على الرابط الآتي:

https://zoom.us/j/92680897024

على الرابط الآتي:

https://zoom.us/j/98709969779

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3111045502280496&id=297047627013645

جابر: 77 حالة تحت العلاج في المستشفيات

جابر: تسجيل إصابتين لسائقين على الحدود من جنستين عربيتين

وزير الصحة الدكتور سعد جابر: أيّ استهتار أو إهمال لإجراءات الوقاية سيعيدنا إلى البداية.

جابر: لا إصابات جديدة بكورونا داخل حدود المملكة

جابر: لا إصابات جديدة بكورونا داخل حدود المملكة

جابر: 77 حالة تحت العلاج في المستشفيات جابر: تسجيل إصابتين لسائقين على الحدود من جنستين عربيتين وزير الصحة الدكتور سعد جابر: أيّ استهتار أو إهمال لإجراءات الوقاية سيعيدنا إلى البداية.

اقرأ المزيد

العضايلة: الملك يطلع على خطة عودة الطلبة الأردنيين ويؤكد ضرورة شفافية الاجراءات

الحكومة: ندرس اصدار امر دفاع جديد يتضمن عقوبات بحق من لا يلتزم باجراءات الوقاية

العضايلة: وستبدأ أولى الرحلات من مصر وتركيا. ويجري التحضير حاليّاً لعودة مجموعة أخرى ممّن تقطّعت بهم السبل والطلبة، بعد أسبوع من التاريخ المشار إليه. وستعلن خليّة الأزمة عن تفاصيل الخطّة بالكامل يوم غدٍ الخميس.

العضايلة: نؤكّد على الأخوة المواطنين ضرورة التقيّد التامّ بالتعليمات المعلنة، وعدم تجاوزها، سواءً بمخالفة نظام استخدام المركبات الفردي والزوجي، أو الخروج في غير الأوقات المسموح بها، أو أيّ مخالفات أخرى تعيق حركة المواطنين والمركبات، أو تخلّ بإجراءات السلامة والوقاية.

العضايلة: نتابع عن كثب مدى الالتزام والتقيّد بالتعليمات في جميع محافظات المملكة، ونراقب طبيعة التزام المواطنين، والمنشآت والمحال التجاريّة بتعليمات التباعد، والتعقيم، ووسائل الوقاية الصحيّة.

العضايلة: وردتنا استفسارات حول الفئات العمريّة من كبار السنّ والأطفال غير المسموح لهم بالحركة؛ وبكلّ صدق، وحتى نكون منطقيين وعمليين، يصعب تحديد سنّ معين يُمنع صاحبه من الخروج؛ فالظروف تختلف من حالة لأخرى

العضايلة: أول رحلة لنقل الطلبة من الخارج ستكون في الخامس من الشهر المقبل

العضايلة: أول رحلة لنقل الطلبة من الخارج ستكون في الخامس من الشهر المقبل

العضايلة: الملك يطلع على خطة عودة الطلبة الأردنيين ويؤكد ضرورة شفافية الاجراءات الحكومة: ندرس اصدار امر دفاع جديد يتضمن عقوبات بحق من لا يلتزم باجراءات الوقاية العضايلة: وستبدأ أولى الرحلات من مصر وتركيا. ويجري التحضير حاليّاً لعودة مجموعة أخرى ممّن تقطّعت بهم السبل والطلبة، بعد أسبوع من التاريخ المشار إليه. وستعلن خليّة الأزمة عن تفاصيل الخطّة بالكامل يوم غدٍ الخميس. العضايلة: نؤكّد على الأخوة المواطنين ضرورة التقيّد التامّ بالتعليمات المعلنة، وعدم تجاوزها، سواءً بمخالفة نظام…

اقرأ المزيد

مناقشة رسالة الماجستير الثامنة عن بعد في “عمان العربية” حول دور القاضي الإداري في الإثبات في ظل قانون القضاء الإداري الأردني “دراسة تحليلية”

عمان – نوقشت، اليوم الأربعاء في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير عن بعد، بعنوان (دور القاضي الإداري في الإثبات في ظل قانون القضاء الإداري الأردني “دراسة تحليلية”) بحضور عميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعميد كلية القانون الأستاذ الدكتور مهند أبو مغلي وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا.

