لم يأتِ زمن أفضل على المعلمين مما هم عليه اليوم، من حيث التعبير وخلق الحالة التحشدية عبر مؤسسة النقابة التي كانت احدى منجزات النظال العمالي للمعلمين، وهي احدى اهم محطات الإصلاح الوطني في زمن الربيع العربي، وقد يكون هناك من يراها خطيئة كان يجب عدم السماح بها، طبعا هذه وجهة نظر كل من يرفض صوت الجمهور.

وبالطبع حال المعلم أفضل من حيث ممارسته للحرية في الدفاع عن مطالبه، وليس من الناحية المعيشية او توفير البيئة التدريسية، فرواتبهم مخجلة وحياتهم مليئة بالتحديات والمعلم الذي كان يدرس (23) طالبا بات يدرس (56) طالبا في الصف الواحد وربما اكثر، وفي عمان هناك صفوف فيها (70) طالبا.

في موازات ذلك، فإن خطة التخلص من المدارس المستأجرة قوضها ارتفاع عدد السكان الكبير، وانهاها وباتت حلماً
مؤجلاً، وهناك اليوم أكثر من مئتي ألف طالب من جنسيات غير أردنية وهو عمل يحسب لوزارة التربية.

المعلم بعد عشر سنوات يتقاضى 408 دنانير، في المقابل عامل النظافة في الجامعة يتقاضى 435 دينارا، ومن هنا فإن دخل المعلم والجندي غير لائق ويستحق التعديل. هناك طبعا جنود ورجل أمن يبذلون قصارى جهدهم لحفظ أمن البلد وفئات أخرى تحتاج للدعم المالي والتحسين في دخلها، ومع ذلك يظل المعلم الحصن المكين للوطن وهو الذي يصنع القاضي والضابط.

الرواية الرسمية تقول أن المعلم يستحق، وهي لا تنفي حق المعلم براتب أفضل، وهناك محاولات لثني المعلمين عن اضرابهم واجراءاتهم التصعيدية المقبلة، وكلنا ثقة بأن القائمين على أمر النقابة لديهم من الوطنية والخلق والروح المسؤولة الكثير الكثير مما نتعلمه منهم، ويجب وقف حملات التعبئة ضد النقابة وتوجيه البلاغات الوطنية لهم بحفظ المصلحة الوطنية والحفاظ على تعليم الأبناء، فهم أقدر منا جميعا على فهم ذلك. نعم المعلم مسؤول وهو اكثر مسؤولي الدولة تقديراً لدورها، ونحن على ثقة بالعقل الراجح في النقابة بالعمل على حل الازمة الراهنة، وكلنا امل بان تقدم الحكومة للمعلمين ما يسد رمقهم وما ينصفهم وما يوقف ديونهم وما يجعلم يحسوا أنهم في عين الرعاية وما يحول نهارهم إلى امل وعطاء وليس البحث عن بنك او سلفة لشراء ثلاجة أو غاز أو تدبير قسط دراسي لابنه بالتقسيط.

صحيح أن كل الشعب يستدين ويستقرض، ويعمل الناس جمعيات لتدبير واقعهم ومطالب الابناء، لكن الحقيقة المهم تثبيتها أن دخل المعلم أقل مما يجب، وتحسينه ودعمه أهم من دعم الخبز.

الموقف من المعلمين يجب أن يبدأ وينتهي بسقف الحوار، ودون اتهامية، وان نعينهم على تجاوز تحدياتهم، وواقعهم المؤلم، فهم في مدارس سيئة غالباً من حيث المرافق، وابناؤهم يكبرون ويحتاجون للتعليم، في ظل دخل بائس، وبوسع الدولة ان توفر عروضا خدمية في إطار حزمة الاتفاق على المطالب لتجنب المزيد من الحرج ولكي لا يتكرر يوم الخميس الماضي في عمان، وكلنا امل بالمعلم وحكمته لتدبير مخارج للأزمة الراهنة.

