-اخلت كوادر الدفاع المدني في الطفيلة زهاء 21 سائحا تقطعت بهم السبل على طرقات رئيسية وفرعية في لواء بصيرا والمناطق الجنوبية جراء تراكم الثلوج التي شهدتها المناطق الجنوبية من المحافظة امس وفق مدير مديرية دفاع مدني الطفيلة المقدم اسامة الكسراوي.وقال الكسراوي لـ (بترا) انه تم التعامل مع 20 حالة مرضية سواء حالات مرضية اعتيادية أو حالات غسيل للكلى ، مثلما تم التعامل مع حريق باص للركاب بمنطقة العين البيضاء بكل سرعة وجاهزية ، . وأضاف…
اقرأ المزيدسلايد شو
-اخلت كوادر الدفاع المدني في الطفيلة زهاء 21 سائحا تقطعت بهم السبل على طرقات رئيسية وفرعية في لواء بصيرا والمناطق الجنوبية جراء تراكم الثلوج التي شهدتها المناطق الجنوبية من المحافظة امس وفق مدير مديرية دفاع مدني الطفيلة المقدم اسامة الكسراوي.
وقال الكسراوي لـ (بترا) انه تم التعامل مع 20 حالة مرضية سواء حالات مرضية اعتيادية أو حالات غسيل للكلى ، مثلما تم التعامل مع حريق باص للركاب بمنطقة العين البيضاء بكل سرعة وجاهزية ، . وأضاف أن كوادر الدفاع المدني قامت خلال ساعات المنخفض الجوي بتأمين عدد من المواطنين إلى أماكن سكناهم وسحب مركبات إلى مناطق آمنة. وتعاملت فرق الطوارئ في الدوائر الخدمية الرسمية في الطفيلة مع عمليات فتح الطرق الرئيسية والفرعية ذات التراكم الثلجي حتى مساء امس وتقديم الخدمات الرئيسية للمواطنين خاصة في المناطق الجنوبية، فيما معظم الطرق الرئيسية سالكة بسهولة، باستثناء طريق بصيرا باتجاه القادسية والرشادية وشريف الجنوب وازحيقة والتي تشهد اليوم السبت،حالة من الانجماد والضباب الكثيف وتدني درجات الحرارة الى ما دون الصفر المئوي،وفق محافظ الطفيلة حسام الطراونة. وشهدت مرتفعات القادسية والرشادية والحلا والعين البيضاء والعيص واجزاء من مدينة الطفيلة تراكمات للثلوج في اليومين الماضيين تراوحت ما بين 5 إلى 10 سم خاصة بمنطقة الرشادية .
ولفت الى مشاركة كوادر لواء الامير زيد بن الحسين العسكري في عمليات فتح الطرق عبر اليات ومدرعات وكاسحات ثلوج ساندتها الاجهزة الرسمية في مناطق الفجيج والقادسية وبصيرا ، مشيرا الى ان طريق ازحيقة سالك بحذر بسبب حالة التجمد فيما جميع الطرق الرئيسية والداخلية داخل حدود قصبة الطفيلة سالكة. وبين نائب رئيس بلدية الطفيلة الكبرى عمار العطيوي ان كوادر البلدية تمكنت من فتح الطرق الرئيسية والداخلية في قصبة الطفيلة بالتشارك مع الخدمات المشتركة والأشغال العامة فيما تسير الحركة المرورية على طرقات الطفيلة بشكلها الاعتيادي مع وجود حالة من الانجماد والضباب على بعض الطرق خاصة الجنوبية من المحافظة. –(بترا)
عمان – أصدرت دائرة الإعلام والعلاقات العامة في جامعة عمان العربية عددها السادس من مجلتها الاخبارية (الحصاد)، بملف يسلط الضوء على الريادة.
وجاء العدد السادس زاخرا بموضوعاته الاخبارية وتقاريره الصحفية المعمقة التي تعرض لأنشطة الجامعة، موزعة على (64) صفحة، حيث أفرد هذه المرة مساحات للمقالات المتخصصة التي تناولت موضوعات في الاكاديميا والتعليم العالي بأقلام رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم وأعضاء هيئة التدريس.
وأفرد العدد صفحات عن الريادة التي تناولت أخبارا وتقارير صحفية سلطت الضوء على أنشطة نفذتها الجامعة وعلى كافة المستويات من طلبة وأعضاء هيئة تدريس لتجسيد مفاهيم الرياة والابتكار.
وبالاضافة لهذا الباب، تضمن العدد ابوابا تخصصت بالأكاديميا، والمجتمع المحلي، والبيت الداخلي في الجامعة، وملفات: التعليم.
وفي مقدمة العدد، تناولت المقالة الافتتاحية لرئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهرسليم، والتي جاءت بعنوان “نصب أعيننا” موضوع الحوكمة الرشيدة التي اعتبر أنها “(..) ليست مجرد مفهوم .. – كما يتغنى بها البعض- بل هي إرادة مطبقة على كافة المستويات ومن الجميع بخطط مدروسة محددة الادوار وبمؤشرات قابلة للقياس”، مشددا على ضرورة أن تكون رؤية الجامعة ورسالتها “واضحة ومفهومة في تفكيرنا كإدارة جامعية، وأعضاء هيئة تدريس وإداريين، تنعكس على العملية التعليمية والادارية والخدمية.
وقال: ” نملك (الجامعة) الجرأة لتشخيص واقعنا بكافة مستوياته ندرس نقاط القوة ونعرف لماذا هي نقاط قوة، ونحدد نقاط الضعف، ونحاول أن نعرف، بكل شفافية وصراحة، أسبابها لانهاء وجودها وتحويلها لفرص تعزز العملية التعليمية والادارية.
من جهته قال مساعد رئيس الجامعة لشؤون الاعلام والعلاقات العامة، رئيس تحرير المجلة، الاستاذ كمال فريج في مقالته إن “جوهر السمعة لأي جامعة مبني على عناصر تكرس الصورة الذهنية لدى كل من يسمع باسمها، ومن أبرز هذه العناصر أنها جامعة ريادية ببرامجها وأساليب تدريسها ومخرجاتها، ولا تتهاون في تطبيق القوانين والتعليمات الجامعية، وتحترم الانسان في بيتها الداخلي وفق منظومة تحدد الحقوق والواجبات”.
العدد السادس من مجلة “الحصاد” لـ”عمان العربية” عنوانه الريادة
عمان – أصدرت دائرة الإعلام والعلاقات العامة في جامعة عمان العربية عددها السادس من مجلتها الاخبارية (الحصاد)، بملف يسلط الضوء على الريادة. وجاء العدد السادس زاخرا بموضوعاته الاخبارية وتقاريره الصحفية المعمقة التي تعرض لأنشطة الجامعة، موزعة على (64) صفحة، حيث أفرد هذه المرة مساحات للمقالات المتخصصة التي تناولت موضوعات في الاكاديميا والتعليم العالي بأقلام رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم وأعضاء هيئة التدريس. وأفرد العدد صفحات عن الريادة التي تناولت أخبارا وتقارير صحفية سلطت الضوء…
اقرأ المزيدتفقد رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز وسط مدينة عمان فور وصوله ارض الوطن عائدا من لندن.