وخلصت الدراسة المقدمة من الطالب مؤيد أحمد الفاعوري إلى جملة من النتائج، وتمثلت في أن للدعوى الإدارية لها طبيعة خاصة تميزها عن غيرها من الدعاوى الأخرى نظراً لمراكز أطرافها من حيث إختلال التوازن فيما بينهم، وبما أن هذا الإختلال يُجافي العدالة الأمر الذي دفع إلى تفعيل دور القاضي الإداري لتحقيق التوازن بين أطراف الدعوى بالقدر الذي يتمحور مع طبيعتها.

وتألفت لجنة المناقشة من الدكتور مؤمن العبادي رئيساً ومشرفاً وعضوية كل من الدكتور محمد بن طريف والدكتور عبد الرحمن العرمان (مناقش خارجي).

وأوصى الباحث بأن تعمل الدول التي تأخذ بنظام القضاء المزدوج على تشريع نظام خاص للإثبات الإداري، وعلى إيجاد نيابة أو هيئة تقوم بتحضير الدعوى الإدارية قبل عرضها على المحكمة الإدارية وذلك لتوفير الوقت والجهد عليها خاصة في الأردن، والعمل بإستمرار على رفع الكفاءة الفنية والمهنية للقاضي الإداري، فلن يستطيع أن يحافظ على إستقلاله وحيادية ما لم يعرف حدود إختصاصه، وأن يتم عقد دورات خاصة في مجال القضاء الإداري الأردني.

ويشار إلى ان الجامعة باشرت بمناقشة أول رسالة ماجستير عن بعد كانت الأولى من نوعها على مستوى الجامعات الاردنية يوم الثلاثاء الموافق 24/3/2020 لطالب عراقي هشام صالح مهيدي ألدليمي في كلية العلوم التربوية والنفسية بعنوان فاعلية استراتيجية مراقبة النمو المعرفي KWLH في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط في العراق واتجاهاتهم نحو تعلم الفيزياء.

مناقشة رسالة الماجستير الثامنة عن بعد في “عمان العربية” حول دور القاضي الإداري في الإثبات في ظل قانون القضاء الإداري الأردني “دراسة تحليلية”

مناقشة رسالة الماجستير الثامنة عن بعد في “عمان العربية” حول دور القاضي الإداري في الإثبات في ظل قانون القضاء الإداري الأردني “دراسة تحليلية”

مناقشة رسالة الماجستير الثامنة عن بعد في “عمان العربية” حول دور القاضي الإداري في الإثبات في ظل قانون القضاء الإداري الأردني “دراسة تحليلية” عمان – نوقشت، اليوم الأربعاء في جامعة عمان العربية رسالة ماجستير عن بعد، بعنوان (دور القاضي الإداري في الإثبات في ظل قانون القضاء الإداري الأردني “دراسة تحليلية”) بحضور عميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور عدنان الجادري وعميد كلية القانون الأستاذ الدكتور مهند أبو مغلي وعدد من العمداء ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة…

اقرأ المزيد

لقد شهدنا كيف لجأت المؤسسات التعليمية الأردنية بمرحلتيها الأساسية والجامعية إلى إعتماد التعليم عن بُعد بتطبيقاته كأحد الوسائل والخيار الأفضل لأستكمال العملية التعليمية لأبناءنا الطلبة في ظل الجائحة التي شهدها العالم بأسره ونحن جزءاً منه، وحسب تصريحات العديد من المسؤولين وأصحاب العلاقة لتلك المؤسسات قالوا بإن تلك التجربة كانت ناجحة نوعاً ما على الرغم من سماعنا للعديد من التحفظات لوجهات نظر إيجابية أيضاً ولم تأخذ بعين الأعتبار في فترة التجربة وذلك وجهة نظر العديد من الأكاديمين والتربويين المطلعين على التجربة ونتائجها ولكن وبالإجماع لايوجد خياراً أخر.

