمات واضحة وقوية في المشهد الإعلامي الأردني. وهنأ مساعد رئيس الجامعة لشؤون الإعلام والعلاقات العامة الأستاذ كمال فريج العاملين في الصحيفة بهذه المناسبة العزيزة، مشيراً إلى انطلاق صحيفة الغد وصدور عددها الأول في الأول…
تعكف وزارة
التعليم العالي والبحث العلمي على إصدار مشروع نظام ترخيص وانشاء الجامعات
الاردنية الخاصة لسنة 2019.
وبحسب النظام،
يُقدم طلب الترخيص على نموذج معتمد من المجلس مُرفَقاً بـاسم الجامعة المنوي
انشاؤها ومقرها باللغة العربية والانجليزية واسماء المالكين وجنسياتهم وأهداف
الجامعة وأغراضها والجدوى الاقتصادية لإنشائها والكليات والاقسام والمعاهد
والمراكز التي تضمها الجامعة وإثبات الملاءة المالية لطالب الترخيص وبما لا يقل عن
(5( خمسة ملايين دينار أردني.
إلى جانب بيان
مصادر التمويل المتاحة للجامعة وموازنة تقديرية لها وسند تسجيل ومخطط أراض وموقع
تنظيمي للأرض المنوي إنشاء الجامعة عليها شريطة أن لا تقل مساحة الأرض عن (120
(دونماً وقائمة بالتخصصات الأكاديمية والدرجات العلمية التي ستمنحها الجامعة
وبرامج اتفاقيات التعاون العلمي المنوي توقيعها مع مؤسسات تعليمية اخرى.
ومنح مجلس
التعليم العالي صلاحية البت في الطلب، إذ نص على أنه «يُعرض الطلب على المجلس
ويصدر قراره بالموافقة عليه أو رفضه خلال مدة لا تتجاوز أربعة أشهر من تاريخ
تقديمه، وفي حال الموافقة على الطلب يتوجب على طالب الترخيص وخلال تسعة أشهر من
تاريخ إبلاغه الموافقة على طلبه.
وبين انه لغايات
الحصول على الترخيص يشترط تقديم شهادة تسجيل المالك وفقاً لأحكام التشريعات
النافذة وإشعار من البنك يفيد بإيداع مبلغ خمسة ملايين دينار لحساب الجامعة تحت
الإنشاء ولا يجوز سحبه الا بموافقة المجلس وسند رسمي يثبت ملكية المالك للعقار
المنوي إنشاء الجامعة عليه وموقعه ومساحته، شريطة ان لا تقل مساحة الارض المخصصة
للجامعة عن (120 (مئة وعشرين دونماً ومخطط شامل لموقع الجامعة ومخطط تفصيلي
لأبنيتها الأكاديمية والإدارية ومرافقها وأي وثائق أخرى يراها المجلس ضرورية
لغايات منح الترخيص.
وينص على ان
تلتزم الجامعة المنشأة بالقوانين والانظمة والتعليمات وشروط الترخيص ومعايير
الاعتماد العام والخاص المعمول بها في المملكة، على ان تستوفي وزارة التعليم
العالي لحساب الخزينة العامة مبلغ مئتي ألف دينار قبل صدور قرار الترخيص النهائي
للجامعة.
وبحسب النظام
يصدر المجلس قراره بمنح الترخيص النهائي بعد تحقيق الشروط، وفي حال عدم الالتزام
في الموعد المحدد، تعتبر الموافقة على طلبه ملغاة ويحق له التقدم بطلب جديد.
ونص النظام على
ان يُمنح الترخيص بإنشاء الجامعة إلى المالك ولا يُمنح للأفراد، بحيث تؤسس الجامعة
بإحدى الطريقتين:
الاولى، أن يقوم
المالك بتأسيس الجامعة وبنائها وفقاً لشروط الترخيص والاعتماد او أن يتعاقد المالك
مع شركة استثمارية تعليمية مقابل أجر أو نسبة من ريع الجامعة (الدخل الإجمالي)
بحيث لا يتجاوز 15 %من الموازنة السنوية الإجمالية للجامعة، منها 5 %يعاد
استثمارها سنوياً في المشروعات الإنمائية (البناء) لاستكمال الأبنية والإنشاءات
حسب طلب الجامعة حتى استكمالها، مقابل أن تقوم الشركة الإستثمارية بتأمين الأرض
والبنية التحتية والبناء والتجهيزات الثابتة حسب متطلبات الجامعة وشروط الترخيص
والاعتماد والإطار العام.
