بحث مجلس إدارة مؤسسة التدريب المهني خلال اجتماع ترأسه وزير العمل، رئيس مجلس إدارة المؤسسة نضال البطاينة اليوم الثلاثاء واقع القبول والتسجيل في المؤسسة للعام الدراسي الحالي.
وأكد الوزير البطاينة خلال الاجتماع أهمية متابعة الخريجين من خلال وحدة تتابعهم في مجالات عملهم ومتابعة شؤونهم، داعيا الى إعادة تشكيل لجنة الاعتماد، بهدف مشاركة القطاع الخاص والجهات المعنية بالمناهج .
ووجه لتكون لجنة الاعتماد برئاسة مدير عام المؤسسة وعضوية مدير إدارة التعليم المهني والإنتاج بوزارة التربية والتعليم وثلاثة أعضاء خبراء من القطاع الخاص يسميهم رئيس مجلس الإدارة، اضافة الى عضو مختص من جامعة البلقاء التطبيقية وعضو مختص من جامعة الحسين وممثل مختص من هيئة تنمية وتطوير المهارات المهنية والتقنية ومدير مديرية البرامج والاختبارات ومصادر التعلم عضوا ومقررا، مؤكدا أهمية تصميم برنامج اعتماد للمدربين يمنح المدرب فرصتين للتقدم لاجتياز الاعتماد، وضرورة التواصل مع جهات دولية مختصة لوضع برنامج اعتماد للمدربين وتصنيفهم ضمن المعايير الدولية.
وقرر البطاينة تشكيل فريق عمل من كادر المؤسسة بعد تدريبه وتأهيله للتحقق من بيانات الخريجين المشتغلين في غير مجالهم المهني، لمعرفة مدى نجاح المؤسسة في تحقيق شعار ربط التدريب في التشغيل، إلى جانب استحداث مديرية الاختبارات ضمن أسس ومعايير تقيم الأداء للمدربين والمتدربين، كما وجه بوجوب تقييم الاتفاقيات الحالية والبرامج المطروحة لتتوافق ومتطلبات سوق العمل ولربطها بالتشغيل .
وناقش الاجتماع الهيكل التنظيمي المقترح لمؤسسة التدريب المهني والذي يتضمن استحداث وحدة الاستثمار والترويج، ومتابعة الخريجين ووحدة التخطيط والتميز المؤسسي، الى جانب تغيير مسمى وواجبات العلاقات العامة والإعلام لتصبح وحدة العلاقات العامة والاتصال والتعاون الدولي، واعتماد مسمى جديد للمساعد للشؤون الإدارية والمالية ومستشار المدير العام الفني.
وبلغت اعداد المقبولين للفصل التدريبي الأول حوالي 8000 متدرب ومتدربة، بزيادة نسبتها 25 بالمئة عن العام الماضي، بحسب بيان للمؤسسة، عازيا هذه الزيادة الى الحملات الإعلامية وتوعية الاهالي بضرورة التوجه نحو التدريب المهني وتحسين الصورة الذهنية لدى الأردنيين عن التعليم المهني والتقني، مشيرا الى أنه يتم تسجيل المتدربين وفقا لمستويات التدريب، وهي: المهني والماهر ومحدد المهارات إلى جانب الدبلوم المهني والسياحي والتدريب والمستمر.