لقد القت هذه التجربة بظلالها على القرار الرسمي ومجالس الحاكمية على مستوى الوزارات صاحبة الأختصاص والمؤسسات التعليمية التابعة لها،  حيث أدركت تلك المجالس بإن التعليم عن بُعد لم يعُد خياراً بل واقعاً ولابد من العمل به ما بعد الجائحة. والسؤال الذي يطرح نفسه في حال إذا كان التوجه القادم نحو التعليم عن بُعد، فبهذه الحالة فأن هذا الأمر يتطلب منا وقفة تفكير معمقة في كيفية التعامل مع هذه المنظومة التعليمية الجديدة على الرغم هي ليست بجديدة حيث أوصت مجلس الوزارات المختصة بالتربية والتعليم العالي وعلى مر العقدين الماضين بالطلب من كافة المؤسسات التعليمية بالإستعداد والتحضير في إعداد بُنى تحتية كفيلة بتطبيق هذه المنظومة والبدء بالتعليم عن بُعد وبشكلٍ جزئي ولكن وبتقديري كانت نسبة الجدية بالتحضير لها ضعيفة ولأسباب كثيرة يعلمها الجميع.

أن منظومة التعليم عن بُعد وبإعتقادي تحتاج إلى التفكير جلياً وبموضوعية مع الأخذ بعين الأعتبار كافة الابعاد ذات العلاقة لبناء توجه حقيقي نحو منظومة التعليم عن بُعد والتجربة التي نمر بها خير دليل لكي نبدأ وبموضوعية تشخيص هذه التجربة والاستفادة منها من حيث نقاط القوة وتعزيزها ونقاط الضعف العمل على معالجتها وذلك من التقييم الموضوعي لهذه التجربة بعيداً عن الاستعراض بالطرح وإنما الأعتماد على مبدأ المصداقية كأساس للنجاح، وأعتقد بإن هذاالأمر لا يمكن أن يتحقق إلا من خلال إشراك كافة الاطراف ذات العلاقة في عملية التقييم منهم الطلبة، وأعضاء الهيئة التدريسية، والكوادر الفنية المسؤولة المنصات والتطبيقات الإلكترونية التي تم استخدامها خلال التجربة الحالية كخطوة أولى أساسية وذلك من خلال تصميم إستبانات الكترونية خاصة إذ تشتمل على فقرات ذات مدلولات محددة منها خاص بالطلبة وأخرى خاصة بإعضاء الهيئة التدريسية وذلك بالإجابة على فقراتها بحرية ومصداقية للأستفادة من تجربتهم وأرائهم والمعيقات التي واجهتهم وتلخيصها ليتسنى لمجالس الحاكمية مناقشتها مع أشخاص من ذوي الخبرة الواسعة في التعليم الالكتروني والتجهيزات الفنية المرافقة للخروج بإفكار يُستمد منها بناء إستراتيجية حقيقية قابلة للتطبيق وفقاً لمنظومة تشريعية ضابطة لتنظيم عملية التعليم عن بُعد بكفاءة وإقتدار. وأعتقد وبكل أمانة بإن وطننا الحبيب لديه العقول والخبرات الواسعة للأستفادة من خبراتهم وأرائهم ومقترحاتهم الرصينة وجمعها في ملف خاص يمكن من خلاله بناء أنموذج تطبيقي نفاخر به العالم ونكون من الدول السباقة في الأقليم بتبني التعليم عن بُعد عملياً وليس خياراً. حفظ الله الوطن وقائد الوطن وشعبنا من كل مكروه.

