تنعى اسرة جامعة عمان العربية ببالغ الحزن والأسى وفاة الطفل نجل الدكتور ناهض الرواشدة رئيس قسم المحاسبة في كلية الاعمال
ويتقدمون من زميلهم الدكتور ناهض ومن آل الرواشدة الكرام بأصدق مشاعر العزاء والمواساة سائلين الله عزوجل ان يتغمده بواسع رحمته ويسكنه فسيح جناته ويلهم أهله الصبر والسلوان
انا لله وانا اليه راجعون
تنعى اسرة جامعة عمان العربية ببالغ الحزن والأسى وفاة الطفل نجل الدكتور ناهض الرواشدة رئيس قسم المحاسبة في كلية الاعمال ويتقدمون من زميلهم الدكتور ناهض ومن آل الرواشدة الكرام بأصدق مشاعر العزاء والمواساة سائلين الله عزوجل ان يتغمده بواسع رحمته ويسكنه فسيح جناته ويلهم أهله الصبر والسلوان انا لله وانا اليه راجعون
اقرأ المزيدعمان – نظّمت في جامعة عمان العربية (عبر منصة زوم) محاضرة تعريفية بمناهج أكاديمية (سيسكو) بالتعاون مع جامعة الأميرة سمية.
وهدفت المحاضرة التي عقدتها كلية العلوم الحاسوبية والمعلوماتية في جامعة عمان العربية، وقدمها المهندس أشرف أبو صبحا، إلى التعريف بدورات ومساقات أكاديمية سيسكو، والمسارات الحديثة التي تخدم المتطلبات الجديدة لسوق العمل المحلية والإقليمية وعلاقتها بالمناهج الأكاديمية.
وبين المهندس أبوصيحا خلال المحاضرة، التي حضرها 20 عضو هيئة تدريس، وعميد الكلية الدكتور حسام الحمد، ورؤساء الأقسام، أهمية استمرار وتطوير الشراكة بين الجامعة ممثلة بكلية العلوم الحاسوبية وأكاديمية سيسكو الهادفة إلى رفع المستويات العلمية والمهارات الاحترافية لطلابها في مجال شبكات الحاسوب والتي بدورها تؤهلهم للحصول على هذه الشهادة العالمية المهنية وتفتح المجال أمام طلبة وخريجي الكلية للتقدم والمنافسة على أفضل الوظائف في تخصص شبكات الحاسوب.
وفي هذا الصدد قال عميد الكلية الدكتور حسام الحمد أن الكلية تسعى لدمج مقررات الأكاديميات العالمية الأخرى ذات العلاقة مع المقررات الدراسية في جميع برامج الكلية، بهدف تأهيل مبرمجين ومتخصصين للتقدم للحصول على شهادات معترف بها عالمياً في مجال تكنولوجيا المعلومات والبرمجة وإدارة الشبكات وإدارة قواعد البيانات وإدارة المشاريع وريادة الأعمال وغيرها.
عمان – نظّمت في جامعة عمان العربية (عبر منصة زوم) محاضرة تعريفية بمناهج أكاديمية (سيسكو) بالتعاون مع جامعة الأميرة سمية. وهدفت المحاضرة التي عقدتها كلية العلوم الحاسوبية والمعلوماتية في جامعة عمان العربية، وقدمها المهندس أشرف أبو صبحا، إلى التعريف بدورات ومساقات أكاديمية سيسكو، والمسارات الحديثة التي تخدم المتطلبات الجديدة لسوق العمل المحلية والإقليمية وعلاقتها بالمناهج الأكاديمية. وبين المهندس أبوصيحا خلال المحاضرة، التي حضرها 20 عضو هيئة تدريس، وعميد الكلية الدكتور حسام الحمد، ورؤساء الأقسام، أهمية…
اقرأ المزيدقرّر مجلس الوزراء في جلسته التي عقدها اليوم برئاسة رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزّاز تعيين الدكتور مأمون الدبعي أميناً عامّاً لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بعد حصوله على أعلى العلامات بين جميع المترشّحين في المسابقة التي أجريت بموجب نظام التعيين على الوظائف القياديّة.
