وطنيات Archives | Page 198 of 281 | جامعة عمان العربية

أعلن القائمون على تنظيم المنتدى الأردني العالمي للشباب عن الإنتهاء من الترتيبات اللوجستية قبيل إنطلاق أعمال المنتدى في 16 آذار المقبل بمنطقة البحر الميت، وبمشاركة 2500 شاب وشابة من مختلف أنحاء العالم للنقاش بعدة محاور أبرزها الثورة العلمية والتكنولوجية،الشباب من أجل السلام،الإبتكار في التنمية الإقتصادية ، الرياضة كمحفز للتغيير، الفن كوسيلة للتعليم ، السياحة، ريادة الأعمال، وتمكين المرأة.

وقالت المستشار والناطق الإعلامي للمنتدى داليا عبيدات إن هذا الحدث يعتبر من أبرز وأضخم الفعاليات الشبابية في المنطقة ،منوهة الى أن 39 دولة ستشارك بأعمال المنتدى من خلال المشاركين فيه.

وبينت عبيدات في تصريح صحفي، أنه من المقرر استمرار أعمال القمة على مدار يوم واحد ،ويأتي ذلك ضمن فعاليات النموذج الأردني للأمم المتحدة الذي يسبق أعمال المنتدى بيومين.

وأضافت أن المشاركون والمختصون سيتباحثون في مختلف المحاور والمجالات المشتركة، من أجل الخروج بتوصيات ونتائج تنعكس إيجابا على مستجدات التنمية الخاصة بالشباب.

ودعت عبيدات مختلف وسائل الإعلام الأردنية والعربية والعالمية لتغطية هذا الحدث المهم، ليكون انعكاسا حقيقيا في مخرجات النجاح وليمثل تجربة فريدة في إطار العمل الشبابي الفاعل على المستوى الإقليمي والدولي.

من جهته قال مدير العلاقات العامة والتنفيذ يوسف الفلاحات ،أن ما يميز المنتدى عن غيره هو الرؤية الشمولية ، حيث تتجلى الرؤية بتجسير الطريق للشباب بتكوين منظمات شبابية تستوعب متطلبات المجتمع والعالم المتطور.

من جانبه قال المدير التنفيذي للمنتدى ركان المعاني أن المنتدى سيوفر المنصة اللازمة للشباب وقادة المستقبل للحديث عن أبرز التحديات التي يواجهونها وتقديم حلول تطبيقية لها،كما ستسنح الفرصة لأصحاب المشاريع والمبادرات والحلول لإبداعية بإطلاق طاقاتهم الكامنة نحو التغيير على مسمع صناع القرار أنفسهم ، مع تسليط الضوء على إبداعاتهم.

الإنتهاء من الترتيبات اللوجستية لاطلاق أعمال المنتدى الأردني العالمي للشباب

Posted on February 21, 2019February 21, 2019 by abeer inbeh

اقرأ المزيد

عمم رئيس الوزراء على الوزارات والدوائر الرسمية مضمون كتاب وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الذي يتضمن رغبة الوزارة تطوير اجهزة الشبكة الخاصة بمركز عمليات الحكومة الالكترونية في مركز تكنولوجيا المعلومات الوطني.

وقال التعميم أنه سيترتب على هذا الإجراء انقطاع الخدمات الالكترونية الحكومية من مساء اليوم الخميس إلى صباح يوم غد الجمعة.

توقف خدمات الحكومة الإلكترونية حتى صباح الجمعة

Posted on February 21, 2019February 21, 2019 by abeer inbeh

عمم رئيس الوزراء على الوزارات والدوائر الرسمية مضمون كتاب وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الذي يتضمن رغبة الوزارة تطوير اجهزة الشبكة الخاصة بمركز عمليات الحكومة الالكترونية في مركز تكنولوجيا المعلومات الوطني. وقال التعميم أنه سيترتب على هذا الإجراء انقطاع الخدمات الالكترونية الحكومية من مساء اليوم الخميس إلى صباح يوم غد الجمعة.