الدستور

المعلمون ثم المعلمون / د. مهند مبيضين

المعلمون ثم المعلمون  / د. مهند مبيضين

لم يأتِ زمن أفضل على المعلمين مما هم عليه اليوم، من حيث التعبير وخلق الحالة التحشدية عبر مؤسسة النقابة التي كانت احدى منجزات النظال العمالي للمعلمين، وهي احدى اهم محطات الإصلاح الوطني في زمن الربيع العربي، وقد يكون هناك من يراها خطيئة كان يجب عدم السماح بها، طبعا هذه وجهة نظر كل من يرفض صوت الجمهور. وبالطبع حال المعلم أفضل من حيث ممارسته للحرية في الدفاع عن مطالبه، وليس من الناحية المعيشية او توفير البيئة…

اقرأ المزيد

تعرضت في مقالتيْن سابقتين إلى (الأوضاع العالمية للمعلم)، و (الاستثمار في المعلم… ضرورة) كان الهدف من الأولى الدعوة لايلاء المعلم الأردني ما يستحقه من حقوق وامتيازات، وما يترتب عليه من مسؤولية ومساءلة حيث كانت الامتيازات للمعلم الأردني أدنى من جميع الدول التي تصدرت العالم في جودة التعليم، واما الهدف من الثانية فكان التأكيد على أن (الاستثمار في المعلم) هو (استثمار في المستقبل) من أجل تكوين (رأسمال بشري) قادر على تحقيق زيادة في الدخل القومي، وأنه إذا ما أريد للنهضة التعليمية أن تأخذ مسار التميز والتجديد والإبداع فلا مناص من اعتماد سياسة راسخة بزيادة سنوية ثابتة (علاوة التعليم) ضمن معادلة: أن الامتيازات والعلاوات حق للمعلم، والإنتاجية والمساءلة حق للمجتمع.

* أن الزيادة السنوية لعلاوة التعليم من أنجع السبل لتحفيز المعلم على الإتقان والتجديد والأبدع في عمله، ولا تكون خاضعة لسياسات متغيرة وعندما تقرر عام (1999) اعتماد زيادة سنوية ثابتة في الموازنة، وكانت (5%) كحد أدنى، واستمرت لعامين فقط، ظل الجمود على حالة المعلم وامتيازاته حتى تمكن المعلمون من الحصول عما تأخر بالضغط الذي مارسوه.

* وفي معالجة الأزمة الراهنة (للتعليم) وليس للمعلم فلا بد من الاعتراف بأن السباق بين الأمم أنما يكون في ميدان التعليم، وهذا يقتضي أيمان المجتمع الأردني بأهمية المعلم ودوره في هذا السباق، وحتى يتمكن هذا المعلم من الإجادة في ذلك، فثمة متطلبات تعتبر أساسية، ومن أهمها تأهيل المعلم وتدريبه وتحسين وضعه الاقتصادي، والارتقاء بمكانته الاجتماعية، وهي بمجموعها تمثل البيئة المحفزة للإنتاج والتجديد والإبداع والأزمة الراهنة (للتعليم) تكمن في توفير الظروف الاقتصادية للمعلم، والآلية أو الأسلوب الأمثل للتعامل معها آخذين بالاعتبار:

-يمكن القول أن تحسين وضع المعلم اقتصادياً والارتقاء بمكانته اجتماعياً هما موضع توافق مجتمعي، وهما من حق المعلم على المجتمع.

– لا يختلف المجتمع الأردني على حق أبنائه وبناته على مقاعد الدراسة في استمرار الحياة المدرسية دون انقطاع مهما
كانت المسوّغات.

– أن المؤسسة التربوية (وزارة التربية والتعليم)، والتنظيمات المجتمعية والتربوية، وأهمها في هذا المجال، هي (نقابة المعلمين)، أنهم جميعاً في مركب واحد، وهي المسيرة التربوية، ومسؤولية حماية هذه المسيرة هي مسؤولية مشتركة.