ويحمل الدبعي درجة الدكتوراه في المحاسبة والتمويل من جامعة مانشستر في المملكة المتّحدة، والماجستير في العلوم الإدارية (MBA) / والمحاسبة من الجامعة الأردنيّة، والبكالوريوس في المحاسبة وإدارة أعمال من الجامعة الأردنية.وعمل الدبعي نائباً لرئيس جامعة عمان الأهلية، وعميداً لكلية العلوم الإدارية بجامعة عمان الأهلية، ومساعداً لرئيس الجامعة الأردنيّة للشؤون الماليّة، ومستشاراً لرئيس ديوان المحاسبة للشؤون الماليّة والاستثمار، وعضواً في مجلس التعليم العالي؛ بالإضافة إلى العديد من المواقع الإداريّة والأكاديميّة في مجلس التعليم العالي وعدد من الجامعات الأردنيّة.
قرّر مجلس الوزراء في جلسته التي عقدها اليوم برئاسة رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزّاز تعيين الدكتور مأمون الدبعي أميناً عامّاً لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بعد حصوله على أعلى العلامات بين جميع المترشّحين في المسابقة التي أجريت بموجب نظام التعيين على الوظائف القياديّة. ويحمل الدبعي درجة الدكتوراه في المحاسبة والتمويل من جامعة مانشستر في المملكة المتّحدة، والماجستير في العلوم الإدارية (MBA) / والمحاسبة من الجامعة الأردنيّة، والبكالوريوس في المحاسبة وإدارة أعمال من الجامعة الأردنية.وعمل الدبعي…
اقرأ المزيدتتقدم أسرة جامعة عمان العربية بأسمى آيات التهنئة والتبريك للدكتور بلال نايف زريقات عضو هيئة التدريس في كلية الأعمال بمناسبة الخطوبة على المهندسة سارة حسن البركات.
تهانينا ….. وبالرفاه والبنين
تتقدم أسرة جامعة عمان العربية بأسمى آيات التهنئة والتبريك للدكتور بلال نايف زريقات عضو هيئة التدريس في كلية الأعمال بمناسبة الخطوبة على المهندسة سارة حسن البركات. تهانينا ….. وبالرفاه والبنين
اقرأ المزيدعمان – وجه القائم بأعمال رئيس جامعة عمان العربية الاستاذ الدكتور خالد الطراونة اعضاء هيئة التدريس والطلبة الاستمرار والالتزام بعملية التعليم عن بعد، لضمان مخرجات ملتزمة بالاهداف التعليمية ووفق مؤشرات قياس واضحة.
وحضر الاستاذ الدكتور الطراونة اليوم الاثنين عبر منصة (زووم) للاتصال المرئي، محاضرات نفذت على مستوى الجامعة وشملت جميع الكليات، حيث بلغ عدد المحاضرات حتى الساعة الواحدة من ظهر اليوم 78 محاضرة، تنوعت في العديد من الموضوعات ومنها التسويق الالكتروني، مباديء القانون ، الاعاقة السمعية وغيرها من المساقات.
وقال القائم بأعمال رئيس الجامعة إن جامعة عمان العربية كانت ومازالت سباقة ورائدة في مجال التعليم عن بعد، خلال فترة الحظر التي نفذت سابقا بسبب مواجهة وباء فيروس كورونا، وهذا كان ثابتا من نتائج التقييم الذي نفذته الجامعة لعملية التعليم عن بعد، ما يستدعي بالضرورة الاستمرار في هذا النجاح من خلال الاطلاع على التجارب العالمية للجامعات الرائدة في هذا المجال ومحاولة استنساخ التجربة وفق معايير، منها التناسبية التي يفرضها الاختلاف بين ظروف الجامعات.