ويتطلب النظام
من المالك استكمال بنية الجامعة المراد انشاؤها خلال ثلاث سنوات من تاريخ صدور
القرار بمنح الترخيص، ولا يجوز في أي حال من الأحوال استخدام أو استئجار مبانٍ
مؤقتة، بحيث لا تتم مباشرة التدريس إلا بعد موافقة المجلس على ذلك بناءً على توصية
من لجنة يشكلها المجلس للكشف على بنية الجامعة التحتية ومرافقها وتأثيثها
وتجهيزاتها.
وأجاز النظام
للجامعات غير الأردنية بموافقة المجلس أن تُنشئ فروعاً لها في المملكة شريطة
الالتزام بشروط الترخيص ومعايير الاعتماد العام والخاص المعمول بها في المملكة.
وأعطى مجلس
التعليم العالي صلاحية أن يطرح دعوة للقطاع الخاص لإنشاء جامعات ذات تخصصات معينة
لحاجات خاصة يحددها المجلس.
وسمح للجامعة
إنشاء فروع لها شريطة الالتزام بأحكام هذا النظام وبشروط الترخيص ومعايير الاعتماد
العام والخاص. يستثنى من الشروط والمتطلبات الواردة في هذا النظام الجامعات ذات
الطبيعة الخاصة والتي تقتصر على التخصصات التقنية التطبيقية، وذلك نظراً لاختلاف
هذه الجامعات عن الجامعات التقليدية من حيث متطلبات المساحة الإجمالية للجامعة
ومساحات قاعات التدريس والمعدات والأجهزة اللازمة والمختبرات الخاصة وأعداد أعضاء
هيئة التدريس والفنيين ونسبتهم إلى أعداد الطلبة ومتطلبات التدريب العملي والبحث
العلمي والشروط الأخرى.
يدرس المجلس كل
طلب مقدم لإنشاء الجامعات ذات الطبيعة الخاصة بشكل منفصل ويأخذ القرار المناسب
بالموافقة أو عدمها في ضوء تفاصيل الطلب المقدم.
وتضمن النظام
شروطاً اضافية يتوجب الالتزام بالمعايير التالية فيما يتعلق بإنشاء الجامعات
الطبية الخاصة، تتثمل في أن تمتلك الجامعة المنوي إنشاؤها مستشفى تعليميا داخل
الحرم الجامعي على أن يكون المستشفى التعليمي جاهزا للاستخدام قبل البدء بقبول
طلبة الدفعة الثانية وأن لا تقل طاقة المستشفى الاستيعابية عن مئتي سرير.
ونص النظام أن
يضم المستشفى دوائر علوم الطب السريري وتشمل الطب الباطني وفروعه، الجراحة
واختصاصاتها، طب التوليد وعلم أمراض النساء، طب الأطفال، طب الأسرة، المختبرات،
الأشعة، طب الطوارئ، وحدة العناية المركزة ويكون لكل منها برنامج تدريب للأطباء
على مستوى الامتياز والإقامة وتدريب الأخصائيين وزمالة أبحاث الطب السريري، مع ما
يلزمه من عيادات خارجية ومختبرات متخصصة مجهزة بأحدث الوسائل والتقنيات الطبية،
وأن يتم تعيين الموظفين وفق معايير أكاديمية ومهنية، وأن تعكس الطاقة السريرية
للمستشفى معدلات الإدخالات المطلوبة وذلك لتوفير عدد المرضى الكافي و التنوع في
الحالات لأغراض التدريب، وان يحصل المستشفى على اعتماد من قبل مجالس الاعتماد
الوطنية المختصة. وتبدأ الجامعة بإنشاء كليتي الطب وطب الأسنان، على أن تشتمل كلية
الطب على المختبرات ومنشآت التعليم الخاصة بالعلوم الطبية وهي التشريح، علم الحياة
الجزيئية والكيميائي، علم وظائف الأعضاء، علم الأمراض وطبائعها، علم الأدوية، علم
الجزيئات الحيوية، وغيرها حسب الحاجة. كما يتوجب وجود مجمع طبي متخصص في طب
الأسنان يحتوي على كافة التخصصات السنية وبعدد كاف من كراسي طب الأسنان يتناسب مـع
عدد الطلبة المقبولين سنويا في البرنامج مع ما يلزمها من تجهيزات متخصصة ومختبرات
وتوفر العدد الكافي من أعضاء هيئة التدريس من ذوي القدرة والكفاءة في العلوم
الطبية الأساسية من خريجي جامعات عالمية مرموقة وبأعداد تتناسب مع عدد الطلبة
المقبولين في كل برنامج.
الى جانب إنشاء
صندوق ابتعاث للحصول على الدرجات العلمية التي تحتاجها الجامعة بالتعاون مع
الوزارة، بحيث يبدأ العمل به وتفعيله خلال ثلاثة أشهر من تاريخ حصول الجامعة على
الترخيص على أن يتم ذلك من خلال اتفاقية خاصة مع الوزارة بحيث تمثل الوزارة
والمستثمر بالتساوي في إدارة هذا الصندوق وابرام اتفاقية شراكة «Partnership« مع جامعة عالمية مرموقة تتضمن التزام الجامعة المتعاقد معها بتوفير
كوادر تدريسية او فنية للعمل في الجامعة الطبية على شكل إعارة أو أي وسيلة مناسبة
أخرى.