ورافق الرئيس رئيس غرفة التجارة خليل الحاج توفيق.
الرزاز يتفقد وسط البلد فور وصوله عمان
تفقد رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز وسط مدينة عمان فور وصوله ارض الوطن عائدا من لندن.ورافق الرئيس رئيس غرفة التجارة خليل الحاج توفيق.
اقرأ المزيدقال مدير المركز الوطني
للتنبؤات الجوية في دائرة الارصاد ان المنخفض دخل على شكل جبهات قبل ساعات قليلة .
واوضح ال خطاب ان
المناطق التي ستشهد تساقط للثلوج هي المرتفعات التي تزيد ارتفاعها عن 1000 متر عن
سطح البحر مضيفا أنه بدأت الثلوج تتساقط في محافظة عجلون والطفيلة والكرك مضيفا
انه سيستمر تساقط الأمطار بغزارة ممزوجة بالثلوج .
واضاف من المتوقع أن
تشهد المرتفعات الوسطى تساقط للثلج يكون احيانا ممزوج بالمطر مشيرا انه من المتوقع
أن يضعف تأثير المنخفض غدا الجمعة مع بقاء فرصة لتساقط زخات من المطر بين الحين
والآخر .
كما شدد ال خطاب على
متابعة التنبهات والتحذيرات الصادرة من دائرة الارصاد والتعامل معها بجدية وبدون
تهاون من خطر تشكل السيول في الأودية والمناطق المنخفضة وخطر شدة سرعة الرياح
والهبات المرافقة وتدنى مدى الرؤية الأفقية وانعدامها نتيجة تشكل الضباب هذه
الليلة وصباح الغد خاصة فوق المرتفعات الجبليية.
الأرصاد : جبهات هوائية دخلت المملكة قبل ساعات .. وبدء تساقط الثلوج في هذه المناطق
قال مدير المركز الوطني للتنبؤات الجوية في دائرة الارصاد ان المنخفض دخل على شكل جبهات قبل ساعات قليلة . واوضح ال خطاب ان المناطق التي ستشهد تساقط للثلوج هي المرتفعات التي تزيد ارتفاعها عن 1000 متر عن سطح البحر مضيفا أنه بدأت الثلوج تتساقط في محافظة عجلون والطفيلة والكرك مضيفا انه سيستمر تساقط الأمطار بغزارة ممزوجة بالثلوج . واضاف من المتوقع أن تشهد المرتفعات الوسطى تساقط للثلج يكون احيانا ممزوج بالمطر مشيرا انه من المتوقع…
اقرأ المزيداتفق جلالة الملك
عبدالله الثاني ورئيسة الوزراء البريطانية تيريزا ماي، خلال مباحثاتهما في لندن
اليوم الخميس، على مواصلة العمل لتوسيع التعاون بين الأردن وبريطانيا في المجالات
كافة، خصوصا الاقتصادية والاستثمارية منها.
وجرى التأكيد، خلال
المباحثات التي جرت في مقر الحكومة البريطانية، على مواصلة التنسيق والتشاور بين
البلدين حيال مختلف القضايا ذات الاهتمام المشترك، وبما يخدم مصالحهما ويعزز الأمن
والاستقرار في المنطقة.
وأكد جلالة الملك
ورئيسة الوزراء البريطانية متانة العلاقات التاريخية التي تربط المملكة الأردنية
الهاشمية والمملكة المتحدة، والحرص على البناء عليها لجهة توسيع الشراكة والنهوض
بمستويات التعاون المشترك.
وأكد جلالته، في
بداية المباحثات، أن الأردن وبريطانيا تربطهما علاقات مميزة، ويشهد التعاون بينهما
تطورا مستمرا في مختلف المجالات السياسية والاقتصادية والعسكرية.
وقال جلالته
“نشكركم على حسن الضيافة التي تحيطونا بها دائما هنا في المملكة المتحدة. وكل
الشكر أيضاً للحكومة البريطانية على دعمها لمؤتمر لندن، فقد كنت هناك هذا الصباح،
حيث وجدنا دعماً كبيراً من المملكة المتحدة ومن حكومتكم لتوفير فرصة حقيقية
للأردنيين للتركيز على النمو الاقتصادي وتوفير فرص العمل في ظل كل التحديات التي
واجهتنا.
وأضاف جلالته
“هذا يؤكد، كما أشرتِ، على العلاقات المميزة التي تجمع الأردن والمملكة
المتحدة، ولقد رأينا بشكل واضح التطور الكبير في التعاون العسكري في مواجهة
التحديات في المنطقة، بالإضافة إلى التعاون الاقتصادي والسياسي.
وأعرب جلالة الملك
عن تقدير الأردن للدعم الذي تقدمه الحكومة البريطانية، مؤكدا الحرص على تطوير
العلاقات والتعاون بين البلدينبدورها، أعربت رئيسة الوزراء البريطانية تيريزا ماي
عن تقديرها لدور الأردن المهم في تعزيز الأمن والاستقرار في المنطقة، مؤكدة التزام
بلادها بدعم المملكة.
وقالت “يسعدني
أن أرحب بكم مرة أخرى جلالة الملك في مقر الحكومة البريطانية، وأتطلع إلى
المباحثات التي سنجريها، كما يسعدني أن نستضيف مؤتمر مبادرة لندن اليوم بالشراكة
مع الأردن، حيث سأتحدث في اختتام المؤتمر، وقد استمعت إلى كلمة جلالتكم المهمة
التي القيتموها صباحاً في المؤتمر“.
وأضافت “هذا
التعاون بيننا يظهر أهمية استكشاف الفرص الاستثمارية والإصلاحات الاقتصادية
المستمرة في الأردن، وسنستمر في دعمكم بهذا الخصوص”، مبينة أن العلاقة بين
الأردن والمملكة المتحدة متجذرة في العديد من الميادين، ومنها التعاون في مجالات
الدفاع والتعليم والتجارة وغيرها من القطاعات التي تشمل بالطبع الأمن الإقليمي.
وقالت “نقدر
عاليا الدور المهم للأردن ضمن التحالف الدولي لمحاربة داعش، وهذا الدور مهم لنا
جميعا“.