اقرأ المزيد

وقعت المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم “أروكا” اتفاقية مع شركة كيو للتدريب والتطوير التعليمي، بهدف التعاون في نشر ثقافة الجودة والاعتماد في المؤسسات التعليمية والمدارس. وقال رئيس المنظمة الدكتور طلال أبوغزاله ان المنظمة أطلقت معايير الاعتماد للمؤسسات التعليمية بما يتماشى مع المعايير العالمية ، وان ” اروكا ” كرست جميع مواردها وخبراتها لنشر ثقافة الجودة والاعتماد للارتقاء بالتعليم لمستوى متميز في الدول العربية . واضاف أن المنظمة تعمل باستمرار على تحديث معاييرها، حيث تم مؤخرا إدخال معايير التعليم الرقمي ومستوى استخدامه في المدارس الأمر الذي أصبح متطلبا أساسيا في جميع المؤسسات التعليمية. من جانبه ثمن رئيس شركة “كيو” ماهر الشوابكة دور المنظمة في تطوير وتحسين المستوى التعليمي في المؤسسات التعليمة في الوطن العربي، مشيرا الى ان الشركة تسعى من خلال هذا التعاون إلى مواكبة التطورات والمتغيرات المهنية والعملية والعلمية بهدف تحسين أداء المؤسسات التعليمية من خلال تنظيم وتنسيق المواد التدريبية التعليمية بما يحقق جودة الخدمات المدرسية. واضاف ان الشركة تسعى من خلال هذا التعاون إلى بذل كل جهودها لتعزيز التعاون مع المنظمة وتطبيق الأساليب المتقدمة والمتطورة في قطاع التعليم.
يشار إلى أن المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم (AROQA) هي جمعية دولية غير ربحية تأسست بهدف النهوض بمستوى جودة التعليم العالي بشكل عام مع التركيز على العالم العربي بشكل خاص. –(بترا)