ومنح الأولوية لمن يقدم خطة استقطاب للطلبة الوافدين مقترنة بتعهد خطي بحيث تبين أن عدد الطلبة الوافدين في الجامعة الطبية لا يقل عن 60% من الطلبة المسجلين سنوياً، ويجب أن لا يقل حجم استثمار الشركة المالكة للجامعة الطبية عن (100 ) مئة مليون دينار أردني الرأي
تعكف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على إصدار مشروع نظام ترخيص وانشاء الجامعات الاردنية الخاصة لسنة 2019. وبحسب النظام، يُقدم طلب الترخيص على نموذج معتمد من المجلس مُرفَقاً بـاسم الجامعة المنوي انشاؤها ومقرها باللغة العربية والانجليزية واسماء المالكين وجنسياتهم وأهداف الجامعة وأغراضها والجدوى الاقتصادية لإنشائها والكليات والاقسام والمعاهد والمراكز التي تضمها الجامعة وإثبات الملاءة المالية لطالب الترخيص وبما لا يقل عن (5( خمسة ملايين دينار أردني. إلى جانب بيان مصادر التمويل المتاحة للجامعة وموازنة تقديرية…
قالت مديرة وحدة تنسيق القبول الموحد خولة عوض ان عدد الذين تقدموا بطلبات التحاق بالجامعات حتى الساعة السادسة من مساء أمس، قبيل انتهاء الموعد بست ساعات، بلغ (47) الف طالب وطالبة، في حين وصل عدد الذين اشتروا طلبات التحاق (52.3) الف طالب وطالبة من مختلف فئات خريجي “التوجيهي”.
وانتهت عند الساعة الثانية عشرة من ليل أمس الاربعاء عملية تقديم طلبات التحاق القبول بالجامعات الاردنية عبر وحدة تنسيق القبول الموحد، والتي بدأت الاحد الماضي.
وأكدت عوض انه لا تمديد لفترة تقديم طلبات الالتحاق.
وحول بدء تقديم طلبات التحاق بابناء الاردنيات، اوضحت عوض انها ستحدد بعد إعلان نتائج القبول الموحد المتوقع في الاسبوع الثاني من ايلول المقبل، إذ يشترط للتقدم للتخصص ان يحقق الطالب الحد الادنى لمعدل القبول التنافسي للعام الحالي.
وفي ما يتعلق باستكمال وثائق حملة الشهادات العربية والاجنبية، قالت عوض أن الفرصة متاحة لتحميل الوثائق المطلوبة لحملة الشهادات العربية حتى العاشر من اب الحالي ولحملة الشهادات الاجنبية حتى الواحد والثلاثين من الشهر ذاته.الرأي
قالت مديرة وحدة تنسيق القبول الموحد خولة عوض ان عدد الذين تقدموا بطلبات التحاق بالجامعات حتى الساعة السادسة من مساء أمس، قبيل انتهاء الموعد بست ساعات، بلغ (47) الف طالب وطالبة، في حين وصل عدد الذين اشتروا طلبات التحاق (52.3) الف طالب وطالبة من مختلف فئات خريجي “التوجيهي”. وانتهت عند الساعة الثانية عشرة من ليل أمس الاربعاء عملية تقديم طلبات التحاق القبول بالجامعات الاردنية عبر وحدة تنسيق القبول الموحد، والتي بدأت الاحد الماضي. وأكدت عوض…
عمان – تنظم جامعة عمان العربية السبت القادم،
برعاية رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم، معرضاً متخصصاً لعرض التخصصات
والفرص التشغيلية لطلبة الثانوية العامة.
وسيتمكن طلبة التوجيهي للدورة الحالية من
تلقي النصح والإرشاد حول التخصصات والمميزات الاكاديمية التعليمية التعلمية والفرص
التشغيلية التي تتاح لهم من خلال الدراسة
في جامعة عمان العربية.
وقال مساعد رئيس الجامعة لشؤون الإعلام والعلاقات العامة الأستاذ كمال
فريج ان خطوة عقد المعرض، الذي جاء بعنوان (انضم إلينا وكن جزءاً من نجاحنا)، تمثل جهدا رياديا لإدارة وأسرة الجامعة، إذ من المقرر وطيلة أربع
ساعات (من الساعة
4-8 مساءاً)، أن يتلقى خريجو
الثانوية العامة معلومات ونصائح من أصحاب الاختصاص والخبرة في الجامعة حول فرص
الدراسة في الجامعة من ناحية التخصص ومدى ملاءمته لاحتياجات سوق العمل.