وخلال المباحثات،
أعرب جلالة الملك عن تقديره للمملكة المتحدة على استضافتها مؤتمر مبادرة لندن لدعم
الاقتصاد الأردني والذي عقد بالشراكة مع الأردن، مثلما ثمن الدعم الذي تقدمه
بريطانيا للعديد من البرامج التنموية في المملكة وللتخفيف كذلك من تبعات أزمة
اللجوء السوري.
وتناولت المباحثات
التطورات الراهنة في المنطقة، وفي مقدمتها عملية السلام، حيث أكد جلالته ضرورة
تكثيف الجهود لإعادة إطلاق المفاوضات بين الفلسطينيين والإسرائيليين على أساس حل
الدولتين، كسبيل وحيد لإنهاء الصراع بينهما.
وفي هذا الصدد، شدد
جلالته على ضرورة إقامة الدولة الفلسطينية المستقلة وعاصمتها القدس الشرقية، تعيش
بأمن وسلام إلى جانب إسرائيل.
وفيما يخص الأزمة
السورية، أكد جلالته ضرورة إيجاد حل سياسي لهذه الأزمة وبما يحفظ وحدة سوريا أرضا
وشعبا ويضمن عودة آمنة للاجئين.
وتم خلال المباحثات
استعراض المساعي المبذولة لتحقيق الأمن والاستقرار والسلام في المنطقة، إضافة إلى
الجهود الإقليمية والدولية في الحرب على الإرهاب ضمن استراتيجية شمولية.
وحضر المباحثات وزير
الخارجية وشؤون المغتربين، ومستشار جلالة الملك، مدير مكتب جلالته، والسفير
الأردني في بريطانيا، وعدد من كبار المسؤولين البريطانيين.
–(بترا)
الملك ورئيسة الوزراء البريطانية يتفقان على مواصلة العمل لتوسيع التعاون المشترك
اتفق جلالة الملك عبدالله الثاني ورئيسة الوزراء البريطانية تيريزا ماي، خلال مباحثاتهما في لندن اليوم الخميس، على مواصلة العمل لتوسيع التعاون بين الأردن وبريطانيا في المجالات كافة، خصوصا الاقتصادية والاستثمارية منها. وجرى التأكيد، خلال المباحثات التي جرت في مقر الحكومة البريطانية، على مواصلة التنسيق والتشاور بين البلدين حيال مختلف القضايا ذات الاهتمام المشترك، وبما يخدم مصالحهما ويعزز الأمن والاستقرار في المنطقة. وأكد جلالة الملك ورئيسة الوزراء البريطانية متانة العلاقات التاريخية التي تربط المملكة الأردنية الهاشمية…
اقرأ المزيدذكرت إدارة العلاقات العامة والإعلام في
مديرية الأمن العام أن كافة الطرق في المملكة لغاية الساعة السابعة مساءً سالكة
باستثناء الطرق التالية التي تم اغلاقها بسبب ارتفاع منسوب المياه:
–إغلاق طريق
البحر الميت باتجاه منطقة الجنوب احترازياً
–طريق وادي
الغفر في محافظة اربد
–طريق وادي
القمر في لواء الرصيفة
– طريق مصنع
الخميره / الرصيفه مغلق بسبب ارتفاع منسوب المياه
–طريق
البانوراما بإتجاه البحر الميت احترازياً
–طريق سيل جرش
باتجاه برما مغلق بسبب ارتفاع منسوب المياه
–الزرقاء
إغلاق طريق حي معصوم باتجاه السخنه بسبب ارتفاع منسوب المياه
–منطقة الازرق
تشهد غبار كثيف
–محافظة عجلون
ضباب متوسط ومدى الرؤية 50 متر
–محافظة الكرك
ضباب كثيف ومدى الرؤية 10 متر
–راس النقب
ضباب كثيف مدى الرؤية 10متر
– الطريق
الصحرواي منطقة القويرة مغلقة بالاتجاهين بسبب الغبار الكثيف
– طريق العمري
/الازرق بالاتجاهين غبار كثيف
علماً بأن مختلف
مناطق المملكة تشهد أمطاراً بين الحين والآخر وهناك ارتفاع في منسوب المياه في
مختلف الطرقات واستخدام المركبات في مثل تلك الظروف بحاجة للحذر الشديد وتجنب
المسير على بعض تلك الطرقات .
وتدعو مديرية الأمن
العام الأخوة المواطنين أخذ الحيطة والحذر واستخدام وسائل السلامة العامة أثناء
القيادة وتجنب المسير بسرعه عالية في المناطق التي تشهد تساقطاً غزيراً للأمطار
وضباباً بين الحين والآخر ، والإمتثال لإرشادات رجال الأمن العام المنتشرين على
الطرقات لدلالتهم ومساعدتهم ، وللإستفسار عن حالة الطرق الاتصال على رقم الطوارئ
الموحد ٩١١
حالة الطرق في المملكة حتى الساعة السابعة
ذكرت إدارة العلاقات العامة والإعلام في مديرية الأمن العام أن كافة الطرق في المملكة لغاية الساعة السابعة مساءً سالكة باستثناء الطرق التالية التي تم اغلاقها بسبب ارتفاع منسوب المياه: –إغلاق طريق البحر الميت باتجاه منطقة الجنوب احترازياً –طريق وادي الغفر في محافظة اربد –طريق وادي القمر في لواء الرصيفة – طريق مصنع الخميره / الرصيفه مغلق بسبب ارتفاع منسوب المياه –طريق البانوراما بإتجاه البحر الميت احترازياً –طريق سيل جرش باتجاه برما مغلق بسبب ارتفاع منسوب…
اقرأ المزيدالرأي – حاتم العبادي – كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني أنه لا رفع للرسوم الجامعية ولا موافقات لإنشاء واستحداث تخصصات راكدة ومشبعة، رغم عدم إنكاره أن غالبية الجامعات الرسمية تعاني من اوضاوع مالية توصف حالة بعضها بـ “المستعصية”
وأكد المعاني، في لقاء صحفي، انه لا تخفيض للحدود الدنيا لمعدلات القبول سواء للطلبة الاردنيين او الوافدين، مضيفا إن المفاجأة القادمة والتي وصفها بـ«التحدي» عقد دورة تكميلية لامتحان الثانوية العامة في شهر آب بحيث يتمكن من يجتاز الدورة الصيفية والدورة التكميلية من التقدم للقبول الموحد للفصل الاول من العام الدراسي المقبل.
ولفت الى دراسة إمكانية أن «التوجيهي» على أربع مرات أو اكثر ومسار واحد وأربعة حقول وعلى مدار سنتين مثل التوجيهي غير الاردني والغاية تسهيل التقدم للامتحان، وأن هذه الفكرة تحاكي الامتحانات الاجنبية، بالاضافة الى انه أذا تم حوسبة «التوجيهي» فمن الممكن ان تكون اوقات التقدم له مفتوحة، مقدرا كلفة التوجيهي حاليا بنحو 17 مليون، ومؤكدا انه لا نية لرفع رسوم «التوجيهي» بل خفضها.