*على ضوء هذه الاعتبارات، فأن أي خلاف أو اختلاف حول إي قضية تهم جميع الأطراف التربوية، يمكن أن يحل بطرق عديدة، حسب المستوى الحضاري والثقافي للمجتمع بشكل عام، فلا يضار المجتمع ولا يضار أي طرف من تلك الإطراف ولذا وجد في مجال الخلاف أو الاختلاف ما بين أي مؤسسة وأي نقابة، أسلوب (التفاوض) والذي قد يجري بشكل مباشر بينهما أو بمشاركة طرف ثالث، وهذا الأمر معمول به في المجتمعات التي تحترم المؤسسات والتنظيمات وأدوارها.

* والتفاوض يختلف عن الحوار، فالثاني قد ينتهي بلا نتائج، أما التفاوض فيعني التوصل إلى نقطة لقاء أو اتفاق، ويخرج الطرفان بتوافق (لا غالب ولا مغلوب)… وإذا ما كان هناك قبول للتفاوض، فأن الأطراف المعنية، وزارة التربية والتعليم ونقابة المعلمين ومراعاة للمصلحة العامة، وهو مصلحة الطلبة، فأنهما مدعوتان: للتعبير بوضوح عن حق المعلم في تحقيق مطالبه، وحق الطلبة في تلقي دروسهم في مدارسهم بانتظام، دونما تأخير والإعلان عن موعد محدد وقريب لبدء عملية التفاوض، بأساليب موضوعية وعقلانية والفهم المشترك.

* وأتمنى لو أن الجهات المعنية اعتمدت خطة في تمويل التعليم تقوم على منح المعلم زيادة سنوية كسياسة معتمدة، لا تقل عن (10%) لتصل إلى (200%) خلال عقد من الزمن فالمعلم الأردني يستحق ذلك، بكفاءة وجدارة، مع المسؤولية والمساءلة في الإنتاج والتجديد والإبداع.

الدستور

أزمة التعليم .. لا المعلم / د. عزت جرادات

أزمة التعليم .. لا المعلم  / د. عزت جرادات

تعرضت في مقالتيْن سابقتين إلى (الأوضاع العالمية للمعلم)، و (الاستثمار في المعلم… ضرورة) كان الهدف من الأولى الدعوة لايلاء المعلم الأردني ما يستحقه من حقوق وامتيازات، وما يترتب عليه من مسؤولية ومساءلة حيث كانت الامتيازات للمعلم الأردني أدنى من جميع الدول التي تصدرت العالم في جودة التعليم، واما الهدف من الثانية فكان التأكيد على أن (الاستثمار في المعلم) هو (استثمار في المستقبل) من أجل تكوين (رأسمال بشري) قادر على تحقيق زيادة في الدخل القومي، وأنه…

اقرأ المزيد


عمان – السير الذاتية للأساتذة عمداء الكليات والعمادات في جامعة عمان العربية للعام الجامعي 2019/2020، استنادا لقرار مجلس أمناء الجامعة في الجلسة التي عقدها أمس السبت برئاسة رئيس المجلس الدكتور عمر مشهور حديثه الجازي بناء على تنسيب رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم.

السير الذاتية لعمداء “عمان العربية” للعام 2020/2019

السير الذاتية لعمداء “عمان العربية” للعام 2020/2019

عمان – السير الذاتية للأساتذة عمداء الكليات والعمادات في جامعة عمان العربية للعام الجامعي 2019/2020، استنادا لقرار مجلس أمناء الجامعة في الجلسة التي عقدها أمس السبت برئاسة رئيس المجلس الدكتور عمر مشهور حديثه الجازي بناء على تنسيب رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم.

اقرأ المزيد


ها هي جامعة عمان العربية تسلم راية العمل والإنجاز لثلة من ابنائها العمداء الجدد لمواصلة البناء والإنجاز في مسيرتة حافلة بالإنجازات الواحد تلو الاخر ، مستندة بذلك على أسس متينة من الحوكمة في مختلف مجالسها الموقرة.