وكشفت عملية التقييم التي نفذتها الجامعة لتجربة التعليم عن بعد عن تنفيذ الجامعة لـ(1624) محاضرة بنجاح ومشاركة ما يزيد على 80% من الطلبة في هذه المحاضرات، خلال فترة الحظر، ومازالت مستمرة، باستثناء طلبة الماجستير الذين يحضرون محاضراتهم في حرم الجامعة يوم السبت من كل أسبوع، وفق أقصى معايير السلامة العامة، من تباعد جسدي، وارتداء الكمامات، في حين تستمر بقية محاضرات الاسبوع عبر الاتصال المرئي، عن بعد.
وحتى تنجح الجامعة في عملية التعليم عن بعد وضمان تحويل أزمة الكورونا إلى فرصة، نفذت الجامعة العديد من الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس على التعليم عن بعد، فضلا عن دورات تجريبية لضمان نجاح عملية التعليم بعد قبل البدء فعليا التدريس بهذه التقنية، كما شكلت الجامعة لجنة فرعية منبثقة من لجنة إدارة المخاطر على مستوى الجامعة تسمى “لجنة طوارئ التعليم الالكتروني”، تكون مهمتها متابعة التنفيذ الفعلي لعملية التعليم عن بعد وتجاوز التحديات بشكل فوري، كما فعلت الجامعة خطوطا ساخنة لمساعدة أعضاء هيئة التدريس على الاجابة عن أي استفسار يخص علمية التعليم عن بعد، يضاف إلى تفعيل خط ساخن على مستوى كل كلية للإجابة عن استفسارات الطلبة حول عملية التعليم عن بعد.
عمان – وجه القائم بأعمال رئيس جامعة عمان العربية الاستاذ الدكتور خالد الطراونة اعضاء هيئة التدريس والطلبة الاستمرار والالتزام بعملية التعليم عن بعد، لضمان مخرجات ملتزمة بالاهداف التعليمية ووفق مؤشرات قياس واضحة. وحضر الاستاذ الدكتور الطراونة اليوم الاثنين عبر منصة (زووم) للاتصال المرئي، محاضرات نفذت على مستوى الجامعة وشملت جميع الكليات، حيث بلغ عدد المحاضرات حتى الساعة الواحدة من ظهر اليوم 78 محاضرة، تنوعت في العديد من الموضوعات ومنها التسويق الالكتروني، مباديء القانون ، الاعاقة…
اقرأ المزيديمثلُّ البحث العلمي ركناً أساسياً من أركان النَّهضة التَّنمويَّة التي تتطلعُ إليه الدُّول بغض النَّظرِ عن مستوى تقدُّمها سواء أكانت ناميةً أم متقدمةً، وذلك إيماناً من ذوي الخبرة والسياسة والعلم ألاَّ سبيلَ لتحقيق التَّنمية الشَّاملة التي يُراد تحقيقها إلا من خلالِ الاهتمامِ بالبحثِ العلمي الموجه والهادف الذي يخدمُ قضايا الأمة والذي يبدأ بشكلٍ أساسي من الجامعة؛ لأنَّها تمتلكُ مقوماتِ النَّهضةِ أكثر بكثير ممَّا تملكه أي مؤسسة من مؤسسات المجتمع، حيثُ تتركَّزُ فيها صفوة العقول والكفاءَات، وتتوفر فيها الخبرة والقدرة على الإبداع. وإيماناً بهذه الحقيقة فإنَّ الارتقاء بالبحث العلمي ووضعه وفقَ أُسسٍ علميَّةٍ رصينةٍ يتطلبُ إرساء خطَّة واضحة وواقعيَّة له لتحقيق رؤى ورسالة الكليات والجامعات. ويكون الهدف الرَّئيسي من الخطة تدعيم البحث العلمي، ونقل الخبرات البحثيَّة المتميزة لأعضاء هيئة التَّدريس، ومناقشة القضايا البحثيَّة المهمة.