وأضاف فريج أن المعرض ينطلق ، ولمدة
يوم واحد، في فندق لاندمارك عمان، إذ من المقرر أن يستقبل عمداء الكليات والمرشدون
الأكاديميون والمدراء المعنيون في الجامعة خريجي الثانوية العامة الجدد، في إطار العمل
، وبأسلوب مختلف، في تعميم المعرفة والإرشاد الأكاديمي لهم وأولياء أمورهم، حيث سيعرض
فريق الجامعة لهم بالبيانات والمعلومات حول التخصصات وفق معيارحاجة سوق العمل.
وتوفر الجامعة في المعرض أجنحة متعددة حيث
سيكون لكل كلية (8 كليات) ودائرة (6 دوائر) جناحا خاصا يتواجد فيه مرشدون أكاديميون
يقدمون النصح والإرشاد بالإضافة الى أيّة معلومات عن التخصصات وفرص العمل المتوقعة
والكليات والبرامج التي تطرحها والمرافق المتنوعة في الجامعة والتي تسهم في صقل مهاراتهم
من جهة، وتجعل البيئة الجامعية مكاناً مناسباً للتعلم من جهة ثانية، لاستقطاب أعداد
متزايدة من الراغبين في الدراسة في الجامعة لما تتمتع به من سمعة أكاديمية مرموقة.
وتعمل الجامعة باعتبارها جامعة ريادية ابداعية
تعليمية تعلمية وفق منهجية مختلفة في استقطاب الطلبة، اصطلح على تسميتها “أنسنة
الاستقطاب”، تتضمن تغليب التعامل الانساني مع الزائرين الجدد عبر إشراك الجميع
من أسرة الجامعة في هذه العملية الشاملة ومن منطلق التشاركية في البناء والمسؤولية.
عمان – تنظم جامعة عمان العربية السبت القادم، برعاية رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم، معرضاً متخصصاً لعرض التخصصات والفرص التشغيلية لطلبة الثانوية العامة. وسيتمكن طلبة التوجيهي للدورة الحالية من تلقي النصح والإرشاد حول التخصصات والمميزات الاكاديمية التعليمية التعلمية والفرص التشغيلية التي تتاح لهم من خلال الدراسة في جامعة عمان العربية. وقال مساعد رئيس الجامعة لشؤون الإعلام والعلاقات العامة الأستاذ كمال فريج ان خطوة عقد المعرض، الذي جاء بعنوان (انضم إلينا وكن جزءاً من نجاحنا)،…
قال وزير التربية والتعليم والتعليم العالي الدكتور وليد المعاني، إن جلالة الملك يقدّر على الدوام المتميزين من أبناء الوطن، وأن لقاء جلالته بالطلبة المتفوقين ضمّ طلبة من مختلف الفئات سواء من المرضى أم ممن سجلوا قصص نجاح وحازوا على معدلات عالية.
وقال الوزير في حديث لبرنامج “هذا المساء” والذي يبث عبر “التلفزيون الأردني، ويقدمه الزميل مأمون شنيكات، مساء الثلاثاء، إنه ” لم يفاجئ بالعلامات المرتفعة للطلبة، بالرغم من البعض يكتب لماذا لم يتفاجئ الوزير”.
وبين أن السبب في ذلك لإدراكه المتغيرات التي شهدها امتحان “التوجيهي”، بقوله:” إن الكتاب الذي كان يقضى فيه الطالب مدة 4 شهور بات الآن يقضى فيه 8 شهور، وأن هذه المدة كافية للطلبة”.
وتابع بالقول: “الوزارة خففت المباحث التي يختبر بها الطالب، ومكنته من احتساب أعلى مادتين بالمعدل، كما أن نسبة الأسئلة الموضوعية (ضع دائرة) بلغت 30%”.
ونوه الوزير إلى أن امتحان التوجيهي مثل أي امتحان من الممكن أن يحصل الطالب على علامة كاملة.
وعن توزيع العلامات ومقدرتها على فرز الطلبة، قال الوزير “إن الطلبة المتميزين يبلغون بالعادة نسبة 15% وغيرهم تكون نسبتهم أقل”، مبيناً أن 58% ممن تقدموا إلى الامتحان حققوا النجاح، وباقي الطلبة لم يحالفهم الحظ، وأنها نسبة مشابهة للسنوات السابقة.
وأكّد الوزير، أن الامتحان استطاع فرز الطلبة بحسب امكانياتهم، “فالأعلى معدلاً يأخذ التخصص الأشد طلباً”.
