بإمكانكم من خلال الرابط الآتي https://zoom.us/j/91073036338
اقرأ المزيدورشة تدريبية عن بعد عبر تطبيق Zoom
Day: January 16, 2021
بإمكانكم من خلال الرابط الآتي
عمان -صدر حديثاً عن عمادة البحث العلمي والدراسات العليا في جامعة عمان العربية الدليل الإرشادي لطلبة الدراسات العليا للعام ال جامعي2020/2021 والذي أقرّه مجلس الدراسات العليا بالجامعة.
ويهدف الدليل الإرشادي المتخصص الذي يقع في (50) صفحة إلى إرشاد الطالب ومساعدته في مراحل إعداد الرسالة وكتابتها والإجراءات العلمية المتبعة كافة.
وقالت عميد البحث العلمي والدراسات العليا في الجامعة الأستاذ الدكتورة إخلاص الطراونة “إن هذا الدليل الإرشادي المتخصص يجسّد اهتمام الجامعة وحرصها على الارتقاء بمستوى جودة الرسائل الجامعية وتقديم العون والمساعدة للطلبة عند إعداد الرسائل بدءاً من مرحلة اختيار موضوع ومشرف الرسالة وانتهاءً بطباعتها وتسليمها”، وأضافت أن الجامعة توجه طلبتها لإعداد رسائلهم في القضايا الاجتماعية والاقتصادية والسياسية المرتبطة ارتباطاً وثيقاً بقضايا المجتمع وأولويات البحث العلمي الوطنية للمساهمة في معالجتها على المستويين المحلي والعربي.
صدور دليل إرشادي لطلبة الدراسات العليا في “عمان العربية “
عمان -صدر حديثاً عن عمادة البحث العلمي والدراسات العليا في جامعة عمان العربية الدليل الإرشادي لطلبة الدراسات العليا للعام ال جامعي2020/2021 والذي أقرّه مجلس الدراسات العليا بالجامعة. ويهدف الدليل الإرشادي المتخصص الذي يقع في (50) صفحة إلى إرشاد الطالب ومساعدته في مراحل إعداد الرسالة وكتابتها والإجراءات العلمية المتبعة كافة. وقالت عميد البحث العلمي والدراسات العليا في الجامعة الأستاذ الدكتورة إخلاص الطراونة “إن هذا الدليل الإرشادي المتخصص يجسّد اهتمام الجامعة وحرصها على الارتقاء بمستوى جودة الرسائل…
اقرأ المزيدشاركت جامعة عمان العربية في أعمال ورشة عمل للتعريف ببرنامج إيراسموس مندوس الذي يتيح التبادل العلمي والبحثي بين الجامعات الأردنية والأوروبية.
ومثّل جامعة عمان العربية في أعمال الورشة التي نظمها مكتب إيراسموس بلس في عمان نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية ‘ عميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتورة إخلاص الطراونة وعميد كلية الطيران مدير مكتب العلاقات الدولية الدكتور أنور العساف.
وتناولت الورشة كيفية التقدم للبرامج المشتركة بين الجامعات الأردنية والأوربية وبخاصة برنامج منح الماجستير المشترك بين الجانبين حيث يحصل الطالب بموجبه على شهادتين معتمدتين من جامعة أوروبية وأخرى من جامعة أردنية في برامج الماجستير التي تطرحها الجامعة.
ويذكر أن برنامج ايراسموس مندوس يتيح الفرصة لآلاف الطلبة وأعضاء الهيئات التدريسية الأردنيين لقضاء فترات تدريبية في الجامعات الأوروبية لتعزيز التعاون البحثي والأكاديمي بين الجامعات الأوروبية والأردنية.
“عمان العربية ” تشارك في ندوة تعريفية ببرنامج إيراسموس مندوس
شاركت جامعة عمان العربية في أعمال ورشة عمل للتعريف ببرنامج إيراسموس مندوس الذي يتيح التبادل العلمي والبحثي بين الجامعات الأردنية والأوروبية. ومثّل جامعة عمان العربية في أعمال الورشة التي نظمها مكتب إيراسموس بلس في عمان نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية ‘ عميد البحث العلمي والدراسات العليا الأستاذ الدكتورة إخلاص الطراونة وعميد كلية الطيران مدير مكتب العلاقات الدولية الدكتور أنور العساف. وتناولت الورشة كيفية التقدم للبرامج المشتركة بين الجامعات الأردنية والأوربية وبخاصة برنامج منح الماجستير المشترك…
اقرأ المزيدعمان-شدّد أعيان ونواب على ضرورة العمل على إعادة ترتيب الأولويات وتقديم القضية الفلسطينية على سلّم الأولويات لمواجهة المخططات والأجندات لتهويد القدس.
