تبرز في كل أزمة فرصة
أو عدة فرص تستدعي من القائمين على إدارتها استثمارها بالشكل الصحيح، ونظريا يعد
الامر سهلا، لكن في الواقع يحتاج لكثير من الجهد والجرأة في اتخاذ القرار.
في أزمة فيروس كورونا،
ظهرت الأهمية الحقيقية للتعليم عن بعد من خلال الشبكة الإلكترونية انسجاماً مع
مقولة ربّ ضارةٍ نافعة بعد انتشار الوباء في كافة أنحاء العالم دون تمييز أو
تفضيل، وأصبح الجميع في مهب رياح المجهول، يواجهون فيروسا شرسا ينتشر بسرعة ويفتك
بلا رحمة، الأمر الذي دفع جامعات الأردن ومدارسها لتبني أسلوب التعليم عن بعد
كوسيلة ناجعة وتؤدي الغرض في ظل ظروف لا يستطيع الطلبة فيها الاختلاط أو الخروج
إلى المجتمع في ظل فرض حظر التجول منعاً لانتشار المرض.
بالرغم من تأخر إدارة
التعليم العالي في الأردن تبني سياسة التعليم الإلكتروني منذ عقود ورفضها الاعتراف
بالشهادات الصادرة من هذا النظام إلا أن البدء في هذا الأسلوب هو المطلوب لأسباب
عدة وقد أشرت لذلك في ورقة علمية تم نشرها سابقاً.
تكشف تجربة التعليم عن
بعد على مستوى المدارس أن المجتمع يفهم ويدرك وبشكل سريع لمكونات عملية التعليم
علن بعد بدليل حجم الاعداد من الطلبة الذين دخلوا لمنصة “درسك”، حيث قدر
عدد مستخدمي المنصةمنذ اطلاقها نحو 977127 مستخدما بواقع 332375 مستخدما يوميا،
بحسب الاحصائيات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم.
كما تكشف التجربة ان
الجامعات وبمستويات مختلفة ملتزمة وحسب الامكانات بتنفيذ التعليم عن بعد، واثبتت
بعض الجامعات الخاصة قدرتها العالية على تطبيق هذه العملية واستعدادها مبكرا كجامعة
عمان العربية التي نفذت العديد من دورات التدريب لاعضاءهيئة التدريس وأعدت البنية
التحتية لضمان ديمومة العملية الاكاديمية في الجامعة.
غير أن، نجاح تجربة
التعليم عن بعد في ظل الأزمة تواجه تحدياً كبيراً ويتمثل بقدرة الشركات المزودة
بتوفير الخدمة الإلكترونية المناسبة لتلبي احتياجات الجامعات والمدارس والمؤسسات
الحكومية والخاصة وأفراد المجتمع.
بالإضافة
إلى تحديات أخرى تتعلق بإمكانية الطالب بتوفير الحزم الإلكترونية التي تمكنه من
تلقي العلم عن بعد. لذا أقترح أن تسمح شركات الاتصال بالتصفح والتحميل والتنزيل
المجاني في الروابط الخاصة بالتعليم ضمن اتفاق جماعي بين الجهات الرسمية والجامعات
ومزودي الخدمة في أسرع وقت وإذا لم تتخذ إجراءات لمراجعة الأمر فإن التعليم عن بعد
سيكون في حالة الخطر.
تبرز في كل أزمة فرصة أو عدة فرص تستدعي من القائمين على إدارتها استثمارها بالشكل الصحيح، ونظريا يعد الامر سهلا، لكن في الواقع يحتاج لكثير من الجهد والجرأة في اتخاذ القرار. في أزمة فيروس كورونا، ظهرت الأهمية الحقيقية للتعليم عن بعد من خلال الشبكة الإلكترونية انسجاماً مع مقولة ربّ ضارةٍ نافعة بعد انتشار الوباء في كافة أنحاء العالم دون تمييز أو تفضيل، وأصبح الجميع في مهب رياح المجهول، يواجهون فيروسا شرسا ينتشر بسرعة ويفتك بلا…
عمان – أسهمت جامعة
عمان العربية بتحسين جودة التصوير بالرنين المغناطيسي، من خلال بحث أعده عضو هيئة
تدريس في كلية العلوم الحاسوبية والمعلوماتية.
