أعلن مصدر في وزارة التربية والتعليم أن الوزارة ستبدأ مع نهاية دوام اليوم الثلاثاء في مدارس المملكة باتخاذ إجراءات إدارية بحق المعلمين الممتنعين عن التدريس.
وأوضح المصدر أن الإجراء الإداري يقتضي الخصم من رواتب المعلمين غير الملتزمين بالعملية التعليمية، بحيث يكون الحد الأدنى ١٥ دينارا عن كل يوم لا يلتزم به المعلم أو المعلمة في إعطاء الحصص المخصصة له في الغرف الصفية.
أعلن مصدر في وزارة التربية والتعليم أن الوزارة ستبدأ مع نهاية دوام اليوم الثلاثاء في مدارس المملكة باتخاذ إجراءات إدارية بحق المعلمين الممتنعين عن التدريس. وأوضح المصدر أن الإجراء الإداري يقتضي الخصم من رواتب المعلمين غير الملتزمين بالعملية التعليمية، بحيث يكون الحد الأدنى ١٥ دينارا عن كل يوم لا يلتزم به المعلم أو المعلمة في إعطاء الحصص المخصصة له في الغرف الصفية.
اقرأ المزيدأعلنت وزارة الثقافة اليوم الثلاثاء، أسماء الفائزين بمسابقة الإبداع الشبابي للعام 2019 في حقول الشعر، والقصة القصيرة، والرواية، والرسم، والتصوير الفوتوغرافي.
وفاز بالمركز الأول في حقل الشعر: عمر خير الله محمود الحاج عن قصيدة ( القلم)، وبالمركز الثاني: لينا محمد عبدالله ارشيد عن قصيدتها (ما بال قلبي)، والمركز الثالث: مريم محمود ابراهيم ابو نواس عن قصيدتها ( ظل عتيق).
وفي حقل القصة القصيرة فاز بالمركز الأول: براء يوسف محمد قات عن قصة “الانتظار”، وبالمركز الثاني: حسين هاني سليم سعد الدين عن قصة “برفقة سائق ” تاكسي”، والمركز الثالث: براء محمود عيد الفار عن “قصة فزاعة”وفي حقل الرواية، قررت لجنة المسابقة حجب جائزة المركز الأول بسبب اعتماد السرد على الخط الأفقي والنمذجة السيرية للبناء الروائي، فيما فاز المركز الثاني: تسنيم عبد الستار رضا معابره عن روايتها ( كورتيزون )، وفاز المركز الثالث: سناء عمر محمد أبو السعود عن روايتها (خارج).
أما حقل الرسم، فاز بالمركز الأول: ياسمين سليم محمد عايش عن لوحة “منظر طبيعي– عجلون– برقش”، وبالمركز الثاني: كمال أيمن محمود عصفور عن لوحة” موديل”، وفاز المركز الثالث: ميمونة علاء الدين بدر الدين الشيشاني عن لوحة ” المخدرات” وفي حقل التصوير الفوتوغرافي، فاز المركز الأول: آسيا أمجد صلاح الدين حاتوغ عن صورة “العمر لحظة”، وبالمركز الثاني مجد احمد صالح الساكت عن صورة ” الهاشميون مسيرة عطاء”، والمركز الثالث: نواف محمد حسن العامري عن صورة ” اشياء جدتي”.
وفي حقل المسرح، قررت لجنة المسابقة حجب جائزة المركز الأول لعدم توفر اي نص مسرحي لمقومات العمل المتكامل، وفاز المركز الثاني: شذى خليل عبد القادر السيد عن مسرحيتها ( ربيع الرماد )، والمركز الثالث: أرمين عبد الرحمن احمد ابو جلبوش عن مسرحيتها ( رمان ).