وبتصفح قائمة العمداء الجدد ، فإن القاسم المشترك بينهم ، السيرة العطرة لكل واحد منهم سواءً على الصعيد الاكاديمي أو الاداري . وذلك ليس بغريب على كوادر هذه الجامعة الغراء التي أخذت على عاتقها شق الطريق رغم عاتيات الطريق ، متسلحةً بمجد ابنائها الذين اخذوا على عاتقهم السير قدما في طريق الريادة والإبداع .

أما الزملاء الآخرون من العمداء الذين انتهى تكليفهم ، فقد بذلوا ما بوسعهم بجهد لا تخطئه عين ولا ينكره الا جاحد ، فمنهم من سيأخذ قسطا من الراحة ويتفرغ لعمله الاكاديمي والبحثي ، أو ينتقل الى موقع اخر من مواقع الإنجاز والتقدم ، وما علينا الا ان ننحني إكباراً لما قدموه واجتهدوا في ذلك ، فجزاهم الله عنا خير الجزاء .

وفي خضّم هذه التشكيلات فلا نملك الا أن نكون السند والساعد لزملائنا العمداء الجدد لدعمهم ومؤازرتهم كلٌ في موقعه في سبيل تحقيق اهدافهم ومراميهم الطيبة خدمةً لجامعتنا الحبيبة ، في ظل قيادة حكيمة على كافة المستويات .

ر.ق القانون والقانون العام

“ثُلَّةٌ مِّنَ الْأَوَّلِينَ وَقَلِيلٌ مِّنَ الْآخِرِينَ” / د. محمد بن طريف

“ثُلَّةٌ مِّنَ الْأَوَّلِينَ وَقَلِيلٌ مِّنَ الْآخِرِينَ” / د. محمد بن طريف

ها هي جامعة عمان العربية تسلم راية العمل والإنجاز لثلة من ابنائها العمداء الجدد لمواصلة البناء والإنجاز في مسيرتة حافلة بالإنجازات الواحد تلو الاخر ، مستندة بذلك على أسس متينة من الحوكمة في مختلف مجالسها الموقرة. وبتصفح قائمة العمداء الجدد ، فإن القاسم المشترك بينهم ، السيرة العطرة لكل واحد منهم سواءً على الصعيد الاكاديمي أو الاداري . وذلك ليس بغريب على كوادر هذه الجامعة الغراء التي أخذت على عاتقها شق الطريق رغم عاتيات الطريق…

اقرأ المزيد


عمان – قرر مجلس أمناء جامعة عمان العربية في الجلسة التي عقدها اليوم السبت برئاسة رئيس المجلس الدكتور عمر مشهور حديثه الجازي بناء على تنسيب رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم إجراء التشكيلات الأكاديمية على النحو التالي:

الأستاذ الدكتور خالد الطراونة عميدا لكلية الهندسة

الأستاذ الدكتور بلال برهم عميدا لكلية الأعمال

الأستاذ الدكتور مهند أبو مغلي عميدا لكلية القانون

الأستاذ الدكتور عدنان الجادري عميدا للبحث العلمي والدراسات العليا

الأستاذ الدكتور  عماد الزهيري عميدا لكلية الآداب والعلوم

الدكتور حسام الحمد قائما بأعمال عميد كلية العلوم الحاسوبية والمعلوماتية

الدكتورة هيام التاج قائما بأعمال عميد كلية العلوم التربوية والنفسية

الدكتور يزن الرشدان قائما بأعمال عميد كلية الصيدلة

الدكتور فؤاد الجوالدة قائما بأعمال عميد شؤون الطلبة

الدكتور أنور العساف قائما بأعمال عميد كلية علوم الطيران

تشكيلات أكاديمية في جامعة عمان العربية

تشكيلات أكاديمية في جامعة عمان العربية

عمان – قرر مجلس أمناء جامعة عمان العربية في الجلسة التي عقدها اليوم السبت برئاسة رئيس المجلس الدكتور عمر مشهور حديثه الجازي بناء على تنسيب رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور ماهر سليم إجراء التشكيلات الأكاديمية على النحو التالي: الأستاذ الدكتور خالد الطراونة عميدا لكلية الهندسة الأستاذ الدكتور بلال برهم عميدا لكلية الأعمال الأستاذ الدكتور مهند أبو مغلي عميدا لكلية القانون الأستاذ الدكتور عدنان الجادري عميدا للبحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتور  عماد الزهيري عميدا لكلية الآداب…