وتناول البحث الذي أعده
عضو هيئة التدريس في قسم علم الحاسوب في الجامعة الدكتور ليث أبو عليقة عملية
تهجين خوارزمية البحث لاستخراج اتجاهات الألياف لتحسين جوده التصوير بالرنين
المغناطيسي، حيث خلص إلى عدد من التوصيات من أبرزها انه يمكن لمثل هذه الخوارزميات
الذكية والتي تعتبر هي خوارزميات الذكاء الاصطناعي بالوصول الى نتائج دقيقه وقويه.
ونشر البحث في مجلة
دولية للحساب المستوحى من الأحياء والمصنفة ضمن قاعدة البيانات العالمية، وهي مجلة
دولية تنشر منهجيات حسابية جديدة مستوحاة من بيولوجي مستمدة من عالم الحيوان والنبات،
مثل الخوارزميات الجديدة التي تحاكي تعليم الذئب، وعملية البقاء على قيد الحياة النباتية،
إلخ.
وفي
هذا الصدد أكد الباحث أبو عليقة أن نتائج البحث كانت إيجابية وعالية الجودة مقارنه
مع بعض الابحاث المنشورة في مجلات عالميه محكمه، مثنيا على جامعة عمان العربية
التي تدعم وتعزز قيمة البحث العلمي من خلال توفير ما يلزم للباحث لتقديم قيمة
علمية في مجالات علم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات.
عمان – أسهمت جامعة عمان العربية بتحسين جودة التصوير بالرنين المغناطيسي، من خلال بحث أعده عضو هيئة تدريس في كلية العلوم الحاسوبية والمعلوماتية. وتناول البحث الذي أعده عضو هيئة التدريس في قسم علم الحاسوب في الجامعة الدكتور ليث أبو عليقة عملية تهجين خوارزمية البحث لاستخراج اتجاهات الألياف لتحسين جوده التصوير بالرنين المغناطيسي، حيث خلص إلى عدد من التوصيات من أبرزها انه يمكن لمثل هذه الخوارزميات الذكية والتي تعتبر هي خوارزميات الذكاء الاصطناعي بالوصول الى نتائج…
عمان – نوقشت اليوم الثلاثاء في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير، عن بعد، لطالب عراقي، بعنون (فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم وعميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعميد كلية العلوم التربوية والنفسية الدكتورة هيام التاج وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا.
وهدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء.
واوصت الدراسة بضرورة الاهتمام باستراتيجية مراقبة النمو المعرفي واعداد برامج تدريبية لمعلمي الفيزياء لتوظيف هذه الاستراتيجية .
وتألفت لجنة المناقشة من الدكتور جهاد المومني رئيساً وعضوية كل من الدكتورة نسيبة علي الموسى والدكتور فواز شحادة (مناقش خارجي).
وفي هذ الصدد قال رئيس الجامعة ان مناقشة هذه الرسالة عن بعد تعد الأولى من نوعها على مستوى الجامعات الأردنية لإتاحة الفرصة لطلبة الدراسات العليا في الجامعة بمناقشة رسائلهم الجامعية عن بعد بكل سهولة ويسر وأضاف ان الجامعة قد نجحت نجاح كبيرا في عملية التعليم عن بعد ومناقشات الرسائل الجامعية وعقد الاجتماعات الدورية للعمداء والكليات والاقسام عبر هذه التقنية.
عمان – نوقشت اليوم الثلاثاء في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير، عن بعد، لطالب عراقي، بعنون (فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم وعميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعميد كلية العلوم التربوية والنفسية الدكتورة هيام التاج وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا. وهدفت الدراسة إلى…
عمان – نوقشت اليوم
الثلاثاء في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير، عن بعد، لطالب عراقي، بعنون
(فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في
العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر
سليم وعميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعميد كلية
العلوم التربوية والنفسية الدكتورة هيام التاج وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء
الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا.
وهدفت الدراسة إلى
التعرف على فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في
العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء.
واوصت الدراسة بضرورة الاهتمام
باستراتيجية مراقبة النمو المعرفي واعداد برامج تدريبية لمعلمي الفيزياء لتوظيف
هذه الاستراتيجية .
وتألفت لجنة المناقشة
من الدكتور جهاد المومني رئيساً وعضوية كل من الدكتورة نسيبة علي الموسى والدكتور فواز
شحادة (مناقش خارجي).