وقال في لقاء صحفي ان حجم مديونية الجامعات للعام 2018 يقدر بحوالي (195) مليون دينار، بينما العجز للعام 2017 يصل الى (120) مليون دينار، مشددا على ان عملية تسديد ديون الجامعات تعتمد على محورين إما «جيب الطالب او المواطن» أو «جيب الدولة» وكلتاهما فارغتان.
ونوه الى صعوبة اتخاذ قرار بالغاء البرنامج الموازي بالجامعات حاليا، لان مدخلات الموازي تحقق دخلا للجامعات تمكنها من الاستمرار فضلا عن انه يشكل عائدا ودخلا اضافيا لجميع العاملين في الجامعات فالبديل اما من جيوب الطلبة أو الدولة وكلتيهما فارغتان أيضا.
ولفت الى أن موضوع طلبة «الضرر الجسيم» لا يزال دون حل، مبينا أن العام الحالي تقدر كلفة الضرر الجسيم على الجامعات بحوالي 20 مليون دينار، إضافة الى أن هنالك بعض التخصصات في بعض الجامعات يشكل طلبة الضرر الجسيم اكثر من 50 %من عدد الطلاب، فهنالك امور يجب النظر اليها بدقة، للبدء بمعالجة تلك القضية، مضيفا إننا «ندرك هذه المشكلة يجب حلها وبدأنا بالفعل باتخاذ الاجراءات»
السنة التحضيرية
وأكد الدكتور المعاني أن جميع الطلبة الذين قبلوا في جامعتي الأردنية والعلوم والتكنولوجيا على اساس السنة التحضيرية لتخصصي الطب وطب الاسنان، سيقبلون في الطب وطب الاسنان وليس أي تخصص آخر، وان الآلية المقترحة، تتمثل بداية بتخيير الطلبة بين التخصصين، فالذين يختارون طب الاسنان سيكملون بالتخصص والباقي سيتم توزيعه على هذين التخصصين حسب المعدل الجامعي، وليس التوجيهي
. واعلن في مقابلة مع الصحفيين عن تشكيل لجنة برئاسة أمين عام وزارة التعليم العالي وعمداء كليتي الطب وطب الاسنان في جامعتي العلوم والتكنولوجيا والاردنية لوضع أسس لتوزيع الطلبة على هذين التخصصين واقتراح نماذج، لافتا الى أن اللجنة ستراعي عند وضع الاسس (13 (شريحة لضمان العدالة في التوزيع. وأعتبر ان جميع الملتحقين في تخصصي الطب وطب الاسنان في جامعتي الاردنية والعلوم والتكنولوجيا، هم طلبة سنة أولى، ويطبق عليهم نظام وتعليمات منح درجة البكالوريس المعمول بها بالجامعات.
وقال المعاني إن السنة التحضيرية لن تلغى، إنما «سيتم فك الارتباط بين الطلبة والعودة عن السنة التحضيرية المدمجة»، لافتا الى أن النموذج الجديد للسنة التحضيرية سيطبق على جميع الطلبة في كل التخصصات، من خلال تصميم خطط جديدة واعتماد اساليب تدريسية جديدة وكذلك طرقا تقييميه أيضا جديدة، بما ينعكس ايجابا على اداء الطالب في السنة الاولى، لتكون هنالك ثلاثة احتمالات امام الطالب اما النجاح والانتقال الى السنة الثانية او الاخفاق في بعض المواد فيعيد دراستها او الرسوب بالسنة فيعيدها.
وبين ان مجلس التعليم العالي خاطب الجامعات بهذا الخصوص، وطلب منها البدء بإعادة تصميم الخطط الدراسية للسنة الأولى في جميع البرامج والتخصصات لدرجة البكالوريوس تُمثّل فيها السنة الأولى سنة تحضيرية بما يضمن نتاجات تعليمية ذات جودة عالية، على أن تطبق السنة التحضيرية بداية الفصل الأول من العام الجامعي المقبل، الى جانب: إدراج مساقات في السنة التحضيرية تتطلب تفوقاً علمياً أساسياً وقدرات دراسية، على أن يتم استخدام وسائل تدريس متقدمة يتخللها عمليات تقييم ومتابعة دورية(…) وتصميم امتحانات مُشَددة قادرة على تقييم استعداد الطلبة في نهاية السنة التحضيرية للانتقال إلى السنة الثانية. وبين ان الوقت كاف امام الجامعات لاجراء التعديلات، خصوصا ان المطلوب، قد يتم على فصول وهنالك بعض البرامج قد يكون المطلوب متوفر فيها.
وأعتبر ان تطبيق السنة التحضيرية في النموذج السابق «خطأ وغير انساني»، و«لايوجد فيه أي من أنواع التربية»، لأنها قد تحرم طالبا متفوقا ومتميزا من اكمال دراسة الطب او طب الاسنان بسبب علامة او مادة، وقد تكون المادة التي اخفق فيها بالسنة الاولى ليس لها علاقة بتخصص الطب فيما بعد، واصفا تلك السنة بأنها بمثابة «توجيهي ثاني». ولفت الى أن الاسترايتجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية في طرحها للسنة التحضيرية، حددت بأن تكون في تخصصات مهمة، ضاربة مثل الطب وطب الاسنان وفي بند آخر الطب والهندسة، بما يشير الى ان عملية الدمج التي حصلت بين الطب وطب الاسنان في الاردنية والعلوم والتكنولوجيا لا تعبر عما تريده الاستراتيجية. وأكد مفهوم مضمون السنة التحضيرية، ليس امتحانا، إنما ايجاد ضوابط لكل تخصص بما يرفع سوية الطالب
. الوضع المالي للجامعات وحول الوضع المالي للجامعات، أوضح المعاني أن الجامعات مقسمة الى اربعة اقسام: جامعات لا مشكلة لديها وهي (الهاشمية و العلوم التكنولوجيا) وجامعات مدبرة حالها (الاردنية والبلقاء) وجامعات تعاني صعوبات أعلى من المتوسط (اليرموك ومؤتة) اما جامعات الطفيلة التقنية والحسين بن طلال وجامعة آل البيت تعاني من أزمة مالية.
وبين أن الجامعات التي تلقت الدعم الاكبر هي مؤتة والحسين والبلقاء التطبيقية، لافتا الى أن الوضع الحالي لا يّمكن الجامعات ان تحقق ما هو مطلوب منها واصفا مشكلة «الدين» بأنه سيف مسلط عليها، ولا يمكن للجامعات ان تستمر باعمالها.