اتفاقية بين “اروكا” و”كيو” للتدريب والتطوير التعليمي في المؤسسات التعليمية

Posted on February 21, 2019February 21, 2019 by abeer inbeh

اقرأ المزيد

قالت وزير الدولة لشؤون الاعلام الناطق الرسمي باسم الحكومة جمانة غنيمات، إن التربية الاعلامية مشروع يهدف لإيجاد الوعي والمعرفة للناشئين حول كيفية التعامل مع السوشال ميديا.
واكدت خلال لقائها عمداء شؤون الطلبة ورؤساء اتحادات الطلبة ومديري الإعلام والعلاقات العامة في الجامعات الرسمية والخاصة اليوم الخميس، للحديث حول العديد من القضايا التي تعنى بالشأن الإعلامي، ان فكرة التربية الاعلامية تتضمن كيفية تعامل المتلقي مع المعلومة واعطاء الفرد ادوات ومهارات لتقييمها.
وبينت ان الحكومة وضعت التربية الاعلامية لطلبة المدارس والجامعات ضمن أولوياتها بالشراكة مع وزارات الشباب والتعليم العالي والتربية والتعليم من أجل تعزيز ثقافة التعامل مع وسائل التواصل الاجتماعي والاستخدامات الصحيحة للتكنولوجيا وادواتها والتعريف بطرق التعامل مع المعلومات المتدفقة عبرها. وأشارت إلى أن دقة المعلومة وسرعة إيصالها للرأي العام والمجتمع يسهم في اعتمادها وتصديقها إلى جانب انها تسهم في سد الباب أمام الاشاعات وتوقف تداول المعلومات الضعيفة والمضللة.
وأكدت ان العالم يواجه تحدي رواج الإشاعات والأخبار الكاذبة والمعلومات غير الدقيقة، وهذا يرتب علينا مسؤولية نقل الحقيقة بصدق ودون مبالغة، وبذلك يكون بناء الأمل والثقة.
وبينت أن رواج الشائعات والاخبار الكاذبة كان الدافع لإشهار منصة “حقك تعرف” لان الشائعات استهدفت الدولة والمجتمع والثوابت والمرتكزات، وبالتالي كان ضروريا اتخاذ مثل هذه الخطوة للرد عليها بشكل مباشر.
ولفتت إلى أهمية اعتماد منهج الوضوح والشفافية في تقديم جميع المعلومات للمواطنين ومواصلة التشبيك والتواصل في مختلف المجالات الى جانب توضيح الرسائل الاعلامية.
وقالت ان الاستراتيجية التي يتم التعامل بها في الرسالة الاعلامية الوطنية تستهدف بناء جسور الثقة، وذلك من خلال تمكين اذرع الاعلام الرسمي بما في ذلك الناطقين الإعلاميين وادارات الاعلام في جميع المؤسسات . وأوضحت أن الحكومة عملت على تكريس حق الناس بالمعرفة والحصول على المعلومات، وتم تفعيل دور الناطقين الإعلاميين في الوزارات وتعزيز التشبيك فيما بينهم بهدف تمكينهم من إيصال المعلومات لوسائل الإعلام والرأي العام حول جميع القضايا، والاجابة على جميع التساؤلات.
وفيما يتعلق بأولويات الحكومة للعامين 2019 – 2020م اشارت غنيمات إلى ان الحكومة تعكف على تنفيذها، وتقوم بشرح البرامج والمشاريع التي تعهدت بتنفيذها ضمن هذه الأولويات، لافتة إلى أنّ الأولويّات ركزت على محاور عديدة من ضمنها مواجهة البطالة وتوفير فرص العمل والتشغيل من خلال توفير 30 ألف فرصة عمل، وإطلاق برنامج خدمة وطن لتمكين الشباب وتأهيلهم على مختلف المهارات. وشددت غنيمات على أن الحكومة لا تتدخل في عمل المؤسسات الاعلامية الرسمية من باب تجذير الاستقلالية، ولإعطاء مساحة من الحرية تمكنها من أداء رسالتها المأمولة، فيما يقتصر دور الحكومة على الاشارة الى جوانب التوازن في القضايا المطروحة والحفاظ على مهنية الاعلام ورسالته .
واشارت غنيمات إلى منظومة التشريعات والقوانين التي تنظم عمل وسائل الإعلام، وتحاسب من يتجاوز أو يرتكب الجرائم عبرها أو من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، مؤكدة أن وجود القوانين والتشريعات الناظمة ليس لتكميم الافواه لأن هناك فرقا بين حرية التعبير والنقد البناء القائم على الدلائل وبين سرد الاتهامات والإساءة والتشهير واغتيال الشخصية واستباحة حقوق الآخرين. وأشارت إلى أنّ التشريعات تتيح انتقاد اداء الحكومة ومراقبة أدائها دون اغتيال او استباحة او انتهاك للخصوصيات.
ولفتت إلى أنّ الحكومة ملتزمة بتوجيهات جلالة الملك عبدالله الثاني بإيلاء الشباب الرعاية وتمكينهم وإعطائهم الاولوية، مبينة ان الحكومة عقدت عشرات اللقاءات مع الشباب لأنها تعي حجم التحديات التي تواجههم.
وأوضحت أن الحكومة تعمل على مواكبة هذه الرؤية وتعكف على تنفيذ العديد من البرامج والمشروعات، لحل المشاكل التي تواجه الشباب وفي مقدمتها البطالة من خلال التشغيل.
وفي معرض ردها على اسئلة ومداخلات الحضور اكدت غنيمات اهمية فتح ابواب الاستثمار ومواصلة مسيرة التطوير والاصلاح باعتبار ان الجميع معني بها، مؤكدة مراهنتها على وعي الاردنيين باعتباره الورقة الرابحة في التصدي للأخبار المضللة والشائعات.
وأشادت بالدور الذي تؤديه المدارس والجامعات باعتبارها بيت المعلومة والثقافة للأجيال لأنها تصيغ القيم وتبني المعرفة بنهج واع ومقتدر .
من جانبه أكد أمين عام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عاهد الوهادنة، اهمية تعزيز الثقافة الاعلامية القائمة على المعرفة والوعي للأجيال القادمة، اضافة الى تشريع قوانين تحارب الاشاعة، مؤكدا ان مجلس التعليم العالي اقر مسارا للتربية الاعلامية لطلبة الجامعات ضمن خطط النهضة الحكومية بما يحقق التقدم والتطور .