وفي هذ الصدد قال رئيس
الجامعة ان مناقشة هذه الرسالة عن بعد تعد الأولى من نوعها على مستوى الجامعات الأردنية
لإتاحة الفرصة لطلبة الدراسات العليا في الجامعة بمناقشة رسائلهم الجامعية عن بعد بكل
سهولة ويسر وأضاف ان الجامعة قد نجحت نجاح كبيرا في عملية التعليم عن بعد ومناقشات
الرسائل الجامعية وعقد الاجتماعات الدورية للعمداء والكليات والاقسام عبر هذه
التقنية.
عمان – نوقشت اليوم الثلاثاء في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير، عن بعد، لطالب عراقي، بعنون (فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم وعميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعميد كلية العلوم التربوية والنفسية الدكتورة هيام التاج وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا. وهدفت الدراسة إلى…
عمان – نفذت جامعة عمان العربية اليوم السبت، وبشكل فعلي، لكامل
البرنامج الدراسي لمرحلتي البكالوريوس والماجستير ودون عقبات عملية التعليم عن بعد، في إطار
جهودها لضمان استمرارية عملية التعليم، نظرا لتعطيل الدارسة كإجراءات وقائية لمواجهة
فيروس كورونا.
واعرب أعضاء هيئة التدريس والطلبة عن سعادتهم وتثمينهم عاليا
للجهود التي اسفرت عن تنفيذ العملية الالكترونية بدرجة عالية من الحرفية والنظام
والالتزام دون أي خلل قد يعتري التعليم عن بعد. وبين الطلبة أن النظام المستخدم
“كان رائعا وسهلا ودون أي عقبات“.
و
قال رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم إن نجاح اليوم الأول من عملية التعليم
عن بعد هو ثمرة جهود مشتركة من الجميع في مركز التعليم عن بعد ومركز الحاسوب والمعلومات وأعضاء هيئة التدريس
والطلبة ما يؤكد على أن الجامعة “غنية بالامكانات والطاقات وقوية وتملك
البنية التحتية لتنفيذ التعليم الالكتروني“.
وأضاف رئيس الجامعة إن الجامعة لن تألو جهدا في وقاية طلبتها
وأسرتها ومجتمعها من مخاطر هذا الفيروس، وستبذل المزيد من الجهود في سبيل صون
وحماية صحة الانسان في الجامعة والوطن، وضمان استمرار العملية التعليمية بكل انسيابية
ودون عقبات.
وفي هذا الصدد ، قال مدير مركز التعليم عن بعد الدكتورمحمد نصار إن عملية
التعليم عن بعد في يومها الاول كانت ناجحة وسرت بشكل جيد وسهل ودون صعوبات أو
فواصل وتقطيعات في النظام”، مبينا أن اليوم الاول شهد اجراء محاضرات استغرقت
بالدقاق نحو 219 ألف دقيقة، بمشاركة طلبة ومدرسين موزعين على محاضرات.
وسبق البدء من تنفيذ عملية التعليم عن بعد سلسلة من الاجراءات التي
نفذتها الجامعة ومنها تدريب أعضاء هيئة التدريس على عملية التعليم عن بعد،
بالاضافة الى ضمان فعالية البنية التحتية، باشراف مباشر من رئاسة الجامعة التي
أصدرت تعميما مؤخرا لمساعدي الرئيس والعمداء و مدراء الدوائر ، أكد خلاله إستكمال
التدريس لكل المساقات لدرجتي البكالوريوس والماجستير باستخدام التعليم الإلكتروني
في المواعيد المحددة في الجدول الدراسي مع ضرورة توثيق الحضور والغياب.