والمقصود بالخطة البحثيَّة بأنها الإطار المُنظّم لأنشطةِ البحث العلمي، والتي تتضمن: النقاط البحثيَّة، والنَّشاطات المختلفة المتصلة بها، وزمن التنفيذ، ومدَّته والمخرجات ومؤشرات النَّجاح وتكاليف التَّنفيذ. ويشمل هذا الإطار أيضاً الأهداف المطلوب تحقيقها خلال فترةٍ زمنيَّةٍ معيَّنَةٍ وسياسة الكلية؛ لتحقيق تلك الأهداف من خلال تحديد الموضوعات المطلوب تغطيتها، وتحديد الجهات التي يُمكن التَّعاون معها، بالإضافة إلى مصادر التَّمويل اللَّازمة لإجراء تلك البحوث.
ومن الضَّروري أن تُراعي الخطة البحثيَّة الهَادفة- للقسم والكلية والجامعة- الاعتبارات الآتية:
ولكن، بالرغم من مرور سنوات طويلة على تأسيس جامعاتنا العربية التي يُشكل فيها البحث العلمي لأعضاء هيئة التَّدريس وطلبة الدراسات العليا مرتكزاً أساسياً لتحقيق الهدف الثاني من أهداف الجامعة، بعد تزويد المعرفة والتعليم، وأنَّه الأداة الرَّئيسة لإنتاج وتطوير المعرفة، إلا أنَّ البحث العلمي وممارساته لا زال يفتقرُ إلى وضوح الاستراتيجيات والخطط العلمية الهادفة والواضحة والقابلة للتَّنفيذ على مستوى كليات الجامعة، ومن ثم ضعف العلاقة بين ما تريده الدولة أو تنهض به مؤسساتها العاملة وبين ما تقوم به الجامعة من بحوث لها أغراضها الخاصة بها التي لا تلتقي بالضَّرورة مع أهداف التَّنمية وحاجات المجتمع. وبات يمثل البحث العلمي في كثير من مجالاته، وللأسف الشديد، نشاطاً ليس له أبعادٌ وآثارٌ اقتصاديَّة واجتماعيَّة على المجتمع، وذلك لأنَّ معظم البحوث التي ينتجها أعضاء هيئات التدريس هي بحوث تلبي أغراضهم الشخصية للحصول على الترقيات العلميَّة ولأغراض أخرى.
وعليه انطلاقاً من الأهمية التي توليها جامعاتنا للبحث العلمي وما تقدمه من دعم مادي ومعنوي للمشروعات البحثية التي يقدمها أعضاء هيئة التدريس واسترشاداً برؤيتها ورسالتها وأهدافها ولغرض إرساء معالم نهضتها ومستقبلها الأكاديمي وتحديد موقعها على خارطة الجامعات العالمية، أرتئي، كوني متخصصاً، إعادة تنظيم وتخطيط البحث العلمي في كليات الجامعات وفقَ أسسٍ وتعليمات ناظمة، وعدم ترك عملية إجراء البحوث انطلاقاً من رغبات شخصيَّة بشكل مطلق، وبعيداً عن رؤية وأهداف الجامعة ومتطلبات المجتمع. وعليه ينبغي أن تكون هناك خطةٌ سنويَّةٌ للبحث العلمي في كل قسم علمي ولكل كليَّة من كليات الجامعة، وهذه الخطة يتم إعدادها في بداية العام الدراسي وفقً آليةٍ محددةٍ على النحو الآتي:
يقدم كل عضو هيئة تدريس مخططات مشاريع البحوث التي يرغب بتنفيذها إلى القسم العلمي لمناقشها من خلال عقدِ حلقاتٍ دراسيَّةٍ؛ لغرض اتخاذ القرارات بصددها، من حيث القبول أو الرفض، وفق معايير محددة تضعها الكلية بالتعاون مع عمادات البحث العلمي، وفي حالة قبول القسم العلمي لموضوع مشروع البحث حينئذِ يصبح مؤهلاً لاعتماده في خطة القسم البحثية، ويحدد له مقدار الدعم المادي الذي يمكن أنْ يُقدَّم له من خلال ميزانيَّة البحث العلمي في الجامعة، ومن ثم يُطلب من عضو هيئة التَّدريس للسير بإجراءات التَّنفيذ وكل ما يتطلبه من دعم وتسهيلات إداريَّة وماليَّة وفنية من قبل القسم العلمي والكلية، وتحفظ هذه الخطط للمشاريع البحثية المعتمدة لأعضاء هيئة التدريس في الأقسام العلمية والكلية. وعندما يقدم عضو هيئة التدريس للترقية العلمية يجب أن تكون بحوثة مدونة ضمن الخطط البحثية السنوية للأقسام العلمية وعدم قبول أي بحث علمي لغرض الترقية غير مضمن في هذه الخطط البحثية.