غنيمات:التربية الاعلامية مشروع يعزز الوعي والمعرفة في التعامل مع الإعلام الاجتماعي

Posted on February 21, 2019February 21, 2019 by abeer inbeh

اقرأ المزيد

أكدت وزارة التربية والتعليم أهمية حصص النشاط المدرسي في دعم تعليم وتعلم الطلبة وتحفيزهم واكسابهم المهارات الحياتية المتنوعة وصقل مهارات التفكير لديهم. وطلب وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني في تعميم وجهته الوزارة لمديريات التربية في الميدان، اليوم الاربعاء، بتفعيل حصص النشاط، والالتزام بتنفيذها على نحو فاعل بدءا من الفصل الثاني للعام الدراسي الحالي 2019/2018.
واكد اهمية تفعيل دليل الأنشطة/المنهاج التفاعلي لحصص النشاط الذي اعدته الوزارة أخيرا الذي يشتمل على مجموعة واسعة من الأنشطة الهادفة لتنمية القدرات والمهارات والقيم لدى الطلبة ضمن سياق تطبيقي عملي.
ويهدف الدليل، الذي حصلت “بترا” على نسخة منه، إلى تقديم محتوى من الأنشطة الصفية والمدرسية ذات مضامين تتصل بمفاهيم عابرة للمواد الدراسية والصفوف من جهة، وحاملة لمهارات تعليم التفكير العليا من جهة أخرى، وتقديم الدعم الفني التربوي للمدارس عموما لضمان الحد الأدنى من المساواة امام تباين المدارس في الكفاءات والمرافق والتجهيزات.
كما يهدف، إلى زيادة الجانب العملي التطبيقي للمعرفة على حساب الجانب النظري لها، وبعث الحياة والتفاعل في البيئة المدرسية، ما يجعلها بيئة حيوية ودية تشاركية جاذبة، إضافة إلى تنمية الجوانب الشخصية والعقلية والاجتماعية والعاطفية للطلبة، وبأجواء مفعمة بالحرية والدعم.
وتسعى الوزارة من خلال هذا الدليل إلى تمكين أطراف العمل المعنيين من كوادر الاشراف والمتابعة والتنفيذ والتقييم من العمل وفق رؤية واحدة واستراتيجيات متقاربة، وتنمية قدرات الكوادر والمؤسسات ذات العلاقة بالمهارات والمعارف والقيم المطلوبة لانجاح الدليل وتحقيق أهدافه، لا سيما عن طريق البرامج التدريبية التي تسبق تطبيقه وفي أثناء تنفيذه.
ويستهدف الدليل خمس فئات، يأتي الطلبة في مقدمتها باعتبارهم الفئة الأولى المعنية بالدليل ومضامينه، والمطلوب انخراطهم في الأنشطة الصفية والمدرسية التي يتضمنها الدليل وفقا للشروط والمحددات التي يتطلبها لنجاحه في تحقيق أهدافه.
كما يستهدف الدليل، المعلمين لأهمية دورهم في تنفيذه وانجاحه وتحقيق أهدافه، فيما يستهدف أيضا القيادة والادارة المدرسية باعتبارها المعنية بتوفير جميع المتطلبات لضمان تنفيذ الأنشطة المدرسية، سواء في الغرف الصفية او ساحات المدرسة وخارجها، في ضوء فهمها العميق لفلسفة هذه النشاطات والاهداف. ولم يغفل الدليل دور المشرفين التربويين باعتبارهم أداة الوصل بين مركز الوزارة والميدان المدرسي، بالإضافة الى أولياء أمور الطلبة والمجتمع المحلي المحيط بالمدرسة لأهميتها في تقديم الدعم النفسي واللوجستي للمدرسة والطلبة خلال تنفيذ الأنشطة والاشتراك في دعمها.
وينظر الدليل إلى مفهوم الأنشطة المدرسية بوصفه مفهوما شاملاً متكاملاً تطبيقيا داخل المدرسة وخارجها.
وتنقسم النشاطات إلى ثلاثة أشكال، عامة وأخرى ترتبط بالمواد الدراسية، والنشاطات الصفية.