اقرأ المزيد

 انتهى اجتماع ممثلي الحكومة ونقابة المعلمين الاردنيين في وزارة التربية والتعليم دون اتفاق بين الطرفين.

وقال نائب نقيب المعلمين ناصر النواصرة إن الحكومة لم تقدم مقترحا مفصل يتحدث بالارقام.

واضاف ان في نهاية الاجتماع تم الحديث عن امكانية زيادة، الا ان الحديث جاء على عجل وغير واضح.

وأكد أن الكرة لا زالت بملعب الحكومة، وأن النقابة تنتظر مقترح منها.

وبين النواصرة أن النقابة ليست من دعاة الاضرابات والاعتصامات، رافضا الاعتداء على المعلمين.

انتهاء اجتماع الحكومة والمعلمين دون اتفاق

انتهاء اجتماع الحكومة والمعلمين دون اتفاق

 انتهى اجتماع ممثلي الحكومة ونقابة المعلمين الاردنيين في وزارة التربية والتعليم دون اتفاق بين الطرفين. وقال نائب نقيب المعلمين ناصر النواصرة إن الحكومة لم تقدم مقترحا مفصل يتحدث بالارقام. واضاف ان في نهاية الاجتماع تم الحديث عن امكانية زيادة، الا ان الحديث جاء على عجل وغير واضح. وأكد أن الكرة لا زالت بملعب الحكومة، وأن النقابة تنتظر مقترح منها. وبين النواصرة أن النقابة ليست من دعاة الاضرابات والاعتصامات، رافضا الاعتداء على المعلمين.

اقرأ المزيد

 قال نقيب المعلمين، الدكتور ناصر النواصرة إن حوارا سيجري بين النقابة والحكومة في مقر وزارة التربية والتعليم ظهر اليوم بشأن للحوار حول مطالب النقابة بشكل عام.

وأكد الدكتور النواصرة : لا علم له بهوية الشخصيات الحكومية التي سيحاورها مؤكدا أن الحوار مع الحكومة في مقر وزارة التربية.

وقال النقيب: إن النقابة لن تعلن عن أي شيء قبل المؤتمر الصحافي الذي يعقد في تمام الساعة السادسة من مساء اليوم السبت ٧/٩/٢٠١٩ في مجمع النقابات المهنية / قاعة الزهراء، للإعلان عن آخر مستجدات الأحداث التي جرت خلال اليومين الماضيين، وعدد من الأمور التي تتعلق بالإضراب.

كما رفض نقيب المعلمين الإعلان عن تفاصيل إعلان فروع النقابة في المحافظات بشأن الإضراب من عدمه.
“عمون”

الحكومة تحاور “المعلمين” في مقر وزارة التربية

الحكومة تحاور “المعلمين” في مقر وزارة التربية

 قال نقيب المعلمين، الدكتور ناصر النواصرة إن حوارا سيجري بين النقابة والحكومة في مقر وزارة التربية والتعليم ظهر اليوم بشأن للحوار حول مطالب النقابة بشكل عام. وأكد الدكتور النواصرة : لا علم له بهوية الشخصيات الحكومية التي سيحاورها مؤكدا أن الحوار مع الحكومة في مقر وزارة التربية. وقال النقيب: إن النقابة لن تعلن عن أي شيء قبل المؤتمر الصحافي الذي يعقد في تمام الساعة السادسة من مساء اليوم السبت ٧/٩/٢٠١٩ في مجمع النقابات المهنية /…

اقرأ المزيد

 زار سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، اليوم الأربعاء مديرية الأمن العام، لمتابعة توجيهات جلالة الملك عبدالله الثاني، المتعلقة بالإجراءات وخطط جهاز الأمن العام لرفع مستوى السلامة المرورية.