ودعوا خلال ندوة وطنية بعنوان “يوم القدس” رعاها رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور محمد الوديان، وأقامتها كلية الاعمال وعمادة شؤون الطلبة بحضور أعضاء هيئة التدريس والإداريين، والطلبة، إلى ضرورة إعادة تدريس مادة القضية الفلسطينية لخلق جيل واعٍ لهذه المخاطر ودور الهاشميين والأردنيين في الدفاع عن فلسطين.
وعرض رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور الوديان للأهمية الخاصة لمدينة القدس التي تعدّ مقدسة للمليارات من أتباع الديانات السماوية، لأنها تضم المعالم الدينية الإسلامية والمسيحية، مشيراً إلى دور الأردن الذي كان دائماً دوراً محورياً من خلال الوصاية الهاشمية على المقدسات، فكانت المدينة في قلوب الهاشميين وعيونهم.
وقال:” يكفي أن نشير إلى مساهمات الشريف الحسين بن علي والملك الحسين – طيب الله ثراهما-ومساهمات الإعمار الهاشمي للملك عبد الله الثاني –حفظه الله-” مؤكداً الوصاية على المقدسات، وأن هذه الوصاية لا تقبل الشراكة أو القسمة، مشيراً إلى التضحيات التي قدّمها الشهداء الأردنيون للدفاع عن القدس.
بدوره أكّد رئيس لجنة فلسطين النيابية النائب محمد الظهراوي رفض الأردنيين للتطبيع مع الكيان الصهيوني على كافة الأصعدة مشيراً إلى أن عمّان توأم القدس ووجدانه ولم تغب يوماً عن عقول وقلوب كل الأردنيين، مشيراً إلى موقف الأردن الثابت والراسخ بقيادة جلالة الملك عبد الله الثاني ابن الحسين في الدفاع عن القضية الفلسطينية والمقدسات.
وقال إننا نؤكد على أهمية الوصاية الهاشمية التاريخية على المقدسات الإسلامية والمسيحية في القدس الشريف والتي لن نحيد عنها باعتبارها الحافظ لهوية المدينة المقدسة.
رئيس لجنة فلسطين في مجلس الأعيان المهندس صخر دودين أشار إلى أن القضية الفلسطينية في آخر 15 سنة في زمن الربيع العربي تراجعت في الأولويات، لكنها عادت في وجدان الجميع من العرب والأردنيين، مبيناً أن لا حلّ للقضية بدون انهاء الاحتلال.
واقترح ضرورة العمل من خلال مجلس الامة على دراسة القوانين الإسرائيلية وأن نخاطب العالم لنكشف جهود الكيان الإسرائيلي في تغيير معالم القدس، مشيرا إلى ضرورة تعريف طلبة المدارس والجامعات بالقرارات الأممية التي صدرت في القضية الفلسطينية التي تؤكد عروبة القدس وأنها محتلة ولا يجوز التوسع فيها، كما أنها تؤكد على حل الدولتين.
مقرر لجنة فلسطين في الأعيان العين مدلله الطراونة أثنى على العناد الفلسطيني في مواجهة ومقاومة الاحتلال الاسرائيلي، داعياً للتفكير خارج الصندوق ووضع خطة قابلة للتطبيق، مشيراً إلى أهمية ودور الوصاية الهاشمية في الحفاظ على المقدسات، داعياً وزارة التربية والتعليم إلى إعادة تدريس القضية الفلسطينية.
بدوره عرض العين الدكتور هايل عبيدات للاستعمار البريطاني لفلسطين وكيف أدّى هذا الاحتلال إلى إحلال استعمار استيطاني في فلسطين، مشيراً إلى أن الوصاية الهاشمية حجر الأساس على المقدسات، كما استذكر الشهداء الأردنيين والفلسطينيين ومعارك الجيش الاردني.