عمان – نفذت جامعة عمان العربية اليوم السبت، وبشكل فعلي، لكامل البرنامج الدراسي لمرحلتي البكالوريوس والماجستير ودون عقبات عملية التعليم عن بعد، في إطار جهودها لضمان استمرارية عملية التعليم، نظرا لتعطيل الدارسة كإجراءات وقائية لمواجهة فيروس كورونا. واعرب أعضاء هيئة التدريس والطلبة عن سعادتهم وتثمينهم عاليا للجهود التي اسفرت عن تنفيذ العملية الالكترونية بدرجة عالية من الحرفية والنظام والالتزام دون أي خلل قد يعتري التعليم عن بعد. وبين الطلبة أن النظام المستخدم “كان رائعا وسهلا…
قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق، إن الوزارة بصدد إقرار وثيقة سياسة عامة تتعلق بالتعليم الإلكتروني، وإعداد استراتيجيتها وخطط عملها الخاصة بها وتحديد أدوار كل جامعة من الجامعات لتنفيذها. وبين الوزير توق لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) اليوم السبت، أن إقرار الوثيقة سيتم بالتعاون مع مجلس التعليم العالي والجامعات، مشيراً إلى ان فريق العمل الوزاري المختص بالتعليم الإلكتروني برئاسة وزير التربية والتعليم، أعد الإجراءات المعيارية للعمل بالتعليم الإلكتروني، مشيرا إلى أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تقوم بإعداد إجراءات معيارية خاصة بالتعليم العالي. وأضاف، ستعمل الوزارة على المدى المتوسط والبعيد، على تحديد الخطط المستقبلية وآليات العمل لتعزيز ودعم قدرة الجامعات بالتعليم الإلكتروني، مشيرا إلى أن الإجراء يأتي وفقا لما يشهده العالم من متغيرات سواء بوجود أزمة أم لا، ما يحتم مواكبة هذا النوع من التعليم الإلكتروني الذي نحن بصدد تجهيز أنفسنا بعد مرور هذه الأزمة، وإجراء تقييم لهذه المرحلة، ودراسة التحديات بهدف إعداد الخطط المناسبة للتعامل معها في المستقبل. وأوضح أن الخطط ستشمل تغيير طبيعة محتوى المادة التعليمية، ورفع جاهزية المنصات والتطبيقات المتاحة في الجامعات للتعليم الإلكتروني، إضافة إلى تدريب أعضاء هيئة التدريس في مختلف مستوياتهم وأعمارهم لاستخدام التعليم الإلكتروني بفعالية اكبر. وأضاف، نتيجة للتغيرات الطارئة في عملية التعليم الإلكتروني، فإنّ التحديات التي تواجه جامعاتنا في تعليم المساقات العملية والتطبيقية والمختبرات عبر الانترنت، تتمثل بضعف وجود تجهيزات وتكنولوجيات متطورة على قدم وساق مع مختلف جامعات العالم التي تواجه نفس المشكلة، ما يستدعي إيجاد آليات وطرق مختلفة لها بعد انتهاء الأزمة. وفيما يتعلق بعقد امتحانات المساقات الدراسية عبر الانترنت، بين الوزير توق أنه سيتم العمل على تأجيلها لمرحلة لاحقة، خاصة وأن الامتحانات الإلكترونية يصاحبها عدد من الاشكاليات المتعلقة بالسرية والمصداقية، لكن إذا تطورت الأمور فإن التعليم الإلكتروني سيستمر أثناء تعطل الطلبة عن الدوام في جامعاتهم، مع معالجة الاشكاليات والتعقيدات المصاحبة للامتحانات الإلكترونية لضمان أن الذي يقوم بالإجابة على الأسئلة هو نفسه الطالب الملتحق بالدراسة والذي لديه رقم جامعي خاص به.
قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق، إن الوزارة بصدد إقرار وثيقة سياسة عامة تتعلق بالتعليم الإلكتروني، وإعداد استراتيجيتها وخطط عملها الخاصة بها وتحديد أدوار كل جامعة من الجامعات لتنفيذها.وبين الوزير توق لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) اليوم السبت، أن إقرار الوثيقة سيتم بالتعاون مع مجلس التعليم العالي والجامعات، مشيراً إلى ان فريق العمل الوزاري المختص بالتعليم الإلكتروني برئاسة وزير التربية والتعليم، أعد الإجراءات المعيارية للعمل بالتعليم الإلكتروني، مشيرا إلى أن وزارة التعليم…
عمان – عقدت في جامعة عمان العربية اليوم الاثنين محاضرة حول التعليم عن بعد، في أطار استعدادات الجامعة لضمان استمرارية العملية التعليمية عقب قرار تعليق الدراسة.
وأعلنت الجامعة عن سلسلة من الخطوات والانشطة لرفع جاهزية الجامعة وأعضاء هيئة التدريس لتنفيذ عملية التعليم عن بعد، وصولا إلى البدء بالتطبيق العملي للتعليم عن بعد.