ونقل سمو ولي العهد، خلال اجتماعه مع مدير الأمن العام اللواء فاضل الحمود وكبار الضباط، تحيات جلالة الملك واعتزازه بالأجهزة الأمنية.

وأكد سموه ضرورة اتخاذ الإجراءات الكفيلة للحد من حوادث السير، مشددا على أن “أرواح الأردنيين غالية علينا، وحمايتها مسؤولية الجميع دون استثناء، سواء أكانوا أجهزة أمنية أو مؤسسات أو مواطنين”.

وقدر سموه الجهود التي يبذلها منتسبو الأمن العام، وحجم المسؤولية التي يتحملونها يوميا، مؤكدا أن حوادث المرور تؤرق الجميع لأنها “تمس كل بيت أردني”.

ودعا سموه، في معرض حديثه، إلى أهمية تعاون الجميع للحد من الحوادث المرورية، مشيرا إلى زياراته لتقديم واجب العزاء بعدد من شباب الوطن الذين توفاهم الله جراء هذه الحوادث.

وأكد سموه أهمية استمرارية تنفيذ الخطط الهادفة للحفاظ على سلامة المواطن، مثمنا الجهود المبذولة في هذا المجال.

وخلال الزيارة، اطلع سمو ولي العهد على خطط التطوير والتحديث التي تقوم بها مديرية الأمن العام، حيث استمع إلى إيجاز قدمه مساعد مدير الأمن العام لشؤون المرور، أوضح خلاله أبرز الإحصائيات والنتائج السلبية الناجمة عن الحوادث المرورية من وفيات وإصابات وأضرار مادية.

من جانبه، أكد اللواء الحمود أن توجيهات جلالة الملك وسمو ولي العهد للعمل على الحد من الحوادث المرورية وإيلائها جل الاهتمام هي الحافز والداعم لجهاز الأمن العام للعمل الجاد مع جميع الشركاء، وتطوير الاستراتيجية المرورية.

وأشار إلى أن مديرية الأمن العام ستطلق حملة توعوية “كفى لنزيف الطرقات”، لنشر الوعي المروري بين شرائح المجتمع، بما يسهم في تحقيق نتائج إيجابية في الحد من الحوادث.

وجال سمو ولي العهد في المعرض المروري، واطلع على أبرز المعدات والتقنيات المرورية الحديثة التي أدخلت لمنظومة العمل الشرطي المروري، لتطوير آليات الرقابة وتنظيم حركة السير، وتمكين العاملين في الإدارات المرورية للقيام بواجباتهم على أكمل وجه.

ووفقا لإحصائيات الأمن العام، بلغ عدد الحوادث المرورية خلال الثمانية شهور من العام الحالي 107489 حادثا، نتج عنها 417 وفاة و11477 إصابة.

ولي العهد: الحوادث المرورية تؤرق الجميع وتمس كل بيت أردني (فيديو)

ولي العهد: الحوادث المرورية تؤرق الجميع وتمس كل بيت أردني (فيديو)

 زار سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني ولي العهد، اليوم الأربعاء مديرية الأمن العام، لمتابعة توجيهات جلالة الملك عبدالله الثاني، المتعلقة بالإجراءات وخطط جهاز الأمن العام لرفع مستوى السلامة المرورية. ونقل سمو ولي العهد، خلال اجتماعه مع مدير الأمن العام اللواء فاضل الحمود وكبار الضباط، تحيات جلالة الملك واعتزازه بالأجهزة الأمنية. وأكد سموه ضرورة اتخاذ الإجراءات الكفيلة للحد من حوادث السير، مشددا على أن “أرواح الأردنيين غالية علينا، وحمايتها مسؤولية الجميع دون استثناء، سواء أكانوا…

اقرأ المزيد

 أعلنت أمانة عمان انه وبالتعاون مع إدارة السير سيتم إغلاق السير بشكل كامل بشارع ناصر بن جميل بالمقطع الممتد من تقاطعه بشارع وصفي التل ولغاية إشارة الكومودور، اعتباراً من الساعة الثانية فجرا،ً وحتى الساعة العاشرة صباحاً من يوم بعد غد الجمعة لإزالة جسر المشاه الإسمنتي الموجود بالموقع.