وجرى في نهاية الندوة التي أدارها العين الدكتور محمود أبوجمعة وهو أيضاً عضو هيئة تدريس في الجامعة، وشارك في تنظيمها عميد كلية الاعمال الأستاذ الدكتور حسن الزعبي، وعميد شؤون الطلبة الدكتور خالد بني حمدان، وبحضور عدد من أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة والإداريين، نقاش موسع عرض للجهود والخطط اللازمة لمواجهة المخططات الصهيونية وضمان حماية القدس.
وخرجت الندوة بمجموعة من التوصيات من أهمها التأكيد على الوصاية الهاشمية على المسجد الأقصى وعلى المقدسات الإسلامية والمسيحية في القدس الشريف، والتأكيد على الجهود الملكية لجلالة الملك عبد الثاني ابن الحسين التي يقوم بها في المحافل الدولية المختلفة لإبراز أهمية القضية الفلسطينية، والدعوة إلى مخاطبة وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي من خلال مجلس الأمة لإعادة تدريس مادة القضية الفلسطينية على مستوى المدارس والجامعات حتى تظل القضية الفلسطينية حاضرة في الأذهان دوماً، كما تم التأكيد على ثبات الشعب الفلسطيني في أرضه ودعم الجهود المستمرة في الدفاع عن المقدسات الإسلامية والمسيحية في الأراضي الفلسطينية وخاصةً في مدينة القدس.
ندوة بعنوان “يوم القدس” في جامعة عمان العربية
عمان-شدّد أعيان ونواب على ضرورة العمل على إعادة ترتيب الأولويات وتقديم القضية الفلسطينية على سلّم الأولويات لمواجهة المخططات والأجندات لتهويد القدس. ودعوا خلال ندوة وطنية بعنوان “يوم القدس” رعاها رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور محمد الوديان، وأقامتها كلية الاعمال وعمادة شؤون الطلبة بحضور أعضاء هيئة التدريس والإداريين، والطلبة، إلى ضرورة إعادة تدريس مادة القضية الفلسطينية لخلق جيل واعٍ لهذه المخاطر ودور الهاشميين والأردنيين في الدفاع عن فلسطين. وعرض رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور الوديان للأهمية الخاصة لمدينة…
اقرأ المزيداستضافت جامعة عمان العربية الندوة الدولية التفاعلية للتعريف بالتصنيف العالمي الجديد Applied HE وذلك عبر منصة Zoom وبالتعاون مع جامعة البلقاء التطبيقية واتحاد الجامعات العربية وبمشاركة خبراء من بريطانيا وسنغافورة والأردن. وفي كلمته الافتتاحية قال رئيس جامعة عكمان العربية الأستاذ الدكتور محمد الوديان أن الجهود الكبيرة التي بذلها القائمون على جامعة عمان العربية منذ تأسيسها عام 1999 لتكون شريكاً فاعلاً في الجهد المبذول على المستوى الوطني والدولي في تعزيز جودة التعليم وتأمين بيئة تنمّي فكر الطالب ليكون عنصراً فاعلاً ومبدعاً يعود بالنفع على المجتمع، إضافة الى أن تكون بيئة جاذبة لطلبة من الدول الشقيقة والصديقة.
وأضاف الدكتور الوديان “إن الجامعة تسعى بشكل مستمر الى تحقيق التميز وتعزيز روح الريادة والإبداع وتقديم التعليم الجيد والبحث العلمي الرصين، إضافة الى خدمة المجتمع”، مبيّناً الخطوط العريضة الموجّهة لتنفيذ استراتيجية الجامعة من أجل تحقيق رؤيتها ورسالتها وأهدافها ضمن القوانين الناظمة لقطاع التعليم وأنظمة الجامعة وتعليماتها، ولديها طموحات كبيرة تسعى بشكل كبير لتحقيقها في المستقبل.
وثمّن الأستاذ الدكتور محمد الوديان جهود القائمين على هذه الندوة التي سيكون لها صدى كبير في التصنيفات العالمية والتي حضرها جمع من المختصين في جميع أنحاء العالم.
ومثّل جامعة البلقاء التطبيقية الأستاذ الدكتور سعد أبو قديس الذي قدّم عرضاً شرح فيه رحلة جامعة البلقاء التطبيقية في التميز والنموذج التي اتبعته الجامعة في الجوانب التي عملت عليها من أجل تحقيق التميز والوصول لما حققته في السنوات الأخيرة من تقدم كبير على المستوى الوطني والدولي.