أعلنت وزارة الثقافة اليوم الثلاثاء، أسماء الفائزين بمسابقة الإبداع الشبابي للعام 2019 في حقول الشعر، والقصة القصيرة، والرواية، والرسم، والتصوير الفوتوغرافي.وفاز بالمركز الأول في حقل الشعر: عمر خير الله محمود الحاج عن قصيدة ( القلم)، وبالمركز الثاني: لينا محمد عبدالله ارشيد عن قصيدتها (ما بال قلبي)، والمركز الثالث: مريم محمود ابراهيم ابو نواس عن قصيدتها ( ظل عتيق).وفي حقل القصة القصيرة فاز بالمركز الأول: براء يوسف محمد قات عن قصة “الانتظار”، وبالمركز الثاني: حسين هاني…
اقرأ المزيد نفت وزارة التربية والتعليم صحة رسالة يجري تداولها على وسائل التواصل الاجتماعي بين وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني، والناطق الإعلامي باسم الوزارة وليد الجلاد.
وقالت الوزارة، في تصريح صحفي اليوم الثلاثاء، إن الرسالة المتداولة مزورة وغير حقيقية، مشددة على أنها ستلاحق قانونياً من يثبت تورطه في تزوير مثل هذه الرسائل المزيفة أو تداولها ونشرها.
وحذرت الوزارة من خطورة هذا الشكل من الأخبار الكاذبة والمواد المفبركة، في وقت تكرس فيه الوزارة جلّ طاقاتها لعودة انتظام العملية التعليمية في مرفق وطني حيوي يمس حاضر الأجيال ومستقبلهم.
نفت وزارة التربية والتعليم صحة رسالة يجري تداولها على وسائل التواصل الاجتماعي بين وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني، والناطق الإعلامي باسم الوزارة وليد الجلاد.وقالت الوزارة، في تصريح صحفي اليوم الثلاثاء، إن الرسالة المتداولة مزورة وغير حقيقية، مشددة على أنها ستلاحق قانونياً من يثبت تورطه في تزوير مثل هذه الرسائل المزيفة أو تداولها ونشرها.وحذرت الوزارة من خطورة هذا الشكل من الأخبار الكاذبة والمواد المفبركة، في وقت تكرس فيه الوزارة جلّ طاقاتها لعودة انتظام العملية التعليمية…
اقرأ المزيدأكد ديوان التشريع والرأي أن إضراب المعلمين بشكله القائم حالياً، غير مشروع لمخالفته التشريعات المعمول بها في المملكة، ومن شأنه أن يعرّض الموظّف المضرِب إلى فقد وظيفته في حال استمرّ به.
وأوضح الديوان رداً على استفسار ورد إليه حول الأثر الذي يترتب في حال استمرار الموظف العام بالإضراب على البقاء في وظيفته واستحقاق حصوله على راتبه خلال فترة الإضراب، إلى أن “الموظف المضرب معرض لفقد الوظيفة إذا استمر في الإضراب لمدة عشر أيام عمل متصلة أو متقطعة خلال السنة، وذلك بموجب البند (2) من الفقرة (أ) من المادة (169) من نظام الخدمة المدنية”.
وأشار إلى أن حضور المعلم إلى المدرسة وامتناعه عن الدخول إلى الغرفة الصفية وأداء مهامه التعليمية “يدخل في مفهوم التغيّب عن العمل الذي يترتب عليه حرمانه من راتبه الأساسي وعلاواته عن المدة التي يتغيب فيها عن عمله سنداً لأحكام الفقرة (أ) من المادة (22) من نظام الخدمة المدنية”.
وأضاف، إن المادة (22) من نظام الخدمة المدنية أوضحت أن الحضور بالمفهوم العام هو دخول المعلم للغرفة الصفية والقيام بمهامه التعليمية وليس مجرد الحضور إلى المدرسة وامتناعه عن القيام بمهامه وواجباته الوظيفية.
وبيّن الديوان أنّه وبعد مراجعة نصوص التشريعات ذات العلاقة فإنّ حق الإضراب مشروط بممارسته وفق القوانين والتشريعات النافذة، مشيراً إلى أنّ قرار الديوان الخاص بتفسير القوانين رقم (6) لسنة 2014 نص على أنّ: “إضراب المعلمين ألحق ضرراً بمصلحة الطلبة وحقهم في التعليم، وأنه أسلوب غير مشروع في تبني مطالب المعلمين، ويشكل مخالفة لأحكام قانون التربية والتعليم، وقانون نقابة المعلمين، ونظام الخدمة المدنية، والعهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية”.