التربية تعتمد دليل الأنشطة المدرسية لدعم العملية التعليمية

Posted on February 20, 2019February 20, 2019 by abeer inbeh

اقرأ المزيد

أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم الأربعاء، صرف المستحقات المالية للمعلمين العاملين على حساب التعليم الإضافي للطلبة الأردنيين، والمعلمين العاملين في المراكز ومدارس المخيمات للطلبة السوريين عن شهر كانون الثاني الماضي.
ودعا الناطق الإعلامي للوزارة وليد الجلاد، المعلمين المستفيدين إلى مراجعة البنوك المعتمدة بعد ظهر يوم غد الخميس لاستلام مستحقاتهم المالية حسب الأصول.

صرف مستحقات العاملين على التعليم الإضافي

Posted on February 20, 2019February 20, 2019 by abeer inbeh

أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم الأربعاء، صرف المستحقات المالية للمعلمين العاملين على حساب التعليم الإضافي للطلبة الأردنيين، والمعلمين العاملين في المراكز ومدارس المخيمات للطلبة السوريين عن شهر كانون الثاني الماضي. ودعا الناطق الإعلامي للوزارة وليد الجلاد، المعلمين المستفيدين إلى مراجعة البنوك المعتمدة بعد ظهر يوم غد الخميس لاستلام مستحقاتهم المالية حسب الأصول.

اقرأ المزيد

يعقد المجلس العالمي للأبنية الخضراء وبالتعاون مع المجلس الأردني للأبنية الخضراء (الشريك المحلي)، يوم الأحد المقبل المؤتمر الأول للأبنية الخضراء لمنطقه الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ويستمر ثلاثة أيام.
ويشارك في المؤتمر رئيس مجلس الأبنية الخضراء العالمي ليزا باتي وكافة مجالس الأبنية الخضراء في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا إلى جانب عدد من الشركات العالمية ورجال الأعمال من 20 دولة وأعضاء من المجلس الاستشاري العالمي للأبنية الخضراء ومندوبين عن البنك الدولي لإعادة الإعمار والتنمية وعدد من المنظمات الدولية الأخرى.
ويهدف المؤتمر إلى تبادل الأفكار حول أفضل الممارسات العلمية في مجال الأبنية الخضراء والتحديات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية التي تواجه نموها في المنطقة، وسيتناول مواضيع رئيسية، وهي دور البيئة المبنية في صحة ورفاهية الانسان، وإعادة الإعمار والترميم المستدام، وتمكين المباني صفرية الطاقة وكيفية تعاطي صناعة الأبنية الخضراء مع البصمة الكربونية للبناء. وقال رئيس مجلس الأبنية الخضراء لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا محمد عصفور، إن مجالس الأبنية الخضراء في كل من دولة الإمارات العربية المتحدة والمغرب ومصر وفلسطين ولبنان والكويت والبحرين وقطر إضافة إلى الأردن ستقدم وجهه نظرها حول كيفية الاستجابة لتحديات الهجرات الجماعية للسكان، واستغلال الفرص المتاحة على أرض الواقع مع التأكيد على تقديم حياة أفضل للمواطنين من خلال الأبنية في المنطقة.
بدوره، قال رئيس مجلس الأبنية الخضراء الأردني المهندس فهد أبوجابر إن انعقاد هذا المؤتمر في الأردن هو اعتراف بدور الأردن الريادي في مجال المباني الخضراء والاستدامة في المنطقة، حيث سيوفر الفرصة لإلقاء الضوء على إنجازات المجلس الأردني ويمنح المشاركين الفرصة للتعرف على المشاريع والبرامج المنفذة.

الأردن يستضيف المؤتمر الأول للأبنية الخضراء لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا

Posted on February 20, 2019February 20, 2019 by abeer inbeh

اقرأ المزيد

ويعتبر الأردن المؤتمر محطة مهمة لترويج مقوّماته الاستثمارية والصناعيّة ومقدمي الخدمات، وأداة للتواصل مع المجتمع الدولي لإبراز جهود الأردن نحو تحقيق مبدأ الاعتماد على الذات والنمو الاقتصادي.