إنَّ هذا الإجراء سيجعل من التَّرقيات العلميَّة أكثر رصانة وبعيدة عن السلوكيات غير الأكاديميَّة لبعض الباحثين، وما تجرى من اتفاقات جانبية غير سليمة بين أعضاء هيئة التدريس في تبادل وضع الأسماء على البحوث التي يجرونها من دون مشاركة فعلية في إعدادها وتنفيذها. إضافة إلى إمكانية الاستفادة من الميزانيَّة السَّنويَّة المخصصة للبحث العلمي بشكلٍ كامل، لأغراض إنجاز البحوث العلمية وحضور المؤتمرات العلميَّة والنشر العلمي. ويجدر الإشارة إلى أن هذا المقترح لا يقيد عضو هيئة التدريس من القيام بأية نشاطات بحثية خارج إطار خطة البحث العلمي المقرة في الكلية.
وأخيراً أتمنى أن يحظى مقترحي هذا قبولاً من الجامعات لتجسيد دورها في خدمة المجتمع والصالح العام.
والله من وراء القصد،
وخير الأعمال ما ينبت منها في الأرض
يمثلُّ البحث العلمي ركناً أساسياً من أركان النَّهضة التَّنمويَّة التي تتطلعُ إليه الدُّول بغض النَّظرِ عن مستوى تقدُّمها سواء أكانت ناميةً أم متقدمةً، وذلك إيماناً من ذوي الخبرة والسياسة والعلم ألاَّ سبيلَ لتحقيق التَّنمية الشَّاملة التي يُراد تحقيقها إلا من خلالِ الاهتمامِ بالبحثِ العلمي الموجه والهادف الذي يخدمُ قضايا الأمة والذي يبدأ بشكلٍ أساسي من الجامعة؛ لأنَّها تمتلكُ مقوماتِ النَّهضةِ أكثر بكثير ممَّا تملكه أي مؤسسة من مؤسسات المجتمع، حيثُ تتركَّزُ فيها صفوة العقول والكفاءَات،…
اقرأ المزيدوزير التعليم العالي العام الدراسي في الجامعات يبدأ 20 ايلول.. والتعليم من الجامعات.. ولم ندرس تقليص ايام الدراسة
أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق، أن العام الدراسي في الجامعات يبدأ 20 ايلول، مشيرا الى أن الدراسة ستكون في الجامعات وقال توق إن مجلس التعليم العالي لم يدرس أي سيناريوهات لتخفيض ايام الدراسة الجامعية، مشيرا إلى أن ما يشاع حول اجندة ترتيبات العام الدراسي تكهنات وتوقعات ولفت إلى التنسيق الحثيث بين المجلس والجامعات حول إي مسالة حتى لا يكون هناك تفاوت بين الجامعات.