ومن جهة أشاد مدير مجلس ضمان الجودة والاعتماد في اتحاد الجامعات العربية ‘ الأمين العام المساعد لاتحاد الجامعات العربية الأستاذ الدكتور عبد الرحيم الحنيطي بالندوة لتشجيع الجامعات للنظر في مجابهة تحديات العصر وخاصة في ظل جائحة كورونا واضاف أن اتحاد الجامعات العربية سيقوم بتعميم هذا التطبيق على الجامعات الأعضاء في اتحاد الجامعات العربية لاعتماده في تصنيف الجامعات.
وتضمنت الندوة ثلاثة متحدثين قدمها كل من السيد بيتر ستيك كبير المحللين لمنظمة Applied HE-سنغافورة – والأستاذة الدكتورة جوديت لامي الخبيرة والمستشارة التربوية -المملكة المتحدة – والسيدة ماندي موك المؤسسة والرئيسة التنفيذية لمنظمة Applied HE-سنغافورة.
جامعة “عمان العربية” بالشراكة مع جامعة البلقاء التطبيقية واتحاد الجامعات العربية تستضيف ندوة دولية للتعريف بتصنيف عالمي جديد
استضافت جامعة عمان العربية الندوة الدولية التفاعلية للتعريف بالتصنيف العالمي الجديد Applied HE وذلك عبر منصة Zoom وبالتعاون مع جامعة البلقاء التطبيقية واتحاد الجامعات العربية وبمشاركة خبراء من بريطانيا وسنغافورة والأردن. وفي كلمته الافتتاحية قال رئيس جامعة عكمان العربية الأستاذ الدكتور محمد الوديان أن الجهود الكبيرة التي بذلها القائمون على جامعة عمان العربية منذ تأسيسها عام 1999 لتكون شريكاً فاعلاً في الجهد المبذول على المستوى الوطني والدولي في تعزيز جودة التعليم وتأمين بيئة تنمّي فكر…
اقرأ المزيدبقلم: أ.د.يونس مقدادي – جامعة عمان العربية
لقد لاحظنا في السنوات الأخيرة الأعداد الكبيرة من خريجي الثانوية العامة وهم في الغالب يتوجهون إلى الجامعات لإستكمال دراستهم الجامعية بعد الإيفاء بشرط القبول والذي يعتمد بالدرجة الأولى على معدل الثانوية العامة بمختلف فروعها بإعتباره هو الشرط الوحيد للقبول في مختلف التخصصات في الجامعات، وهذا الشرط ما زال سارياً ومنذ عقود مضت، وبناءاً عليه يتقدم الطلبة بطلبات الالتحاق بالبرامج الأكاديمية المتاحة بالجامعات، وبالتالي تخضع جميع إختيارات الطلبة من التخصصات المرغوب بها والواردة بطلبات الالتحاق على شرط القبول والوحيد والمتمثل بالمعدل الذي حصل عليه الطالب في الثانوية العامة.
أن موضوع إمتحان القدرات للطلبة الجدد في الجامعات من المواضيع التي ما زالت تلقى إهتمام العديد من المتابعين بشؤون التعليم الجامعي والذين أجمعو بإن هذا الموضوع يحتاج إلى إهتمام أكبر وبشكلٍ أكثر موضوعية في ضوء الأقبال الهائل على التعليم ومن مختلف الدرجات العلمية، على الرغم من أن التعليم حق مكتسب للجميع، بهدف إضافة شروطاً أخرى ما بعد قبول الطلبة في الجامعات ومنها إمتحانات القدرات والتي أصبحت ضرورية لعقدها ما بعد قبول الطلبة مباشرة لتكون أكثر تناغماً مع تحديات التعليم وخاصة في ظل التوجه نحو تدويل التعليم،والتعليم التقني، والتعليم الالكتروني والذي أصبحت تفرض نفسها على الجامعات وتوجهاتها المستقبلية.
لقد لاحظنا في السنوات الأخيرة بإن هناك تزايد ملحوط في أعداد الناجحين في الثانوية العامة ، والطلب الكبير على التعليم الجامعي محلياً ودولياً الأقبال الكبير ولإسباب مختلفة وأبرزها هو أن التعليم أصبح مطلباً إجتماعي وإقتصادي.إن هذا الإقبال الكبير على التعليم الجامعي قد أستوقف العديد من أصحاب الإختصاص والرأي فيما يتعلق بإضافة شرطاً أخرى ينفذ ما بعد قبول الطلبة الا وهو إخضاع الطلبة الجدد لإمتحان قدرات ومهارات، بحيث تقوم الجامعات على تصميمه وتنفيذه قبل بدء الطلبة دوامهم للفصل الدراسي الأول.