وأشار إلى أن حوالي (10) ألاف طالب وطالبة حصلوا على معدل 90% فما فوق، وقال “إن الأمر لا يضر بالقبول الجامعي، إذ إن تراتبية الطلبة للقبول الموحد واحدة، من المعدل الأعلى وحتى الأدنى”.
وأشار إلى أن توقعات الطلبة وطموحاتهم سترتفع إثر ارتفاع معدلاتهم، مما يزيد من حافزيتهم.
** الدورة التكميلية:
وقال الوزير إن فكرة الامتحان التكميلي، جاءت لأنه من “الغبن” أن يترك الطالب لمدة سنة لعدم تمكنه من اجتياز امتحان “التوجيهي”.
وبين أن الوزارة درست الدورة التكميلية، لتمكين الطلبة من تحقيق متطلبات النجاح خلال مدة أقل، مشيراً إلى أن الوزارة تحضرت لإمتحان الدورة التكميلية.
وبين أن عدد المشاركين بالدورة التكميلية بلغ خمس عدد الطلبة ممن تقدموا للدورة العادية، منوهاً إلى أن عملية التصحيح لأوراق الدورة التكميلية ستكون أسرع وظهور النتائج سيكون أسهل،لافتاً إلى أن النتائج ستصدر بوقت أبكر من المتوقع.
وعن تكرار تجربة الدورة التكميلية، للسنوات المقبلة، قال “أعتقد أننا استفدنا دروس كثيرة من الامتحان التكميلي، وسنأخذ تغذية راجعة وبناءً على قرارات اللجان سنقرر”.
وقال إن الهدف من امتحان التوجيهي قياس قدرات الطالب.
** قضية جيل الـ 2000 :
وعن مطالبة طلبة مواليد الـ 2000 بفصلّهم عن جيل الطلبة النظاميين 2001م، واعتماد قبولاتهم في الجامعات وفق نظام سنة 2018م، قال الوزير: ” لا يوجد إلا نظام قبول موحد واحد، وأن النظام لن يقسم بين الطلبة (..) وكل من تقدم للامتحان هذا العام سينافس بحسب أسس القبول الموحد.”
وأشار إلى امكانية أن يتنافس الطلبة من جيل الـ 2000على نسبة الـ 5% المخصصة للسنوات السابقة، وفق معايير وأسس القبول الموحد.
وأكد أنه ليس هناك توجهاً لالغاء الثانوية العامة، بحسب الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية، وهناك بعض التخصصات لها معايير قبول مباشر.
وقال إن القبول الموحد عادل ولا يميز بين الناس بالرغم من شكله الجامد.
وكشف عن توجه لزيادة المنح لتصل إلى 3000 منحة خاصة للطلبة من أبناء اقليمي الوسط والشمال الراغبين بالدراسة في جامعات الجنوب، والعكس.
قال وزير التربية والتعليم والتعليم العالي الدكتور وليد المعاني، إن جلالة الملك يقدّر على الدوام المتميزين من أبناء الوطن، وأن لقاء جلالته بالطلبة المتفوقين ضمّ طلبة من مختلف الفئات سواء من المرضى أم ممن سجلوا قصص نجاح وحازوا على معدلات عالية. وقال الوزير في حديث لبرنامج “هذا المساء” والذي يبث عبر “التلفزيون الأردني، ويقدمه الزميل مأمون شنيكات، مساء الثلاثاء، إنه ” لم يفاجئ بالعلامات المرتفعة للطلبة، بالرغم من البعض يكتب لماذا لم يتفاجئ الوزير”. وبين…
دعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الطلبة الحاصلين على شهادات الثانوية العامة العربية والأجنبية، الى تقديم طلب القبول الموحد خلال الفترة المعلن عنها والممتدة من يوم الأحد الماضي وحتى يوم غد الأربعاء. واكد بيان صادر عن الوزارة اليوم الثلاثاء، انه لن يُسمح للطلبة بعد هذا الموعد بالتقدم بطلب للقبول الموحد. ودعت الوزارة طلبة الشهادات الأجنبية الذين لم يتم إعلان نتائج بعض موادهم الدراسية حتى تاريخه بأن يقوموا بإدخال المعدل المتوقع وتخزين الطلب، وبعد الحصول على المعادلة من وزارة التربية والتعليم القيام بتحميلها على طلب القبول الموحد.
دعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الطلبة الحاصلين على شهادات الثانوية العامة العربية والأجنبية، الى تقديم طلب القبول الموحد خلال الفترة المعلن عنها والممتدة من يوم الأحد الماضي وحتى يوم غد الأربعاء.واكد بيان صادر عن الوزارة اليوم الثلاثاء، انه لن يُسمح للطلبة بعد هذا الموعد بالتقدم بطلب للقبول الموحد.ودعت الوزارة طلبة الشهادات الأجنبية الذين لم يتم إعلان نتائج بعض موادهم الدراسية حتى تاريخه بأن يقوموا بإدخال المعدل المتوقع وتخزين الطلب، وبعد الحصول على المعادلة من…
استقبل جلالة الملك عبدالله الثاني وجلالة الملكة رانيا العبدالله وسمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، في قصر الحسينية اليوم الثلاثاء، أوائل الثانوية العامة في مختلف الفروع الدراسية على مستوى المملكة للعام الدراسي 2018-2019.