وزير التعليم العالي العام الدراسي في الجامعات يبدأ 20 ايلول.. والتعليم من الجامعات.. ولم ندرس تقليص ايام الدراسة أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق، أن العام الدراسي في الجامعات يبدأ 20 ايلول، مشيرا الى أن الدراسة ستكون في الجامعات وقال توق إن مجلس التعليم العالي لم يدرس أي سيناريوهات لتخفيض ايام الدراسة الجامعية، مشيرا إلى أن ما يشاع حول اجندة ترتيبات العام الدراسي تكهنات وتوقعات ولفت إلى التنسيق الحثيث بين المجلس…
اقرأ المزيد
عمان 13 تموز (بترا) – أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن لجنة معادلة الشهادات غير الأردنية في الوزارة وافقت لطلبة درجتي الدبلوم والبكالوريوس الذين سيلتحقون بالدراسة في مؤسسات تعليمية غير أردنية (الطلبة الجُدد)، إضافةً إلى الطلبة الموجودين حالياً على مقاعد الدراسة في مؤسسات تعليمية غير أردنية على اعتماد الدراسة وفقاً لنظام التعليم الإلكتروني عن بعد.
وأوضحت الوزارة ان ذلك في حال أقرت مؤسساتهم التعليمية “الجامعات غير الأردنية” هذه الطريقة كوسيلة وحيدة للتدريس في الفصلين الدراسيين الأول والثاني للعام الجامعي المقبل 2020 /2021.
وقالت الوزارة في بيان اليوم الاثنين، إنه يتوجب على طلبة درجتي الدبلوم، والبكالوريوس في التخصصات العلمية، والإنسانية، والهندسية إحضار وثيقة من جامعاتهم تبين أن المؤسسة التعليمية الملتحق بها الطالب قد أقرت أن التدريس في هذين الفصلين الدراسيين المذكورين أعلاه سيكون وفقاً لنظام التعليم الإلكتروني “عن بعد”.
وفيما يتعلق بطلبة الطب البشري، وطلبة طب الأسنان نوهت الوزارة إلى انه يتوجب على الطلبة في مستوى السنوات الثلاث الأولى “إذا كانت الدراسة 6 سنوات، المواد العلمية الطبية الأساسية”، إحضار وثيقة تبين أن المؤسسة التعليمية الملتحق بها الطالب قد أقرت أن التدريس في هذين الفصلين الدراسيين سيكون وفقاً لنظام التعليم الإلكتروني “عن بعد”، وطلبة الطب البشري ومستوى السنة الرابعة أو الخامسة أو السادسة “العلوم الطبية السريرية”، فإنه يتوجب عليهم تطبيق التدريب العملي حسب قرارات مؤسسته التعليمية وإحضار وثيقة تبين نظام التدريب العملي الذي تم اعتماده في مؤسسته لهذين الفصلين الدراسيين.
وبينت الوزارة أنه يتوجب على طلبة طب الأسنان من مستوى السنة الرابعة والخامسة تطبيق التدريب العملي حسب قرارات مؤسسته التعليمية وإحضار وثيقة تبين نظام التدريب العملي الذي تم اعتماده في مؤسسته لهذين الفصلين الدراسيين.
كما بينت أنه يتوجب على طلبة دكتور الصيدلة في مستوى السنة السادسة تطبيق التدريب العملي حسب قرارات مؤسسته التعليمية، وإحضار وثيقة تبين نظام التدريب العملي الذي تم اعتماده في مؤسسته لهذين الفصلين الدراسيين، “ويطبق على الطلبة في السنوات من الأولى وحتى الخامسة ما يطبق على التخصصات العلمية”، كما أوجبت على طلبة التمريض تطبيق التدريب العملي حسب قرارات مؤسسته التعليمية وإحضار وثيقة تبين نظام التدريب العملي الذي تم اعتماده في مؤسسته لهذين الفصلين الدراسيين.
واضافت ان هذه القرارات الصادرة عن لجنة معادلة الشهادات غير الأردنية، تأتي في إطار الحرص على تحقيق مصلحة الطلبة، وتخفيف الآثار السلبية لجائحة كورونا عليهم، وإيجاد إطار قانوني يسمح لهم بالمحافظة على استمرار سجلاتهم الأكاديمية، ومتابعة دراستهم في الجامعات غير الأردنية التي تم قبولهم فيها خاصةً الطلبة الذين عادوا إلى المملكة.