وقال مدير دائرة عمليات المرور المهندس محمد الفاعوري انه سيتم تحويل السير القادم من دوار المدينة الرياضية باتجاه إشارات الكومودور، وباتجاه شارع وصفي التل وصولاً الى إشارة منتخب العصير، والعودة بشارع وصفي التل عبر شارع محمد الجنيدي ثم شارع الأماني ثم العودة الى شارع ناصر بن جميل.

كما سيتم تحويل السير القادم من إشارات فندق (الديز إن) الى شارع عبد الحميد شرف ثم شارع ابن عبد ربه ثم شارع يوسف بن تاشفنين ثم شارع ابن مقله، والعودة باتجاه دوار المدينة الرياضية .

وستقوم أمانة عمان الكبرى وبالتعاون مع إدارة السير بتزويد مواقع العمل ومسار التحويلات بالشواخص التحذيرية والإرشادية وإجراءات السلامة المرورية اللازمة من خلال دوريات السير وأعوان السير والمرور التابعين لأمانة عمان لتقديم المساعدة والإرشاد للسائقين .بترا

إغلاق شارع ناصر بن جميل كاملا بعد غد الجمعة

إغلاق شارع ناصر بن جميل كاملا بعد غد الجمعة

 أعلنت أمانة عمان انه وبالتعاون مع إدارة السير سيتم إغلاق السير بشكل كامل بشارع ناصر بن جميل بالمقطع الممتد من تقاطعه بشارع وصفي التل ولغاية إشارة الكومودور، اعتباراً من الساعة الثانية فجرا،ً وحتى الساعة العاشرة صباحاً من يوم بعد غد الجمعة لإزالة جسر المشاه الإسمنتي الموجود بالموقع. وقال مدير دائرة عمليات المرور المهندس محمد الفاعوري انه سيتم تحويل السير القادم من دوار المدينة الرياضية باتجاه إشارات الكومودور، وباتجاه شارع وصفي التل وصولاً الى إشارة منتخب…

اقرأ المزيد

استهلت جلالة الملكة رانيا العبدالله زيارتها إلى قضاء الضليل في محافظة الزرقاء اليوم، بجولة في مدرسة حي الأمير عبدالله بن الحسين الثانوية المختلطة وتفقدت الأنشطة التعليمية والصحية فيها. واطلعت جلالتها على مركز التدريب المهني لذوي الإعاقة في جمعية سيدات الضليل للتربية الخاصة وتفقدت المطبخ الإنتاجي الصحي التابع للجمعية.

وفي المدرسة استعرضت جلالتها مشاركة الطلبة والأمهات في الأنشطة الصحية التفاعلية التي تُنفذها الجمعية الملكية للتوعية الصحية بهدف زيادة الوعي الصحي للطلبة والمجتمع.

وشملت الأنشطة التي جاءت ضمن فعاليات العودة الى المدراس واليوم الصحي المفتوح فحوصات طبية مجانية ورسم تفاعلي لنظافة الفم والأسنان ورواية قصة حول أهمية شرب المياه وتحديات رياضية، وتوعية حول الغذاء الصحي ومرض فقر الدم.

والتقت جلالتها بحضور المديرة العامة للجمعية الملكية للتوعية الصحية حنين عودة مع عدد من امهات الطلبة الذين بينوا مدى استفادة أبنائهم من كون المدرسة معتمدة صحياً، وجرى تبادل الحديث حول استفادتهم من برنامج التغذية المدرسية ورفع الوعي الغذائي الصحي لدى أسرهم بشكل عام.