وضم اللقاء عددا من الطلبة من ذوي الإعاقة وطلبة يعانون من مرض السرطان ممن سجلوا قصص نجاح متميزة في امتحانات الثانوية العامة، ومدراء مدارس ومعلمين ومعلمات كان لهم أثر إيجابي في دعم الطلبة وتحفيزهم على المثابرة والتميز، إضافة إلى أهالي الطلبة.
وهنأ جلالة الملك، خلال اللقاء، الطلبة المتفوقين والناجحين في امتحانات الثانوية العامة، وقال “أحببت أن أشارككم اليوم الفرحة بالنجاح والتفوق”.
وأكد جلالته أن الموارد البشرية الأردنية المتميزة، مصدر فخر للأردن أمام العالم، ولها مني كل الدعم.
وخاطب جلالة الملك الطلبة، “بهمتكم وعزيمتكم، الأردن مستمر في مسيرة التقدم والنهوض، بلدنا حقق إنجازات نفتخر بها، وأريد منكم الاستمرار في مواصلة العطاء”.
وعبر جلالته، بعد أن استمع من الطلبة عن مسيرتهم الدراسية وطموحاتهم الأكاديمية المستقبلية، عن سعادته بقصص النجاح المتميزة، وبإصرار وعزيمة الطلبة على النهوض وتحقيق طموحاتهم.
وخلال تبادل جلالة الملك الحديث مع مدراء المدارس والمعلمين والمعلمات، قال جلالته “أثركم واضح على الطلبة، والنتيجة ترفع الرأس”.
وأَضاف جلالته “أحببت اليوم أن تكونوا موجودين معنا تقديرا لدوركم، وأقدم من خلالكم رسالة شكر لكل جهد تعليمي وتربوي ومعنوي يدعم التفوق”.
وتابع جلالته “تأثيركم الإيجابي سوف يستمر في نفوس الشباب، كما هو حال تأثير المغفور له الملك الحسين الأب والمعلم والإنسان، المستمر في حياتي”.
وأعرب الطلبة ومدراء المدارس والمعلمون والمعلمات عن شكرهم وتقديرهم لجلالة الملك وجلالة الملكة وسمو ولي العهد على استضافتهم، والتي تعد تكريما لهم وتقديرا لجهودهم.
وأشاروا إلى أن هذا اللقاء يجسد حرص جلالة الملك وجلالة الملكة وسمو ولي العهد على دعم وتحفيز التفوق والتميز، وبما يسهم في تحقيق طموحات الطلبة.
وحضر اللقاء رئيس الديوان الملكي الهاشمي، ومستشار جلالة الملك للاتصال والتنسيق، ومستشار جلالة الملك للسياسات والإعلام، ووزير التربية والتعليم، وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
استقبل جلالة الملك عبدالله الثاني وجلالة الملكة رانيا العبدالله وسمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، في قصر الحسينية اليوم الثلاثاء، أوائل الثانوية العامة في مختلف الفروع الدراسية على مستوى المملكة للعام الدراسي 2018-2019. وضم اللقاء عددا من الطلبة من ذوي الإعاقة وطلبة يعانون من مرض السرطان ممن سجلوا قصص نجاح متميزة في امتحانات الثانوية العامة، ومدراء مدارس ومعلمين ومعلمات كان لهم أثر إيجابي في دعم الطلبة وتحفيزهم على المثابرة والتميز، إضافة إلى أهالي…
حمل لقاء جلالة الملك عبدالله الثاني مع أوائل الثانوية العامة في مختلف الفروع الدراسية رسائل عديدة تؤكد جميعها دعم جلالته للعملية التربوية بمختلف اطرافها؛ المعلم والطالب والبيئة المدرسية، وتقديره لدور الأهل في دعم الطلبة.
وحرص جلالة الملك في لقائه مع اوائل الثانوية العامة للعام الدراسي 2018/ 2019، الذي رافقته فيه جلالة الملكة رانيا العبدالله، وسمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، على تقدير دور المعلم في دعم الطلبة وتعزيز ثقتهم بنفسهم ليبذلوا أقصى طاقاتهم، وتقدير دور الأهل في توفير بيئة داعمة وتشجيع ابنائهم على التميز.