واشارت الى أن لجنة معادلة الشهادات غير الأردنية في حالة انعقاد دائم لمتابعة جميع المستجدات التي تقع ضمن صلاحياتها لاتخاذ الإجراءات الكفيلة، والقرارات اللازمة لمعالجة جميع القضايا التي تحقق وتحافظ على مصلحة الطلبة.
— (بترا)
أ ر/أ أ/ب ط13/07/2020 12:56:11
عمان 13 تموز (بترا) – أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن لجنة معادلة الشهادات غير الأردنية في الوزارة وافقت لطلبة درجتي الدبلوم والبكالوريوس الذين سيلتحقون بالدراسة في مؤسسات تعليمية غير أردنية (الطلبة الجُدد)، إضافةً إلى الطلبة الموجودين حالياً على مقاعد الدراسة في مؤسسات تعليمية غير أردنية على اعتماد الدراسة وفقاً لنظام التعليم الإلكتروني عن بعد.وأوضحت الوزارة ان ذلك في حال أقرت مؤسساتهم التعليمية “الجامعات غير الأردنية” هذه الطريقة كوسيلة وحيدة للتدريس في الفصلين الدراسيين…
اقرأ المزيدعمان – أوصى المشاركون في ختام مؤتمر ” خارطة طريق لتنمية مستدامة”، الذي عقدته جامعة عمان العربية، بضرورة تبنّي الشركات للمسؤولية الاجتماعية كتوجه استراتيجي وتضمينها في خططها السنوية مع العمل على الاستجابة لمتطلبات العملاء والمجتمع .
وشارك في المؤتمر، الذي رعاه رئيس مجلس أمناء الجامعة الدكتور عمر مشهور الجازي، وحضره القائم بأعمال الجامعة الاستاذ الدكتور خالد الطراونه ، باحثون من إثني عشرة دولة شقيقة وصديقة هي : العراق، الجزائر، ليبيا، تونس وفلسطين والسعودية ، والكويت وعُمان ومصر والسودان والإمارات ، المغرب وماليزيا، بالاضافة للاردن.
وعقدت كلية الاعمال هذا المؤتمر العلمي الدولي السنوي الخامس، وتضمن ( 28 ) جلسة علمية توزعت على محاور (إدارة الأعمال والتمويل والمحاسبة والتسويق ونظم المعلومات وإدارة الموارد البشرية) ، إضافة إلى محور لبحوث متميزة لطلبة الكلية. وقد تم عرض ومناقشة ( 193 ) بحثا علميا من أصل ( 207) بحوث تم تقديمها للمؤتمر ، وتم اختيارها وتقييمها من اللجنة العلمية بعد عرضها على محكمين من ذوي الاختصاص والمعرفة وفق معايير ومنهجية البحث العلمي.
وأوصى الخبراء، في ختام المؤتمر، بإعادة النظر في السياسات الأقتصادية والاجتماعية والبيئية لحماية كوكب الأرض الذي هو ملك الجميع من خلال احترام البيئة والاستغلال العقلاني للموارد الطبيعية مما يتطلب إشراك المواطنين في جميع النشاطات المتعلقة بالتنمية المستدامة، واعتماد سياسات متكاملة للتنسيق بين البنوك المركزية والمصارف (التجارية والاسلامية) لاستقطاب التمويل المطلوب لانجاز أهداف التنمية المستدامة مع تشجيع المصارف على منح تسهيلات وحوافز للتمويل طويل الأجل للمشاريع التي ينطبق عليها تصنيف التنمية المستدامة.