كما ينظر الأردن باهتمام لنتائج المؤتمر في دعم مسيرة التنمية واستقطاب الاستثمارات وتوفير فرص العمل، خصوصاً لفئة الشباب.

ونفذت مؤسسة ولي العهد سلسلة من اللقاءات التشاوريّة مع الشباب من مختلف محافظات ومناطق المملكة، اجرى خلالها الشباب تحليلا علميا للتعريف بأهم المشاكل الاقتصادية التي تواجههم وأثرها الاجتماعي، بهدف الوقوف على متطلبات الشباب وتحديدها.

كما تمّ خلال اللقاءات التشاوريّة تعريف عدد من الحلول المحتملة التي يمكن تبنيها على المدى القريب والبعيد قدر المستطاع.

ويلي ذلك، صياغة ورقة موقف شاملة من المؤسسة، لتسليط الضوء على نتائج ومخرجات هذه الجلسات التي تم تنفيذها بدعم من إدارة المملكة المتحدة للتنمية الدولية وبالشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني ومشاركة ممثلين عن جميع الفئات الشبابيّة في المحافظات بين العمر 18-24، والذين تم اختيارهم بناء على إعلان مفتوح. وستقوم المؤسسة بالتحضير لمشاركة عشرة شباب من المعنيين في مبادراتها لحضور المؤتمر، وسيكون لهم دور فاعل قبل المؤتمر وخلاله ليقوموا بتقديم ورقة الموقف، وسيكون لهم أجندة عمل خاصة ومشاركة في الجلسات النقاشية خلال المؤتمر.

يذكر أن فئة الشباب تمثل الغالبيّة العظمى في المجتمع الأردني، إذ تصل نسبته إلى زهاء 70 بالمئة.

وقالت المدير التنفيذي لمؤسسة ولي العهد الدكتورة تمام منكو: حرصنا على تنفيذ الجلسات النقاشيّة مع الشباب بما يضمن الاختلاف والتنوع للوصول لبعض الناشطين مع التركيز على الفئات الأقل مشاركة في محيطها معتمدين على وعي الشباب في الموضوعات الاقتصادية والسياسية”. وأوضحت أن استراتيجية المؤسسة تركز على ضرورة تفعيل الدور المشترك بين المؤسسة والشباب لكسب التأييد ووضع أجندة عمل شبابية. وأضافت: “الجلسات هي حجر الأساس لتأطير أهم القضايا التي تهم الشباب للخروج بورقة موقف واضحة سيتم مراجعتها بشكل دوري كما سيتم إدماج الشباب على نطاق أكبر لتطويرها، بهدف تلخيص احتياجاتهم وتعريف أهم الحلول المقترحة، ليتم مشاركتها بشكل ممنهج مع صناع القرار في الأردن وفي العالم”.

وبيّنت أن “مشاركة مخرجات الجلسات وموقف الشباب في هذا المؤتمر يعد فرصة مهمة لتعزيز وزيادة الفرص لشبابنا، ويعد منصة لاستعراض إمكانات الأردن في العديد من المجالات، وأهم ما يمكن أن نشاركه هو طاقات وقدرات ووعي شبابنا ودورهم في قيادة التغيير والتطوير بما يتواءم مع التطورات العالمية ويعزز مكانة الأردن دوليا”.

ويهدف مؤتمر لندن إلى دعم الاقتصاد والاستثمار في الأردن، وحشد دعم الدول المانحة والمستثمرين الدوليين، وذلك من قبيل المساهمة بتعزيز قدرة المملكة في الاعتماد على الذات، وتحقيق نموٍّ اقتصادي مستدام. ويشارك في المؤتمر ممثلون عن الدول السبع الكبرى والمانحة والصديقة، بالإضافة إلى مؤسسات دوليّة رائدة في مجال التمويل والاستثمار.