الطلاب والمعلمون أجمعوا على أهمية العلاقة التي تربط المعلمين بالطلبة والتي تمكن من فهم المشكلات التي يعاني منها الطلبة ووضع الحلول العملية لها، واكتشاف ميولهم وتوجيههم نحو التخصص الذي يناسب مهاراتهم، وتمكينهم من اكتشاف جوانب التفوق التي يتميزون بها.
لقاء جلالة الملك مع الطلبة هذا العام كان استثنائيا، اذ جمع إلى جانب اوائل الثانوية وأهاليهم، طلابا تحدوا إعاقاتهم وظروفهم الصحية وحققوا النجاح.
وقال الطالب أحمد عمر الطيب الذي أدى الامتحان وهو على سرير الشفاء في مركز الحسين للسرطان، “المركز ساعد كثيرا في تحقيق هذه النتيجة، وفر لنا اساتذة للتدريس وقت العلاج، فيما وفرت لنا وزارة التربية ظروفا مواتية لإجراء الامتحان بكل اريحية”.
وأعرب عن شكره لجلالة الملك الذي ساعد في رفع معنويات الطلاب المتفوقين والذين يعانون من المرض والإعاقة، وهذا سيكون حافزا للطلبة المقبلين على امتحان الثانوية العامة المقبل.
من جهته، قال الطالب الذي حل بالمركز الأول بالفرع العلمي، أحمد سامي عثمان: إن ما ساعده على تحقيق معدل 100 بالمئة، بعد التوفيق من الله، تشجيع الأهل، والجد والاجتهاد والمثابرة منه وتنظيم الوقت.
وأكد أن لقاء الطلبة مع جلالة الملك يعد مصدر فخر للطلبة، ولاسيما ان جلالة الملك لا يتوانى دائما عن دعم الطلاب والاستماع إلى مشكلاتهم، والحديث اليهم خصوصا الشباب الطموح والمبدع.
وقالت الطالبة سالي أحمد اللوزي، الأولى على الفرع الأدبي على مستوى المملكة: إن الدعم النفسي الذي تلقته في المدرسة، وثقة الأهل والهيئة التدريسية أسهما في تمكنها من التفوق في نتيجة الامتحان الذي وفرت له وزارة التربية والتعليم كل سبل الراحة، مؤكدة أنه شرف كبير حظي به الطلبة بلقاء جلالة الملك.
الطالبة منار الرشدان التي عانت من ظروف صعبة فقدت معها والدها، حققت تميزا بالحصول على المركز الثاني في تخصص التدبير المنزلي، قالت إنه ورغم الظروف الصعبة، إلا أن الأهل وفروا لها الدعم الكافي والبيئة المناسبة، إلى جانب الاعتماد على أخوتها الذين حققوا تفوقا دراسيا في السنوات السابقة. وقدمت الشكر لجلالة الملك على الاهتمام الذي يوليه للطلبة والدعم الذي يقدمه للمتفوقين.
وقالت الطالبة اسيل معتصم الغليظ، التي حلت بالمركز الأول في تخصص التدبير المنزلي، وهي من مدرسة قطر الندى الثانوية الشاملة في الرصيفة: إن دعم الأهل كان مهما فيما كان دعم المعلمات حاسما، خصوصا معلمة اللغة الانجليزية، تسنيم التي ساعدت في ترتيب برنامج الدراسة ووفرت الدعم المعنوي والمادي ومساعدتي في تجاوز أي مشكلة تواجهني في الدراسة.
الطالب محمد سفيان يوسف الذي يعاني من ضعف في البصر، وحصل على معدل 6ر95 بالمئة في الفرع الأدبي. قال: إن هذه النتيجة تحققت بفضل الدعم من الأهل ومن المعلمين في مدرسة عبدالله ابن أم مكتوم للمكفوفين، التي وفرت جميع ظروف العناية والاهتمام للتدريس على طريقة (بريل) ما مكنني من التفوق على نفسي والحصول على معدل أعلى من التوقعات.
وفي لقاء مع استاذ واثنين من طلابه المتفوقين، في مدرسة الحسين الثانوية للبنين، تم التوافق على أهمية دور المعلم في تمكين الطلاب من تجاوز متطلبات النجاح إلى التفوق.
وأكد الطالبان المعتصم بالله رجا العثامين ومحمد الطراونة اللذان تفوقا في الثانوية العامة الفرع الصناعي، أهمية دور المعلم وتوجيهاته وطريقة تعامله مع الطلبة في تحقيق النجاح والتميز في الأداء وبث روح ايجابية في اجواء المدرسة.
وقال معلمهما يوسف البستنجي: أنظر للطلبة كأنهم أولادي؛ فأمنحهم كل الاهتمام واسخر كل امكاناتي وطاقاتي لخدمتهم وتوفير البيئة الداعمة لهم في الدراسة سواء بالمدرسة أم بالبيت، معولا كثيرا على تعاون المدرسة والأهل ومديرية التربية في توفير اجواء ملائمة للعملية التدريسية.