كما دعوا إلى ضرورة أن تعمل الحكومات على دعم وتطوير الصناديق المختصة بتمويل المشاريع الصديقة للبيئة، ومنح تراخيص لإنشاء جمعيات خاصة بحماية البيئة،و ضرورة أن تعمل مؤسسات التمويل الأصغر على دعم وتشجيع المشاريع التي لا تؤثر سلبا على البيئة، وكذلك الاهتمام بالمشاريع الصغيرة والأصغر واستدامتها من خلال التشارك بين القطاعين العام والخاص في ظل منظومة قانونية متكاملة
كما شدد الخبراء على ضرورة تشجيع الاستثمارات الأجنبية في الدول النامية لزيادة الموارد المالية المتجهة لدعم وبناء مشاريع التنمية المستدامة ووضع الضوابط الضامنة لذلك. وضرورة الحفاظ على مستوى جيد من سلوك المواطنة التنظيمي عبر مواصلة تقديم المساندة والتدريب الوظيفي والعمل على تحسين ذلك لتحقيق مستوى أعلى من الرضا والولاء الوظيفي. وتشجيع المؤسسات الخاصة والحكومية على تبني إنشاء وحدات تهتم بإدارة الأزمات والكوارث.
وفي إطار إدارة الموراد البشرية وتطويرها، دعا الخبراء للاهتمام بإدارة المواهب وتنمية الجدارات الجوهرية لأهميتها في تحقيق الاستدامة والتفوق المتجدد، وضرورة الاهتمام بالمناهج الدراسية للمراحل كافة وتضمينها مفاهيم وأهمية الاقتصاد المعرفي والتنمية المستدامة والنهوض بالبيئة المعلوماتية ، وضرورة اهتمام الجامعات بإنشاء حاضنات الأعمال وتشجيع المشاريع الريادية وتوجيهها نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وإنشاء أو تطوير الحكومة الإلكترونية، وتطبيق معايير الحاكمية المؤسسية الموجهة نحو التنمية المستدامة.
ومن المقرر، حسب البيان الختامي، أن تعقد النسخة السادسة من المؤتمر تحت عنوان ( تطور الأعمال في ظل تكنولوجيا الجيل الخامس “5G” ).
وروعي في افتتاح المؤتمر، الذي يرأسه عميد كلية الاعمال الاستاذ الدكتور بلال برهم، شروط السلامة العامة والتباعد الجسدي، في حين عقدت جلسات على مدار يومين عبر تقنية الاتصال المرئي من خلال منصة (Zoom).
وتناول المؤتمر،الذي حضره مساعدو الرئيس وعمداء الكليات ورؤساء الاقسام الأكاديمية ومدراء الدوائروممثلين عن المؤسسات في القطاعين العام والخاص، محاور عديدة منها : إدارة الأعمال، إدارة الجودة الشاملة وتطبيقاتها في التنمية المستدامة.أخلاقيات الاعمال والمسؤولية الاجتماعية.الادارة الاستراتيجية في التنمية المستدامة، ومحور إدارة الموارد البشرية، ويشمل: استدامة الموارد البشرية، وممارسات الموارد البشرية الخضراء، ومحور التسويق، ومحور المحاسبة ومحور التمويل.
عمان – أوصى المشاركون في ختام مؤتمر ” خارطة طريق لتنمية مستدامة”، الذي عقدته جامعة عمان العربية، بضرورة تبنّي الشركات للمسؤولية الاجتماعية كتوجه استراتيجي وتضمينها في خططها السنوية مع العمل على الاستجابة لمتطلبات العملاء والمجتمع . وشارك في المؤتمر، الذي رعاه رئيس مجلس أمناء الجامعة الدكتور عمر مشهور الجازي، وحضره القائم بأعمال الجامعة الاستاذ الدكتور خالد الطراونه ، باحثون من إثني عشرة دولة شقيقة وصديقة هي : العراق، الجزائر، ليبيا، تونس وفلسطين والسعودية ، والكويت…
اقرأ المزيد
عمان – بحثت نائب رئيس جامعة عمان
رئيس عمان العربية يشارك في ورشه