وقالت مديرة المدرسة رحمة المشاقبة أن المدرسة حققت الاعتماد الصحي من قبل الجمعية الملكية للتوعية الصحية على المستوى الذهبي وتقوم بتنفيذ عدد من البرامج الصحية بالتعاون مع الجمعية مثل أجيال سليمة، وفكر أولاً، وبرنامج التربية المائية.

وتأسست المدرسة عام 1981 وتم تأسيس المبنى الجديد عام 1999، وتم الانتهاء من التوسعة في عام 2019 وتعتبر من أحدث المباني في المنطقة ويدرس فيها 860 طالب وطالبة من الروضة وحتى الأول الثانوي، ويستفيد 670 طالب وطالبة من الروضة وحتى الصف السادس الأساسي من برنامج التغذية المدرسية موزعين على17 شعبة صفية.

كما زارت جلالتها المطبخ الإنتاجي الصحي التابع لجمعية سيدات الضليل للتربية الخاصة، والتقت بالسيدات العاملات فيه وبمنسقي المشروع في الميدان، وتبادلت الحديث مع ، عدد من المستفيدات حول أهمية المشروع في تقديم وجبات تغذية لأبنائهم وتوفير فرص عمل تساعد على زيادة دخل الأسر. 

وتنفذ الجمعية الملكية للتوعية الصحية مشروع المطبخ الإنتاجي الصحي، وهو جزء من برنامج التغذية المدرسية التابع لوزارة التربية والتعليم وبرنامج الأغذية العالمي وبدعم منه. ومنذ انطلاق هذا المشروع عام 2015، استفاد منه 283 مدرسة من المدارس المشمولة في برنامج التغذية المدرسية في مناطق جيوب الفقر، ووصل عدد المستفيدين منه إلى حوالي 57,500 طالب وطالبة يتم إيصال وجبات صحية لهم بشكل يومي من قبل جمعيات خيرية في مناطقهم. كما ساهم في توفير أكثر من 315 فرصة عمل، أغلبها للسيدات من المجتمعات المحلية من خلال المطابخ الإنتاجية، وتدريب 283 معلم على الرسائل الصحية حول التغذية السليمة وتقليل الانماط الغذائية غير الصحية لدى الأطفال .

وفي زيارة إلى جمعية سيدات الضليل للتربية الخاصة، تفقدت جلالتها مركز التدريب المهني لذوي الإعاقة والذي يتم تمويله من المطبخ الانتاجي. واطلعت جلالتها بحضور رئيسة الجمعية فاطمة الدهامشة على آلية التدريب في المركز ومدى استفادة المنتفعين من برامجه من حيث توفير فرص العمل ودمجهم في المجتمع.

وتأسست الجمعية عام 2003 حيث تقدم عدداً من الأنشطة من بينها علاج طبيعي ووظيفي للأشخاص ذوي الإعاقة والتدريب المهني للأشخاص ذوي الإعاقة والخياطة والتجميل للسيدات والدعم العيني والمادي للأسر العفيفة في الضليل.

الملكة تزور الضليل وتتفقد احدى مدارسها

الملكة تزور الضليل وتتفقد احدى مدارسها

استهلت جلالة الملكة رانيا العبدالله زيارتها إلى قضاء الضليل في محافظة الزرقاء اليوم، بجولة في مدرسة حي الأمير عبدالله بن الحسين الثانوية المختلطة وتفقدت الأنشطة التعليمية والصحية فيها. واطلعت جلالتها على مركز التدريب المهني لذوي الإعاقة في جمعية سيدات الضليل للتربية الخاصة وتفقدت المطبخ الإنتاجي الصحي التابع للجمعية. وفي المدرسة استعرضت جلالتها مشاركة الطلبة والأمهات في الأنشطة الصحية التفاعلية التي تُنفذها الجمعية الملكية للتوعية الصحية بهدف زيادة الوعي الصحي للطلبة والمجتمع. وشملت الأنشطة التي جاءت…

اقرأ المزيد
1 35 36 37 38 39 261