ولفت الى موضوع طلبة «الضرر الجسيم» لا يزال دون حل، مبينا أن العام الحالي تقدر كلفة الضرر الجسيم على الجامعات بحوالي 20 مليون دينار، إضافة الى أن هنالك بعض التخصصات في بعض الجامعات يشكل طلبة الضرر الجسيم اكثر من 50 %من عدد الطلاب، فهنالك أمور يجب النظر اليها بدقة، للبدء بمعالجة تلك القضية. وأضاف ان موضوع «الضرر الجسيم» هنالك بحث للوصول الى حل، إذ “ندرك هذه المشكلة يجب حلها وبدأنا بالفعل باتخاذ الاجراءات”
اما القضية الثانية فهي دين الجامعات وأرى انه يجب ان يزال وهو أمر لا يمكن ان يطبق بسهولة لان الديون ليست للحكومة (بنوك وقطاع خاص) والحكومة ليست لديها قدرة على دفع 195 مليون دينار لتسدد ديون الجامعة
. الجامعات وعلى صعيد متصل، اشار الى أن الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية اوصت بالغاء الموازي، فالموازي ليس فقط دخل الجامعة، إنما هو دخل اعضاء الهيئة التدريسية (…) وبالتالي اتفق ان هنالك اشياء في الاستراتيجية بحاجة الى مراجعة.
وقال انه «عند الحديث عن الغاء الموازي فإنه لا يوجد عاقل يريد ان يقحم نفسه في الامر دون توفير بديل تحصل من خلاله الجامعة على مردود مالي بديل عما كان يأتي من الموازي، وهذا إما ان يكون من جيوب الطلبة او من جيوب الدولة وكلتيهما فارغتان. وأقترح المعاني لامكانية الغاء الموازي، انشاء صندوق خاص، بحيث يغذى ماليا من رسوم بسيطة تفرض على السجائر او البنزين ويكون الصندوق برئاسة نائب محافظ البنك المركزي وعضوية نواب رؤساء الجامعات للشؤون الادارية ولا يصرف منه الا للجامعات
. ويرى إمكانية موافقة الرأي العام (المواطنين) على المقترح، في حال كان المقابل ضمان تعليم مجاني للطلبة اذا حقق معدلا يؤهله لدخول الجامعة ضمن قائمة القبول الموحد واذا ضمن استقلالية الصندوق وانه لن يصرف منه اي مبلغ الا على الجامعات. وتابع إلا أن “المشكلة ان المواطنين لا يثقون بالحكومات من انها لن تمد يدها للصندوق لوجود تجارب سابقة حيث كان للجامعات رسوم اضافية ورسوم جمركية الا انها ذهبت”
وزاد أن الحكومة تقول انها تدفع 72 مليون دعما للجامعات إلا انه في حقيقة الامر لا تدفع سوى 42 مليون دينار فمبلغ 20 مليون لصندوق دعم الطالب الجامعي و10 ملايين لسداد ديون وسلف فيتبقى 42 مليونا فقط توزع كدعم حكومي للجامعات. ويرى انه وفق تصنيف الجامعات حسب امكانياتها وأوضاعها المالية الى اربع مجموعات فان الدعم سيذهب الى المجموعتين الثالثة والرابعة فقط و«بذلك فنحن لا نكافئ الجامعة ذات الاوضاع الجيدة».
كما لفت الى أن «الحكومة لا تورد كامل المبلغ للجامعات فقد ارسلت بشكل كامل المبلغ المخصص لسداد مديونية الجامعات 10 ملايين دينار والمخصص لصندوق دعم الطالب الجامعي وهو 20 مليون وما بقي يوزع وفق النسب على الجامعات وعندما يقترب نهاية العام ويجدون ان الاوضاع المالية ضعيفة تقوم الحكومة بشد الاحزمة فلا يصل الدعم كاملا»
. الرسوم الجامعية وردا على سؤال حول مقترح لرؤساء مجالس الامناء بزيادة طفيفة على رسوم البرنامج العادي كجزء من الحل للمشاكل المالية للجامعات في التخصصات ذات الرسوم المنخفضة ومدى امكانية تطبيق مثل هذا الحل، اكد المعاني انه لن يقدم على خطوة مثل هذه الا في حال توفر ضمانات وهي ان تدفع جهة اخرى غير الطالب فروق رفع الرسوم وتابع «إذا كانت الكلفة الحقيقية للطالب الفي دينار وان الطالب يدفع حاليا الف دينار فقط، فإنه من غير المعقول ان اقول للطالب الذي يعاني من دفع الرسوم الحالية ان يدفع ضعفها اذا لم تكن هناك جهة غير الطالب تتحمل دفع فرق الرسوم ولن يقدم احد على دفعها»
واكد المعاني انه لا تخفيض للحدود الدنيا لمعدلات القبول سواء للطلبة الاردنيين او الوافدين وانه لا رفع لرسوم الساعات المعتمدة.
فكرة إنشاء بنك للاقراض الطلابي
واشار الى ضرورة تجديد فكرة انشاء بنك للاقراض الطلابي بديلا عن صندوق دعم الطالب الجامعي، وان يوزع مبلغ 20 مليون دينار المخصصة للصندوق على الجامعات الرسمية كمنح توزعها الجامعة على الطلاب ضمن شروط محددة، وهذا يعني ان مبلغ العشرين مليونا اصبح منحا ولم تعد هناك قروضاً.
وتقوم فكرة بنك الاقراض الطلابي ان يقدم قروضا دون فوائد وبفترات سماح كما اتفق عليه مؤخرا مع لجنة التربية النيابية.
وقال في حال تم تطوير فكرة بنك الاقراض الطلابي بحيث يستطيع اي طالب سواء أكان فقيرا او غنيا يدرس ضمن البرنامج العادي او الموازي من خلال ابراز هويته الجامعية الحصول على قرض دون فائدة ومع مدة السماح المتفق عليها، لافتا الى أن هناك حديثا مع مؤسسة التمويل الدولية والبنك الدولي والبنوك الوطنية بهذا الصدد
وبين ان البنوك تستفيد من خلال الجهات الضامنة وان تتحمل جهة غير الطلاب الرسوم الادارية للقروض خصوصا ان البنوك تتوفر فيها سيولة كبيرة، وان بنك الاقراض يقوم بتشغيل هذه السيولة، الى جانب إمكانية بحث قيام جهات دولية بدفع للبنوك مقابل ادارتها للمشروع.
وأكد ضرورة ان تساعد البنوك في هذا المشروع المهم من باب المسؤولية المجتمعية (حس مجتمعي)، بحيث لا يتحمل الطلاب اية فوائد او رسوم ادارية على هذه القروض.