مؤسسة ولي العهد تعد ورقة موقف عن احتياجات الشباب لعرضها في مؤتمر لندن

Posted on February 18, 2019February 18, 2019 by abeer inbeh

بدأت مؤسسة ولي العهد بإعداد ورقة موقف تلخّص احتياجات وتطلعات الشباب الأردني، تماشيا مع أولوياتهم الاقتصادية وطموحهم لعرضها في مؤتمر “مبادرة لندن 2019” لدعم الاقتصاد والاستثمار بالمملكة، المنوي عقده في الثامن والعشرين من شهر شباط الحالي. ويعتبر الأردن المؤتمر محطة مهمة لترويج مقوّماته الاستثمارية والصناعيّة ومقدمي الخدمات، وأداة للتواصل مع المجتمع الدولي لإبراز جهود الأردن نحو تحقيق مبدأ الاعتماد على الذات والنمو الاقتصادي. كما ينظر الأردن باهتمام لنتائج المؤتمر في دعم مسيرة التنمية واستقطاب الاستثمارات…

اقرأ المزيد

قال النائب الدكتور إبراهيم البدور انه تم التوافق بين وزارة التربية والتعليم والمدارس الخاصة لإخراج الكتب المدرسية من العقد المبرم بين المدارس الخاصة واولياء الأمور.

جاء ذلك خلال اجتماع خصصته اللجنة امس الأحد لمناقشة شكاوى عن منع المدارس الخاصة تسليم الطلبة الكتب والعلامات حتى استيفاء الأقساط المترتبة على ذويهم، بحضور امين عام وزارة التربية والتعليم سامي السلايطة ومديرة التعليم الخاص بالوزارة الدكتورة انتصار العدوان ونقيب أصحاب المدارس الخاصة منذر الصوراني.

واكد البدور ان مصلحة الطالب خط احمر، وتشكل أولوية لنا، وهي فوق كل الاعتبارات، ولا يجوز اشراكه في أي حسابات مالية بين المدرسة وولي امره، داعياً جميع الأطراف الى خلق بيئة تعليمية مناسبة للطالب وتوفير جميع احتياجاته وابعاده عن أي خلافات او أجواء سلبية قد تنعكس على تلقيه للعلم والمعرفة.

وأوضح أنه وبعد نقاش واسع بين الحضور تم التوافق على ضرورة اخراج الكتب من العقد الموقع بين المدرسة واولياء الأمور ليتم دفع ثمنها مقدما وقبل الفصل الدراسي او شراؤها من المراكز المخصصة لبيع الكتب.

وشدد على ضرورة وجود لجنة تعنى بالكتب الأساسية والكتب الأجنبية تحدد أسعار الكتب وتثبيتها وتلزم جميع المدارس الخاصة، داعياً الوزارة الى تفعيل هذا الامر، وتعميمه على الجميع، فلا يعقل ان تبقى الأسعار غير ثابتة.

وقال النواب: هدى العتوم وصفاء المومني وحسن السعود وابتسام النوافلة بان لا بد من وجود رؤية واضحة ومنذ البداية للحفاظ على العلاقة بين الوزارة والمدارس الخاصة، بحيث لا يكون الطالب ضحية لأي خلاف قد ينشأ، ويكون العقد واضحا بين الطرفين من حيث الشروط واتخاذ الضمانات التي تراها المدرسة مناسبة.

واقترحوا ان تقدم الوزارة الكتب الأساسية لطلبة المدارس الخاصة مجاناً طالما ان تلك المدارس خففت على الوزارة، واستوعبت ما يقارب 25 بالمئة من اعداد الطلبة.

ودعوا الى إيجاد آلية لضبط عملية الكتب من حيث الأسعار والبحث عن خيار يحفظ حق الطالب والمدرسة.

وقال السلايطة ان المدارس الخاصة شريك اساس في العملية التربوية والتعليمية، موضحا ان ما ينظم العلاقة بين الوزارة والمدارس الخاصة القانون والنظام .

واضاف ان العقد شريعة المتعاقدين، والطالب خارج هذه المعادلة، وطالما ورد في نص العقد بأن الكتب جزء لا يتجزأ من العقد، بالتالي المدرسة ملزمة بتقديمها للطالب، لافتاً الى ان الطالب لا يتحمل مسؤولية العلاقة بين المدرسة وولي امره.