وزير التربية والتعليم والتعليم العالي الدكتور وليد المعاني، أعرب عن شكره لمبادرة جلالة الملك وجلالة الملكة وسمو ولي العهد بلقاء الطلبة الاوائل. وقال: “هذا الكرم الهاشمي ليس بغريب على جلالة الملك الذي يدعم المتميزين والمتفوقين، ودائما يتحدث عن الشباب بأنهم رافعة الأمة إلى الامام وأنهم المستقبل وعلى سواعدهم تقوم هذه الأمة”.
وأضاف أن مجموعة الطلبة الذين التقاهم جلالة الملك حققوا التميز، ليس العلمي فقط بل بالتغلب على التحديات كون بعضهم من المرضى وذوي الاحتياجات الخاصة.
وأكد أن لدى الشباب الكثير من الدافعية وقدرات النجاح، ولو أتيحت له الفرص، مثل هذا الدعم الملكي، فإنهم سيحققون نتائج ايجابية، مشددا على أهمية رعاية الطلبة وتوجيههم نحو الابداع في أي مجال عملي يختارونه في الجامعة.
المعلمة تسنيم الصالح، من مدرسة قطر الندى الثانوية الشاملة في الرصيفة التي تخرجت منها صاحبة المرتبة الأولى في تخصص التدبير المنزلي، اكدت أنه يجب ان يكون للمعلمين دور ايجابي من خلال توفير أجواء مناسبة للطلبة خصوصا في ظروف الرهبة من الامتحان، وتحفيزهم للخروج من هذه المرحلة برفع معنوياتهم لمواصلة المسيرة.
وأكدت أن تكريم جلالة الملك للطلبة مهم جدا لتوفير الدعم لهم واعطائهم ثقة بأنفسهم، مثلما يعمل حافزا للتميز لباقي الطلبة.
مدير مدرسة مأدبا الثانوية الشاملة الصناعية، صلاح قبيلات والتي حازت مدرسته على أول ثلاثة مراكز في الفرع الفندقي مسار الكليات، قال: إن الجهود المشتركة بين المعلم والإدارة المدرسية ومديرية تربية مأدبا كان له الدور الأساسي في تحقيق هذا النجاح، منوها أن المدرسة انفتحت على المجتمع المحلي ودرست ظروف الطلبة واستثمرت وسائل التواصل الاجتماعي لمساعدة الطلبة في تخطي الصعوبات التي يواجهونها.
ووجه رسالة للمعلمين بأن يكثفوا الانفتاح على الطلبة وأهاليهم للتعرف على الظروف التي يعيشون بها واكتشاف ميولهم العملية لتوجيههم إلى المسار الذي يتناسب مع قدراتهم.
حمل لقاء جلالة الملك عبدالله الثاني مع أوائل الثانوية العامة في مختلف الفروع الدراسية رسائل عديدة تؤكد جميعها دعم جلالته للعملية التربوية بمختلف اطرافها؛ المعلم والطالب والبيئة المدرسية، وتقديره لدور الأهل في دعم الطلبة. وحرص جلالة الملك في لقائه مع اوائل الثانوية العامة للعام الدراسي 2018/ 2019، الذي رافقته فيه جلالة الملكة رانيا العبدالله، وسمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، على تقدير دور المعلم في دعم الطلبة وتعزيز ثقتهم بنفسهم ليبذلوا أقصى طاقاتهم،…
حذرت دائرة الأرصاد الجوية من خطر التعرض المباشر لأشعة الشمس خلال ساعات الظهيرة بسبب ارتفاع درجات الحرارة. وقالت في تصريح صحفي ان درجات الحرارة ستشهد اليوم ارتفاعا وتصبح الأجواء حارة. وتتراوح درجات الحرارة الكبرى والصغرى في عمان اليوم من 35 إلى 23 درجة مئوية، وفي المناطق الشمالية من 33 إلى 22، وفي المناطق الجنوبية من 32 إلى 18، وفي خليج العقبة من 43 إلى 30 درجة مئوية. –(بترا)
حذرت دائرة الأرصاد الجوية من خطر التعرض المباشر لأشعة الشمس خلال ساعات الظهيرة بسبب ارتفاع درجات الحرارة.وقالت في تصريح صحفي ان درجات الحرارة ستشهد اليوم ارتفاعا وتصبح الأجواء حارة.وتتراوح درجات الحرارة الكبرى والصغرى في عمان اليوم من 35 إلى 23 درجة مئوية، وفي المناطق الشمالية من 33 إلى 22، وفي المناطق الجنوبية من 32 إلى 18، وفي خليج العقبة من 43 إلى 30 درجة مئوية. –(بترا)