ولفت إلى أن الفقرات (أ) و(ب) و(هـ) من المادة (5) من قانون نقابة المعلمين الأردنيين رقم (14) لسنة 2011 أكدت على التزام النقابة بالمحافظة على متطلبات العملية التربوية ورعاية مصلحة الطالب وعدم الاضرار بحقه في التعلم، إضافة إلى اللجوء إلى الأساليب المشروعة في تبني مطالب المعلمين وخاصة الحوار.
وزاد: إن الفقرة (ج) من المادة (68 ) من نظام الخدمة المدنية نصت على أنّه: “يحظر على الموظف وتحت طائلة المسؤولية التأديبية الإقدام على “استغلال وظيفته لخدمة أغراض أو أهداف أو مصالح حزبية أو القيام أو الاشتراك في أي من مظاهرة أو إضراب أو اعتصام أو التحريض عليها أو أي عمل يمس بأمن الدولة ومصالحها، أو يضر أو يعطل مصالح المواطنين والمجتمع والدولة”.
أكد ديوان التشريع والرأي أن إضراب المعلمين بشكله القائم حالياً، غير مشروع لمخالفته التشريعات المعمول بها في المملكة، ومن شأنه أن يعرّض الموظّف المضرِب إلى فقد وظيفته في حال استمرّ به. وأوضح الديوان رداً على استفسار ورد إليه حول الأثر الذي يترتب في حال استمرار الموظف العام بالإضراب على البقاء في وظيفته واستحقاق حصوله على راتبه خلال فترة الإضراب، إلى أن “الموظف المضرب معرض لفقد الوظيفة إذا استمر في الإضراب لمدة عشر أيام عمل متصلة…
اقرأ المزيدأدى اليمين القانونية أمام جلالة الملك عبدالله الثاني، في قصر الحسينية اليوم الثلاثاء، عدد من السفراء الجدد، بمناسبة تعيينهم سفراء للمملكة لدى عدد من الدول الشقيقة والصديقة.
فقد أدى اليمين كل من مكرم القيسي سفيرا لدى الجمهورية الفرنسية، وماجد القطارنة سفيرا لدى كندا، وعاهد سويدات سفيرا لدى الجمهورية الهيلينية، وماهر الطراونة سفيرا لدى الجمهورية التونسية، وسفيان القضاة سفيرا لدى جمهورية رومانيا، و”محمد مصطفى” التل سفيرا لدى الولايات المتحدة المكسيكية، وخالد القاضي سفيرا لدى الاتحاد الكونفدرالي السويسري، وسامي غوشة سفيرا لدى جمهورية أذربيجان. وحضر مراسم أداء اليمين، رئيس الديوان الملكي الهاشمي، ووزير الخارجية وشؤون المغتربين.
–(بترا)
أدى اليمين القانونية أمام جلالة الملك عبدالله الثاني، في قصر الحسينية اليوم الثلاثاء، عدد من السفراء الجدد، بمناسبة تعيينهم سفراء للمملكة لدى عدد من الدول الشقيقة والصديقة.فقد أدى اليمين كل من مكرم القيسي سفيرا لدى الجمهورية الفرنسية، وماجد القطارنة سفيرا لدى كندا، وعاهد سويدات سفيرا لدى الجمهورية الهيلينية، وماهر الطراونة سفيرا لدى الجمهورية التونسية، وسفيان القضاة سفيرا لدى جمهورية رومانيا، و”محمد مصطفى” التل سفيرا لدى الولايات المتحدة المكسيكية، وخالد القاضي سفيرا لدى الاتحاد الكونفدرالي السويسري،…
اقرأ المزيدأعلنت وزارة التربية والتعليم عن انتظام العملية التعليمية في 1014 مدرسة حكومية للذكور والاناث بشكل كلي وجزئي في مختلف مديريات التربية والتعليم في محافظات المملكة، حتى الآن وهو رقم متزايد ويتم تحديثه باستمرار. وأكدت التربية، في بيان صادر عنها، عن انتظام 71758 طالبا وطالبة في صفوفهم. وشددت وزارة التربية والتعليم انها تتعامل وفقا لإجراءات وقرارات إدارية مع معلمين ومدراء مدارس تقدم أولياء أمور طلبة بشكاوى بحقهم على الخط الساخن في وزارة التربية والتعليم، ولدى الاجهزة المختصة في عدد من المناطق، لعدم التزامهم باعطاء الدروس أو رفض استقبالهم للطلبة.