وتابع «هذا ما اسعى اليه بدلا من توزيع قروض من قبل الوزارة لا نستطيع ادارتها ولم تكن هناك عملية تحصيل قبل عام 2009 وانه في العام الماضي تم استرجاع 5 ملايين من القروض مع وجود نحو 50 مليون من القروض ووجود عجز في الصندوق يبلغ نحو 17 مليون دينار»
واشار الى اهمية اكاديمية في حال دفع مبلغ العشرين مليون للجامعات لتوزيعها كمنح ضمن الشروط المحددة وضمان العدالة لجهة رفع مستواها في التصنيفات الدولية للجامعات والتي من بين معاييرها تقديم منح للطلبة وارتفاع التصنيف يؤدي الى اقبال الطلبة الذين ينظرون للتصنيف قبل الاقبال للتسجيل في الجامعة.
وردا على سؤال حول هل تقوم هيئة الاعتماد بدور لرفع جودة التعليم العالي أم أنها عبء على الجامعات بين المعاني ان الهيئة عبء مالي على الجامعات، لكن وجود هيئة اعتماد وضمان جودة للجامعات والمؤسسات التعليمية امر في غاية الاهمية معتبرا ان دور الهيئة لم يصل للحد المرجو. وفي اجابته على سؤال حول بقاء التخصصات القديمة في الجامعات دون تطبيق شروط الاعتماد عليها، قال المعاني هناك موضوعان مهمان، الاول انه على الدورة الشتوية طلبت الجامعات 24 الف طالب الا أن مجلس التعليم العالي اعتمد توصية هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وتم قبول (17 ) الف طالب وسيتم تطبيق نفس المعايير للفصل الاول وسيتم الزام الجامعات بالنسبة المخصصة للموازي والبالغة 30 %وعدم السماح بتجاوزها، خصوصا ان جامعات (60 )%من طلبتها من البرنامج الموازي وبعضها لا تتجاوز نسبة طلبة الموازي (%5)
اختيار رؤساء الجامعات وحول إمكانية إعادة النظر بآلية اختيار رؤساء الجامعات
قال المعاني انه لا يؤيد تعدد اللجان وتفاوت مستواها لاختيار رؤساء الجامعات والتعامل مع موقع رئيس الجامعة كوظيفة يعلن عنها ولا يجوز ان تكون الشروط ان يحمل رتبة الاستاذية فقط مع وجود اعداد كبيرة من المتقدمين وفي ظل الضغوطات والواسطات وهل من المعقول ترك الامور لاعضاء الهيئة التدريسية ليقرروا في ظل الثقافة السائدة وقد يكون احد المتقدمين ممن تولوا رئاسة احدى الجامعات العربية المرموقة ولم يسمع به اعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة التي تقدم ليشغل موقع رئاستها وليس من المعقول التركيز على عدد الابحاث فالباحث المتميز يصلح ليكون رئيس هيئة باحثين وليس بالضرورة ان ينجح كإداري ومن ضمن الشروط ان لا يكون قد سبق وتولى رئاسة جامعة وهذا غير منطقي واصبح موقع رئيس الجامعة وظيفة.
وحول امكانية العودة الى آلية تعيين رئيس الجامعة من قبل مجلس الوزراء بناء على تنسيب مجلس التعليم العالي قال المعاني ان القانون النافذ لا يسمح بهذه الآلية الا في حال تعديل القانون والانظمة الصادرة بموجبه في هذا الخصوص. واشار الى عملية تقييم رؤساء الجامعات والقيادات الاكاديمية الدورية معبرا عن خشيته من ان تكون بعضها غير موضوعية
التعليم التقني واستحداث تخصصات
وبخصوص التعليم التقني قال المعاني انه ورد في الاستراتيجية الوطنية واصبح اقرب لوزارة العمل منه الى التعليم العالي.
حول طلبات بفتح او انشاء تخصصات سواء لدرجة البكالوريس او غيرها ممن تصنف ضمن التخصصات الراكدة والمشبعة
اكد المعاني لن نكرر التخصصات ولن نسمح بفتح التخصصات الراكدة والمشبعة مطلقا وعلى الجامعات البحث عن تخصصات جديدة. ورد على مبررات تستخدم لوقف التخصصات المشبعة والراكدة والمتعلقة «ماذا افعل باعضاء الهيئة التدريسية؟»، دعا المعاني الى اعادة تأهيلهم لشيء قريب من تخصصهم او من خلال تخصصات رئيسة مزدوجة مثلا قانون وادارة اعمال وعدم تعيين بديل لمن يحال على التقاعد، مشيرا الى ان نسب اعضاء هيئة التدريس الى الاداريين المتداولة لا تتجاوز نسبة 1الى 6.2.
ودعا رؤساء الجامعات التفكير خارج الصندوق وترشيق الجامعات والتخلص من الوحدات التي تسبب خسائر وايجاد حل لها والحصول على نفس الخدمات او افضل بطرق مبتكرة ولا يحول عدم توفر السيولة لدى الجامعات دون الاستثمار فيمكن ان تلجأ للقطاع الخاص في هذا المجال.
وعن أولوياته في التعليم العالي، فقد حددها باستقطاب طلبة ودعم صناديق الطلبة وضبط القبول الجامعي في الجامعات واستخدام السنة التحضيرية لتحسين مستوى التدريس وجودته والتركيز على هذه الاولويات حتى لا نشتت الجهود.
وعن إمكانية دمج وزارتي التعليم العالي والبحث العلمي والتربية والتعليم، قال المعاني اذا كان المنتج سيصبح افضل والادارة انجع وارشق لا مانع لدي من الدمج، خصوصا وان هناك تقاطعات كثيرة بين الوزارتين، مع الابقاء على مجلس التعليم العالي ومجلس التربية والتعليم بسبب اختلاف المهام وان يكون امين عام للتعليم العالي واخر للتعليم العام وامين عام للتعليم ما قبل المدرسي وامين عام للشؤون الادارية والمالية وهذه وجهات نظر.
كليات طب خاصة
قال المعاني انه «ما دام هنالك اقبال مجتمعي على تخصص الطب وطب الاسنان لابد ان يعرض احدهم فرصا على هؤلاء الطلبة الراغبين اما جامعات حكومية او قطاع خاص وفي حال عدم توفرها يسافر الطلبة الى الخارج، مدللا على اهمية التخصصات الطبية حالة «التصارع على منح هنغاريا أو على اية منحة في الطب» وكذلك أعداد الطلبة في مصر واوكرانيا والسودان والجزائر وغيرها.