أن مقترح إمتحان القدرات والمهارات لطلبة الجامعات الجدد فهو معمول به في كثير من دول العالم، وقد يأخذ هذا الأمتحان صفة الشرط للدخول في الجامعات كشرط ثاني بالإضافة إلى معدل الطالب بالثانوية العامة. ويعلن عنه بعد إعلان قوائم القبول في الجامعات مباشرة مقابل مبلغ رمزي ،ويعقد ليوم واحد ولمرتين بالسنة، ويكون على جلستين منها جلسة للراغبين بالتخصصات العلمية وأخرى للتخصصات الأنسانية والأدبية والإجتماعية، وسيكون هدف هذا الإمتحان هو معرفة وفرز قدرات ومواهب ومهارات وإهتمامات وتوجهات الطلبة المقبولين من خلال عدة مجالات وحقول معرفية نحو تخصصات معينة ، بحيث يحصل الطالب على نتيجة الإمتحان وبشكلٍ فوري (الإلكترونياً) وإجتياز الطالب لهذا الإمتحان يُعد إحدى شروط الالتحاق بالجامعات وفقاً لسلم علامات معين تكون موزعة على حقول التخصصات المختلفة في الجامعات.
أن أهمية هذا المقترح ليس الهدف منه التعقيد في عملية الالتحاق بالجامعات وزيادة الأعباء، ولكنه يعطي مدلولاً عن قدرات ومهارات وإهتمامات الطلبة، وفرز الأفضل من الطلبة ضمن معايير نوعية، وهذه المدلولات تُعد بالغة الأهمية في المنظور الأكاديمي الجامعي، لأن الجامعات بالفعل هي بحاجة إلى طلبة قادرة على الإبداع والتفوق في إختصصاتها ، وبنفس الوقت ستصبح الجامعات طرفاً في عملية أختيار الطلبة وبالذات الطلبة ذوي القدرات العالية للإلحاقهم بالبرامج الأكاديمية المتاحة، وهذا بالتالي سيرفع من نوعية المخرجات التعليمية، ورفد سوق العمل بخريجين يتمتعون بقدرات فائقة في المعرفة والتطبيق القائم على أساس القدرات والجدارات والمهارات الفردية.
أن مقترح عقد أمتحان قدرات ومهارات للطبة المقبولين الجدد في الجامعات قد يشكل قيمة نوعية ويكون كأحد شروط الالتحاق بالجامعات، فبإعتقادي أن هذا الموضوع قد يستحق الدراسة والإهتمام كمقترح والبحث في أبعاده وغاياته من قبل الجهات المختصة لما فيه العديد من المنافع النوعية لصالح الجامعات والطلبة، وبنفس الوقت ستسهم هذه الإمتحانات في دفع الجامعات بالحاق بمثيلاتها من الجامعات العالمية وبشكلٍ خاص فيما يتعلق بشروط القبول والتي تحرص على أختيار نوعية الطلبة وقدراتهم، وبالتالي سنجد له إنعكاسات إيجابية على جودة التعليم الجامعي ومخرجاته التعليمية نحو مستقبلٍ أفضل.
إمتحان قدرات للطلبة الجدد ما بعد القبول في الجامعات
بقلم: أ.د.يونس مقدادي – جامعة عمان العربية لقد لاحظنا في السنوات الأخيرة الأعداد الكبيرة من خريجي الثانوية العامة وهم في الغالب يتوجهون إلى الجامعات لإستكمال دراستهم الجامعية بعد الإيفاء بشرط القبول والذي يعتمد بالدرجة الأولى على معدل الثانوية العامة بمختلف فروعها بإعتباره هو الشرط الوحيد للقبول في مختلف التخصصات في الجامعات، وهذا الشرط ما زال سارياً ومنذ عقود مضت، وبناءاً عليه يتقدم الطلبة بطلبات الالتحاق بالبرامج الأكاديمية المتاحة بالجامعات، وبالتالي تخضع جميع إختيارات الطلبة…
اقرأ المزيد