— (بترا)
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن انتظام العملية التعليمية في 1014 مدرسة حكومية للذكور والاناث بشكل كلي وجزئي في مختلف مديريات التربية والتعليم في محافظات المملكة، حتى الآن وهو رقم متزايد ويتم تحديثه باستمرار. وأكدت التربية، في بيان صادر عنها، عن انتظام 71758 طالبا وطالبة في صفوفهم. وشددت وزارة التربية والتعليم انها تتعامل وفقا لإجراءات وقرارات إدارية مع معلمين ومدراء مدارس تقدم أولياء أمور طلبة بشكاوى بحقهم على الخط الساخن في وزارة التربية والتعليم، ولدى الاجهزة…
اقرأ المزيدالتحق عدد كبير من الطلبة بمدارسهم الحكومية في مختلف مناطق المملكة صباح اليوم الثلاثاء، الا ان الهيئات التدريسية في مدارسهم واجهتهم بالصد.
وبحسب طلبة وأولياء امور، فإن معلمين ومعلمات في عدد كبير من المدارس رفضوا السماح للطلبة بالدخول للغرف الصفية، وبقي بعضهم بالساحات، فيما طُلب منهم العودة لمنازلهم.
يأتي ذلك في ظل الدعوات التي وجهتها وزارة التربية والتعليم لأولياء أمور الطلبة لإرسال ابنائهم للمدارس لاستئناف العملية الدراسية تطبيقا لقرار المحكمة الإدارية القاضي بفك اضراب المعلمين .
— (بترا)
التحق عدد كبير من الطلبة بمدارسهم الحكومية في مختلف مناطق المملكة صباح اليوم الثلاثاء، الا ان الهيئات التدريسية في مدارسهم واجهتهم بالصد.وبحسب طلبة وأولياء امور، فإن معلمين ومعلمات في عدد كبير من المدارس رفضوا السماح للطلبة بالدخول للغرف الصفية، وبقي بعضهم بالساحات، فيما طُلب منهم العودة لمنازلهم.يأتي ذلك في ظل الدعوات التي وجهتها وزارة التربية والتعليم لأولياء أمور الطلبة لإرسال ابنائهم للمدارس لاستئناف العملية الدراسية تطبيقا لقرار المحكمة الإدارية القاضي بفك اضراب المعلمين .— (بترا)
اقرأ المزيد يطرأ اليوم انخفاض قليل على درجات الحرارة، وتكون الأجواء خريفية معتدلة الحرارة في المرتفعات الجبلية والسهول وحارة نسبياً في باقي المناطق، مع ظهور بعض الغيوم المنخفضة، وتكون الرياح شمالية غربية معتدلة السرعة. وحسب تقرير دائرة الأرصاد الجوية تكون الاجواء غدا خريفية معتدلة الحرارة في المرتفعات الجبلية والسهول وحارة نسبياً في في باقي المناطق، مع ظهور بعض الغيوم المنخفضة، وتكون الرياح شمالية غربية معتدلة السرعة.
ويطرأ الخميس انخفاض طفيف على الحرارة، وتكون الاجواء خريفية معتدلة في المرتفعات الجبلية والسهول وحارة نسبياً في باقي المناطق، وتكون الرياح شمالية غربية معتدلة السرعة.
وتتراوح درجات الحرارة الكبرى والصغرى في عمان اليوم من 30 الى 16 درجة مئوية، وفي المناطق الشمالية من 29 الى 15، وفي المناطق الجنوبية 27 الى 17، وفي خليج العقبة من 36 الى 24 درجة مئوية.