وتناولت المحاضرة، التي حضرها رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم، وشارك فيها عمداء الكليات ورؤساء الاقسام وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية ، كيفية تنفيذ وتطبيق عملية التعليم عن بعد، وماهي التحديات المتوقعة وكيفية تجاوزها، حيث بين المحاضر الدكتور محمد نصار مدير مركز التعليم الإلكتروني في الجامعة الوسائل والطرق البسيطة لتنفيذ خطوات التعليم عن بعد.
وستعقد يوم غدا الثلاثاء دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الجامعه واقسامها المختلفه.
عمان – عقدت في جامعة عمان العربية اليوم الاثنين محاضرة حول التعليم عن بعد، في أطار استعدادات الجامعة لضمان استمرارية العملية التعليمية عقب قرار تعليق الدراسة. وأعلنت الجامعة عن سلسلة من الخطوات والانشطة لرفع جاهزية الجامعة وأعضاء هيئة التدريس لتنفيذ عملية التعليم عن بعد، وصولا إلى البدء بالتطبيق العملي للتعليم عن بعد. وتناولت المحاضرة، التي حضرها رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم، وشارك فيها عمداء الكليات ورؤساء الاقسام وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية ، كيفية…
عمان – قررت جامعة عمان العربية البدء فعليا بعملية التدريس عن بعد يوم السبت الموافق 21\3\2020، عقب قرار تعليق الدراسة في الجامعة انسجاما مع قرار مجلس الوزراء للوقاية من فيروس كورونا المستجد. واجتمع مجلس عمداء الجامعة اليوم الاحد، برئاسة رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم، وعمداء الكليات، وأعضاء لجنة إدارة المخاطر لاتخاذ سلسلة من الاجراءات للتمهيد لعملية التعليم عن بعد. وقرر المجلس البدء بسلسلة من الدورات التدريبية الاجبارية لأعضاء هيئة التدريس تبدأ الاولى لمندوبي الكليات ورؤساء الاقسام والعمداء يوم الأثنين الموافق 16\3\2020، ويوم الثلاثاء البدء بتدريب جميع اعضاء هيئة التدريس، في حين يكون يوم الاربعاء يوما للتعليم الالكتروني التجريبي بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة، قبل البدء وبشكل فعلي يوم السبت الموافق 21\3\2020 بعلمية التعليم عن بعد. كما وافق المجلس على تشكيل لجنة فرعية منبثقة من لجنة إدارة المخاطر على مستوى الجامعة تسمى “لجنة طواري التعليم الالكتروني” برئاسة مدير مركز التعليم الالكتروني الدكتور محمد نصار ، تكون مهمتها متابعة التنفيذ الفعلي لعملية التعليم عن بعد وتجاوز التحديات بشكل فوري، كما قرر المجلس تفعيل خطوط ساخنة لمساعدة أعضاء هيئة التدريس على الاجابة عن أي استفسار يخص علمية التعليم عن بعد، يضاف إلى تفعيل خط ساخن على مستوى كل كلية للإجابة عن استفسارات الطلبة حول عملية التعليم عن بعد. وفي هذا الصدد، ناقش المجلس مواعيد امتحان الطلبة للفصل الدراسي الثاني والمقرر ان تبدأ الاسبوع القادم ، حيث قرر المجلس إلغاء الامتحانين الاول والثاني، واعتماد امتحان الـ(MID) وعلى صعيد طلبة الماجستير قررالمجلس الاستمرار ببرنامج مناقشات الطلبة على ان تقتصر على الطالب ولجنة المناقشة فقط، وإبلاغ رئيس الجامعة بالمواعيد لاتخاذ الاجراءات اللازمة.
التعليم عن بعد فعليا في “عمان العربية” .. السبت عمان – قررت جامعة عمان العربية البدء فعليا بعملية التدريس عن بعد يوم السبت الموافق 21\3\2020، عقب قرار تعليق الدراسة في الجامعة انسجاما مع قرار مجلس الوزراء للوقاية من فيروس كورونا المستجد. واجتمع مجلس عمداء الجامعة اليوم الاحد، برئاسة رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور ماهر سليم، وعمداء الكليات، وأعضاء لجنة إدارة المخاطر لاتخاذ سلسلة من الاجراءات للتمهيد لعملية التعليم عن بعد. وقرر المجلس البدء بسلسلة من الدورات…