وأشار الى ان الحل الجذري لهذه المشكلة هو اخراج الكتب من العقد الموقع بين ولي الامر والمدرسة.

توافق بين النواب والتربية لإخراج الكتب المدرسية من عقود المدارس الخاصة

Posted on February 18, 2019February 18, 2019 by abeer inbeh

قال النائب الدكتور إبراهيم البدور انه تم التوافق بين وزارة التربية والتعليم والمدارس الخاصة لإخراج الكتب المدرسية من العقد المبرم بين المدارس الخاصة واولياء الأمور. جاء ذلك خلال اجتماع خصصته اللجنة امس الأحد لمناقشة شكاوى عن منع المدارس الخاصة تسليم الطلبة الكتب والعلامات حتى استيفاء الأقساط المترتبة على ذويهم، بحضور امين عام وزارة التربية والتعليم سامي السلايطة ومديرة التعليم الخاص بالوزارة الدكتورة انتصار العدوان ونقيب أصحاب المدارس الخاصة منذر الصوراني. واكد البدور ان مصلحة الطالب…

اقرأ المزيد

قال وزير الثقافة ووزير الشباب الدكتور محمد ابورمان إن مشروع أندية الكتاب تسعى إلى تجسير الفجوة بين الشباب والقراءة، وتقدم الوسيلة المثلى لتطوير ملكة القراءة والحوار.
وأضاف ابورمان في بيان صحفي اصدرته الوزارة =الأحد، أن نتائج زياراته للعديد من مراكز الشباب ولقاءاته المختلفة، أكدت أهمية إيجاد نشاط مشترك ودائم بين مديريات الثقافة ومديريات الشباب ومن خلال أندية للكتاب، تركز على تشجيع القراءة لدى الشباب واليافعين والمهتمين، وتفعيل الحراك الثقافي في المحافظات من خلال مجموعة من الأنشطة التي تقام في هذه الأندية.
واشار الى أهمية أن تكون العضوية لمجلس إدارة النادي من عدد من المتطوعين بالإعلان عن ذلك بمختلف الوسائل، ويتولى مدير مديرية الثقافة إدارة المجلس الذي عليه “المجلس” الإعداد والتنسيق لإقامة مختلف الأنشطة ومتابعة تنفيذها وتدوينها وأرشفتها وتزويد الوزارة بتقارير إنجاز دورية.
وأكد أهمية صيانة مكتبات المراكز وان يتم توفير مكتبة في كل نادٍ ثقافي تشتمل مختلف إصدارات الوزارة وغيرها من إصدارات الجهات الأخرى. وان توفر كل مديرية ثقافة مختلف المستلزمات لإنجاح المشروع ومكان الاجتماع لمجلس إدارته. وان يتولى نادي الكتاب الدعوة لإقامة الفعاليات والأنشطة المتنوعة.
وتتوزع أنشطة الأندية على (قراءة في كتاب) حلقة نقاشية حول كتاب صدر حديثًا. و(مواضيع فكرية وثقافية واجتماعية) لها مساس مباشر بالمجتمع. ومسابقات في القراءة والمطالعة والكتابة. وفنون تشكيلية وما ينبثق عنها من: الخط العربي، والنحت، والرسم، والخزف، ورسم الجرافيك . والمسرح والموسيقى والغناء. وإشهار الإصدارات الجديدة. و(مبدع يزورنا)، استقبال مبدعين في مجالات متعددة للحديث عن تجاربهم الإبداعية ضمن أنشطة الأندية. وأي نشاط جديد يقترحه مجلس إدارة النادي.
يشار إلى انه تم اعتماد مراكز الشباب التالية لتكون مراكز شبابية ثقافية تقام فيها أنشطة الأندية، وأي مراكز أخرى مناسبة، وهي: شابات رحاب، شابات كفرنجة. شباب كفر خل، شباب السلط، شابات حنينا، شابات الطفيلة، شابات العقبة.
(بترا)