— (بترا)
يطرأ اليوم انخفاض قليل على درجات الحرارة، وتكون الأجواء خريفية معتدلة الحرارة في المرتفعات الجبلية والسهول وحارة نسبياً في باقي المناطق، مع ظهور بعض الغيوم المنخفضة، وتكون الرياح شمالية غربية معتدلة السرعة. وحسب تقرير دائرة الأرصاد الجوية تكون الاجواء غدا خريفية معتدلة الحرارة في المرتفعات الجبلية والسهول وحارة نسبياً في في باقي المناطق، مع ظهور بعض الغيوم المنخفضة، وتكون الرياح شمالية غربية معتدلة السرعة.ويطرأ الخميس انخفاض طفيف على الحرارة، وتكون الاجواء خريفية معتدلة في المرتفعات…
اقرأ المزيدعمان – تحتفل جامعة عمان العربية بذكرى مرور عشرين عاما على تأسيسها، وتعود قصة الجامعة الريادية إلى العام 1997 عندما أنشئت بقرار مجلس التعليم العالي كجامعة خاصة غير ربحية تختص بالدراسات الجامعية العليا وباشرت الجامعة التدريس في العام 1999، تحت مسمى جامعة عمان العربية للدراسات العليا؛ لتكون أول جامعة أردنية مختصة في برامج الدراسات العليا للماجستير والدكتوراه؛ لكنها ما لبثت عام 2009م أن فتحت باب القبول في برامج البكالوريوس وأصبح اسمها جامعة عمان العربية.
منذ بداية نشأتها بذلت أسرة الجامعة من رئاسة وأعضاء هيئة تدريس وإداريين جهودهم لتكون شريكاً فعالاً في الجهد المبذول على المستوى الوطني والإقليمي في تعزيز جودة التعليم، وتأمين بيئة تنمي فكر الطالب ليكون عنصراً فاعلاً ومبدعاً يعود بالنفع على المجتمع، إضافة إلى أن تكون بيئة جاذبة لطلبة من الدول المجاورة والأجنبية.
وسعت بشكل دائم إلى تحقيق التميز، وتعزيز روح الريادة والإبداع، وتقديم التعليم الجيد، والبحث العلمي الأصيل، إضافة إلى خدمة المجتمع، وأخذت الجامعة على عاتقها رفد سوق العمل بخريجين مزودين بالمعرفة والتدريب، ومؤهلين للتفوق في مجالهم المهني، وقادرين على تلبية متطلبات سوق العمل.
كذلك ومن خلال كلياتها الثمانية : العلوم التربوية والنفسية، الأعمال، القانون، العلوم الحاسوبية والمعلوماتية، الآداب والعلوم، الهندسة، الصيدلة، وكلية علوم الطيران، سعت الجامعة لبلورة وتكريس دور الجامعات في المشاركة في عملية البناء الوطني من خلال إشاعة أجواء وفضاءات تسمح باحترام الرأي والرأي الآخر، وتحترم التعددية، من منطلق إيمانها بالوسطية.
وتتمتع الجامعة بإطلالة عالية على شارع الأردن، ففضاؤها في التميز والريادة لا حدود له، وهي التي يقع حرمها في منطقة مطلة على العاصمة عمّان وتقع على أربع محافظات: العاصمة عمان، ومحافظات البلقاء والزرقاء وجرش.
وحرمها الجامعي في نمو دائم لتحقيق أعلى معايير الجودة، وتعمل على زيادة عدد التخصصات بما يخدم احتياجات سوق العمل، وتلبية حاجاته؛ فقد بلغت مساحة المباني القائمة حالياً ما يتجاوز 15000 متر مربع، إضافة إلى ما يزيد على 5000 متر مربع من الساحات، والمساحات الخضراء.
ولا تخفي إدارة الجامعة تطلعاتها في الانتقال بجامعة عمان العربية، إلى مصاف متقدمة في الريادة والابداع.
فأسرة الجامعة وإدارتها وفريقها المتميز يقود الجامعة بتوجيهات مجلس أمناء منفتح على كل الأداء والمقترحات، لتعزيز البحث العلمي التقني البحت، وتوجيه الدعم المالي للمشاريع العلمية مباشرة، والمشاريع التي تخدم المجتمع المحلي، والانتقال بالتعليم إلى التعلم التطبيقي.