وبين ان الطلبة الاردنيين كانوا يدرسون في جامعات (102 ) دولة، مرجعا السبب بانه «مطلب مجتمعي»، مبينا ان السبب في الاقبال على دراسة الطب يكمن في المردود المالي، إلا أنه نبه من تحول الامور مستقبلا ويصبح الاهتمام في مجال آخر غير الطب، خصوصا مع البطالة التي بدأت تظهر على السطح في الاطباء وبدات تتفاقم، إذ أن هنالك (1800 ) طبيب حسب نقيب الاطباء بلا عمل
وتابع «ليس كل الاطباء لديهم مردود مالي فهنالك اطباء لا يستطعيون تحصيل سداد العيادة، وتعتمد على السمعة والشهرة وبعض الاطباء لم يذهبوا للتخصص وبقوا «طبيب عام»، منهم من استطاع تقديم نفسه وآخر لم يستطيع».. وقدر عدد الطلبة الذين على مقاعد تخصص الطب بحوالي (14 ) الف طالب وطالبة يعني كل سنة سيتخرج الفي طبيب سنويا زيادة ويجوز 300 يسافروا منهم للخارج والباقي سيبقى في البلد للتنافس على برامج الاقامة… فمثلا برنامج الجلدية في الاردنية والتكنولوجيا والقوات المسلحة وهؤلاء يدربوا بالاكثر عشرة طلاب سنويا مقابل (300-350 ) الذين يتقدمون لهذه البرامج.
وقال: ليس لدي مانع من انشاء جامعات طبية خاصة لكن عليهم تحقيق شروط وهنالك مجموعة شروط موجودة منذ عام 2009 ،بالاضافة الى عدم اخذ الاستاذة الموجودين الجامعات الرسمية، وضرورة الابتعاث الحقيقي وتوفير مسشتفى تعليمي، إلا انه تحفظ على بند يتعلق بالمستشفى بأن يكون على بُعد(25 ) كيلو متر. معتقدا انه خطأ وليس مناسبا، إلا انه اكد عدم جواز الغاء قرار مجلس التعليم العالي. وهنالك شروط اخرى منها الاتفاقيات واعضاء هيئة التدريس وعند تحقيق الشروط لا يوجد مشكلة للموافقة وهنالك عدد من الطلبات وعددها مقدمة وحققوا اغلب الشروط ومنهم لم يحقق شرط الاتفاقيات كما هو مطلوب
ولفت الى احتمالية وجود مخالفة قانونية ولجوء الى القضاء تتعلق بأحد طلبات إنشاء جامعات طبية،إلا انه لم يفصح عن مزيد من التفاصيل، مؤكدا ان الجامعة الطبية العسكرية، التي ستنشأ بقانون خاص لا يوجد عليها مشاكل
المعاني: لا رفع للرسوم الجامعية ولا تخفيض للمعدلات ولا إلغاء للموازي
الرأي – حاتم العبادي – كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني أنه لا رفع للرسوم الجامعية ولا موافقات لإنشاء واستحداث تخصصات راكدة ومشبعة، رغم عدم إنكاره أن غالبية الجامعات الرسمية تعاني من اوضاوع مالية توصف حالة بعضها بـ “المستعصية” وأكد المعاني، في لقاء صحفي، انه لا تخفيض للحدود الدنيا لمعدلات القبول سواء للطلبة الاردنيين او الوافدين، مضيفا إن المفاجأة القادمة والتي وصفها بـ«التحدي» عقد دورة تكميلية لامتحان الثانوية العامة…
اقرأ المزيدإطلاق مبادرة “عينك على الوطن” في “عمان العربية” لتكريس شراكة تعزيز المنظومة الامنية الشاملة
عمان – مندوبا عن مدير الأمن العام رعى قائد أمن اقليم الوسط العميد الركن حاتم المواجدة، مبادرة (عينك على الوطن) التي أطلقتها جامعة عمان العربية، بحضور مدير شرطة محافظة البلقاء العميد أمجد الشمايلة، ورئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم وأعضاء هيئة التدريس والطلبة.
وتهدف هذه المبادرة التي نظمها قسم الشريعة / كلية القانون في الجامعة بالتعاون مع فرع الشرطة المجتمعية في مديرية شرطة البلقاء؛ لنشر الوعي الأمني وكيفية التعامل مع الحالات الطارئة والحوادث من خلال معرفة الخدمات التي تقدمها مديرية الأمن العام ومنها هواتف الارقام المخصصة للحالات الطارئة (911) ، و(114) الخاص بمساعدة الاشخاص ذوي الاعاقة (الصم والبكم).
وفي هذا الصدد، قال قائد أمن اقليم شرطة الوسط العميد الركن حاتم المواجدة إن مديرية الأمن العام تؤمن بأهمية الشراكة مع المجتمع المحلي وتحديدا الجامعات والمؤسسات الأهلية والخاصة لتحقيق تكامل المنظومة الأمنية الشاملة.
وأضاف أن مديرية الأمن العام أخذت على عاتقها تعزيز الوعي المجتمعي لدى المجتمع المحلي، وخلق الوعي الشامل لدى المواطن بواجبات الأمن العام.
وعرض مندوب السيطرة والعمليات في الأمن العام معن الخوالدة لمهام وأنظمة غرفة العمليات والسيطرة ومنها تقديم الخدمة لتلقي البلاغات في حالات الطوارئ على رقم (911)، وتخصيص رقم (114) لتلقي البلاغات بنظام الفيديو والخاص بحالات الإعاقات للصم والبكم، والذي يعمل عليها خبراء من الأمن العام متخصصون في لغة الاشارة.
كما عرض الخوالدة لأنظمة أخرى تنفذها إدارة العمليات والسيطرة ومنها مراقبة الطرق، وحراسة المنشآت الخاصة ومنشآت الأمن العام الحيوية.
وشدد المتحدثون خلال المبادرة، على أهمية تعزيز ونشر فكر الوسطية والاعتدال لنشر منهج التسامح الذي يجسد منظومة الأمن والأمان التي ينفرد بها الأردن في هذا الإقليم الملتهب.
من جهته شدد رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم على ضرورة تجسيد أهداف المبادرة وأن تكون عيون الجميع على الوطن من خلال توعية المواطن بالمخاطر التي تتربص بالوطن ومنها الشائعات والاخبار الكاذبة التي تهدد تماسك نسيجه الاجتماعي، مبينا أهمية التواصل والتشبيك بين المؤسسات العامة والخاصة مع الأمن العام، فضلا عن المعالجة والوقوف مطولا عند مخاطر بعض أشكال الخطاب الديني المتطرف والذي يكرس الاقصاء والانقسام.
وفي هذا الصدد، بين الأستاذ الدكتور ماهر سليم على نهج الجامعة بشكل عام، ونهج ورسالة قسم الشريعة في الجامعة الذي ينادي بالوسطية والاعتدال.
من جهته قال رئيس قسم الشريعة في الجامعة الدكتور أمين أبولاوي إن فلسفة قسم الشريعة في تخريج علماء إصلاح في المجتمع لذلك كان منهجنا في الجامعة وفي قسمنا تعزيز وتكريس الاعتدال والوسطية في كل جوانب الحياة والسلوك الانساني والخطاب.