التعليم عن بُعد ….إلى أين؟ بقلم: أ.د. يونس مقدادي

التعليم عن بُعد ….إلى أين؟ بقلم: أ.د. يونس مقدادي

لقد شهدنا كيف لجأت المؤسسات التعليمية الأردنية بمرحلتيها الأساسية والجامعية إلى إعتماد التعليم عن بُعد بتطبيقاته كأحد الوسائل والخيار الأفضل لأستكمال العملية التعليمية لأبناءنا الطلبة في ظل الجائحة التي شهدها العالم بأسره ونحن جزءاً منه، وحسب تصريحات العديد من المسؤولين وأصحاب العلاقة لتلك المؤسسات قالوا بإن تلك التجربة كانت ناجحة نوعاً ما على الرغم من سماعنا للعديد من التحفظات لوجهات نظر إيجابية أيضاً ولم تأخذ بعين الأعتبار في فترة التجربة وذلك وجهة نظر العديد من…

اقرأ المزيد

تنعى اسرة جامعة عمان العربية ببالغ الحزن والأسى وفاة المغفور لها بإذن الله والدة السيد إياس عبد الفتاح الموظف في دائرة القبول والتسجيل.

وتتقدم اسرة الجامعة من زميلهم السيد إياس عبد الفتاح باصدق مشاعر المواساة سائلين الله عز وجل ان يتغمد الفقيدة بواسع رحمته ويسكنها فسيح جناته

انا لله وانا اليه راجعون

والدة الزميل إياس عبد الفتاح في ذمة الله

والدة الزميل إياس عبد الفتاح في ذمة الله

تنعى اسرة جامعة عمان العربية ببالغ الحزن والأسى وفاة المغفور لها بإذن الله والدة السيد إياس عبد الفتاح الموظف في دائرة القبول والتسجيل. وتتقدم اسرة الجامعة من زميلهم السيد إياس عبد الفتاح باصدق مشاعر المواساة سائلين الله عز وجل ان يتغمد الفقيدة بواسع رحمته ويسكنها فسيح جناته انا لله وانا اليه راجعون

اقرأ المزيد

:ووفرت الجامعة منصة إلكترونية للتواصل مع الطلبة وذويهم على العنوان الإلكتروني الآتي

https://www.aau.edu.jo/ar/node/1463


ترحب جامعة عمان العربية بالطلبة الأردنيين العائدين للوطن
وتقدم لهم الاستشارة الاكاديمية المجانية كجزء من خدمتها للمجتمع الأردني
وقد خصصت الجامعة فريق استشاري لمساعدة الطلبة والإجابة على أسئلتهم واستفساراتهم المتعلقة بوضعهم الأكاديمي وتحقيق رغباتهم في إكمال دراستهم في الاردن أو العودة لإكمال دراستهم في الدول التي عادوا منها
ووفرت الجامعة منصة إلكترونية للتواصل مع الطلبة وذويهم على العنوان الإلكتروني

https://www.aau.edu.jo/ar/node/1463


جامعة عمان العربية في خدمة الوطن

ترحب جامعة عمان العربية بالطلبة الأردنيين العائدين للوطن وتقدم لهم الاستشارة الاكاديمية المجانية كجزء من خدمتها للمجتمع الأردني

ترحب جامعة عمان العربية بالطلبة الأردنيين العائدين للوطن وتقدم لهم الاستشارة الاكاديمية المجانية كجزء من خدمتها للمجتمع الأردني

ترحب جامعة عمان العربية بالطلبة الأردنيين العائدين للوطنوتقدم لهم الاستشارة الاكاديمية المجانية كجزء من خدمتها للمجتمع الأردنيوقد خصصت الجامعة فريق استشاري لمساعدة الطلبة والإجابة على أسئلتهم واستفساراتهم المتعلقة بوضعهم الأكاديمي وتحقيق رغباتهم في إكمال دراستهم في الاردن أو العودة لإكمال دراستهم في الدول التي عادوا منهاووفرت الجامعة منصة إلكترونية للتواصل مع الطلبة وذويهم على العنوان الإلكتروني https://www.aau.edu.jo/ar/node/1463 جامعة عمان العربية في خدمة الوطن

اقرأ المزيد
1 52 53 54 55 56 145