لذلك، حققت الجامعة مراتب متقدمة بين التصنيفات المحلية والعربية والدولية مثل حصولها على المرتبة (81) من بين (800) جامعة عامة وخاصة عربية حسب تصنيف QS، كما ترتبط الجامعة بالعديد من الاتفاقيات المحلية والعربيةً منها: اتفاقيات مع جامعات ماليزية وتركية وأجنبية مختلفة.
ووضعت الجامعة استراتيجية جديدة، من عام (2017-2020) تحكم عملها، وتكون مؤشراً للأداء وفترة الإنجاز انبثق منها استراتيجية لكل كلية منسجمة مع استراتيجية الجامعة، ولكل دائرة من الدوائر الإدارية حتى تكون رؤية كل مركز أو قسم أو كلية أو دائرة واضحة، ونسعى لتحقيقها حسب المدة المحددة لأن التخطيط هو أساس كل عمل ناجح وسليم.
تفتخر جامعة عمان العربية أنها جسدت رياديتها من خلال تأسيسها كلية علوم الطيران التي مثلت انعطافة مهمة نحو التعليم التقني، وهو التخصص الأول من نوعه على مستوى الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حسب تصنيف أكاديمية الطيران الملكية الأردنية، وهي شريك الجامعة في تأسيس هذا التخصص الذي يمنح البكالوريوس في صيانة الطائرات.
حيث يدرس الطالب في هذا التخصص التقني التطبيقي مساقات تدمج بين النظري والعملي، ومنها مساقات في رياضيات وفيزياء الطيران، وقانون الطيران والسلامة الجوية، ونظرية الطيران، وأساسيات الديناميكا الهوائية -نظريا وعمليا- ومواد وأدوات بناء الطائرة المعدنية، وأساسيات الكهرباء، وأنظمة وهياكل الطائرات التوربينية، والمحركات التوربينية.
فهذا التخصص ينسجم مع سياسة واستراتيجية التعليم العالي في التحول نحو التعليم التقني، كما أنه ينسجم مع التوجيهات الملكية السامية التي عبر عنها جلالة الملك في الورقة النقاشية السابعة بضرورة بناء قدراتنا البشرية وتطوير العملية التعليمية جوهر نهضة الأمة، لذلك يركز التخصص على الجانب التطبيقي التقني.
ومن جهة ثانية، ينشط مركز الأعمال الريادية والمبادرات المجتمعية في الجامعة في تكريس مسارين مهمين لدى الطلبة وهما: المبادرات والمشاريع الصغيرة، إذ وفي فترة قصيرة تمكن المركز من تعميم ثقافة العمل الريادي والتطوعي، و تفجير طاقات طلبة تطلعوا لمنصة تمكنهم من تفجير طاقاتهم الإبداعية في العمل والتسويق.
واستهدف المركز جميع طلبة الجامعة، لكن التركيز انصب على طلبة مساق الريادة والإبداع الذي يدرس نظريا مفاهيم الريادة والإبداع من خلال كليتي الاداب والعلوم والأعمال، لكن المركز الآن يتيح للطلبة الدمج النظري بالجانب العملي.
عمان – تحتفل جامعة عمان العربية بذكرى مرور عشرين عاما على تأسيسها، وتعود قصة الجامعة الريادية إلى العام 1997 عندما أنشئت بقرار مجلس التعليم العالي كجامعة خاصة غير ربحية تختص بالدراسات الجامعية العليا وباشرت الجامعة التدريس في العام 1999، تحت مسمى جامعة عمان العربية للدراسات العليا؛ لتكون أول جامعة أردنية مختصة في برامج الدراسات العليا للماجستير والدكتوراه؛ لكنها ما لبثت عام 2009م أن فتحت باب القبول في برامج البكالوريوس وأصبح اسمها جامعة عمان العربية. منذ…
اقرأ المزيد
عمان – بحثت نائب رئيس جامعة عمان
رئيس عمان العربية يشارك في ورشه