وعرض خلال المبادرة سلسلة من الافلام التوعوية، منها فيلم من إعداد طلبة قسم الشريعة يستطلع آراء اسرة الجامعة حول مدى معرفتهم بالارقام المخصصة (911) و(114) لتلقي البلاغات، وفيلم آخر من إعداد فريق من الامن العام حول فوائد وخدمات مديرية الامن العام وكيفية الاستفادة من الارقام المخصصة في حالات الطوارئ.
إطلاق مبادرة “عينك على الوطن” في “عمان العربية” لتكريس شراكة تعزيز المنظومة الامنية الشاملة
إطلاق مبادرة “عينك على الوطن” في “عمان العربية” لتكريس شراكة تعزيز المنظومة الامنية الشاملة عمان – مندوبا عن مدير الأمن العام رعى قائد أمن اقليم الوسط العميد الركن حاتم المواجدة، مبادرة (عينك على الوطن) التي أطلقتها جامعة عمان العربية، بحضور مدير شرطة محافظة البلقاء العميد أمجد الشمايلة، ورئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم وأعضاء هيئة التدريس والطلبة. وتهدف هذه المبادرة التي نظمها قسم الشريعة / كلية القانون في الجامعة بالتعاون مع فرع الشرطة المجتمعية في…
اقرأ المزيدبعث جلالة الملك عبدالله الثاني، اليوم الأربعاء، برقية تعزية إلى الرئيس المصري عبدالفتاح السيسي، بضحايا حادثة الحريق في محطة قطارات رمسيس بالقاهرة، الذي أودى بحياة العديد من الضحايا وإصابة آخرين.
وعبر جلالته عن أصدق مشاعر التعزية والمواساة بهذا المصاب، سائلا الله العلي القدير أن يتغمد الضحايا بواسع رحمته، وأن يمن على المصابين بالشفاء العاجل، ويجنب مصر وشعبها الشقيق كل مكروه.
–(بترا)
الملك يعزي الرئيس المصري بضحايا حريق محطة رمسيس في القاهرة
بعث جلالة الملك عبدالله الثاني، اليوم الأربعاء، برقية تعزية إلى الرئيس المصري عبدالفتاح السيسي، بضحايا حادثة الحريق في محطة قطارات رمسيس بالقاهرة، الذي أودى بحياة العديد من الضحايا وإصابة آخرين.وعبر جلالته عن أصدق مشاعر التعزية والمواساة بهذا المصاب، سائلا الله العلي القدير أن يتغمد الضحايا بواسع رحمته، وأن يمن على المصابين بالشفاء العاجل، ويجنب مصر وشعبها الشقيق كل مكروه.–(بترا)
اقرأ المزيدقرر مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها برئاسة الدكتور بشير الزعبي، الاستمرارية في الاعتماد الخاص لتخصص برامج البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في التاريخ بالجامعة الأردنية.
وخفض المجلس وفق بيان صحفي صدر عنه اليوم الاربعاء، الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص بكالوريوس الفقه وأصوله في جامعة اليرموك.
واجل البت في استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص بكالوريوس الفقه وأصوله، ووافق على استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص ماجستير الفقه وأصوله في جامعة اليرموك.
ووافق المجلس على تثبيت الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص بكالوريوس اللغات الاوروبية في جامعة مؤتة، والاعتماد الخاص الأولي لتخصص بكالوريوس التصميم للوسائط الرقمية، ورفع الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص بكالوريوس ترجمة اللغة الانجليزية في جامعة العلوم التطبيقية الخاصة.
وقرر استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص بكالوريوس نظم المعلومات الحاسوبية وبكالوريوس الرياضيات وبكالوريوس وماجستير علم الحاسوب في جامعة الزيتونة الأردنية.
وخفض المجلس الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص بكالوريوس شبكات الحاسوب في جامعة الزيتونة.
وأجل البت في استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص بكالوريوس وماجستير هندسة البرمجيات، ووافق على استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص بكالوريوس علم الحاسوب/الذكاء الاصطناعي بجامعة الزيتونة، وتثبيت الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص بكالوريوس الصيدلة في جامعة الشرق الأوسط.
واجل البت في استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص بكالوريوس التحاليل الطبية، واستمرارية الاعتماد الخاص لتخصص بكالوريوس وماجستير اللغة الانجليزية وآدابها، وتخصص بكالوريوس اللغة العربية وآدابها، وتخصص بكالوريوس الترجمة في جامعة جدارا.
كما قرر المجلس الاعتماد الخاص لتخصص دبلوم متوسط علوم الشريعة وإدارة الأعمال في كلية القادسية الجامعية المتوسطة.
واجل البت في الاعتماد الخاص لتخصص دبلوم متوسط التصميم الداخلي والديكور وتخصص دبلوم متوسط الخدمة الاجتماعية، والاعتماد الخاص لتخصص دبلوم متوسط المحاسبة وتخصص الترجمة في كلية القادسية الجامعية المتوسطة.
واجل المجلس البت في الاعتماد الخاص لتخصص دبلوم متوسط مساحة الطرق وحساب الكميات في كلية حطين الجامعية المتوسطة.
ووافق على رفع الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص دبلوم متوسط التمريض المشارك وتخصص دبلوم متوسط المعالجة التنفسية في كلية الخدمات الطبية الملكية للمهن المساعدة الجامعية المتوسطة العسكرية.
كما وافق على تعديل على المادة 11 من الاطار العام لتعليمات ومعايير الاعتماد الخاص للتخصصات الإنسانية والعلمية والتطبيقية للكليات الجامعية المتوسطة المعدلة رقم 6 لسنة 2013، وذلك بزيادة نسبة الزيادة الممنوحة للكلية عند التقدم بطلب رفع الطاقة الاستيعابية الخاصة من 30 بالمئة من الطاقة الاستيعابية المعتمدة والمقررة للتخصصات التقنية والتطبيقية بحيث يصبح 50 بالمئة مع بقاء النسبة للتخصصات الإنسانية.
–(بترا)
قرارات مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي
قرر مجلس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها برئاسة الدكتور بشير الزعبي، الاستمرارية في الاعتماد الخاص لتخصص برامج البكالوريوس والماجستير والدكتوراه في التاريخ بالجامعة الأردنية.وخفض المجلس وفق بيان صحفي صدر عنه اليوم الاربعاء، الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص بكالوريوس الفقه وأصوله في جامعة اليرموك.واجل البت في استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص بكالوريوس الفقه وأصوله، ووافق على استمرارية الاعتماد الخاص لتخصص ماجستير الفقه وأصوله في جامعة اليرموك.ووافق المجلس على تثبيت الطاقة الاستيعابية الخاصة لتخصص بكالوريوس اللغات الاوروبية…
اقرأ المزيد















